PNMNNA

Normativas internacionales
“Al año 2030, las niñas, niños y
adolescentes ejercen sus derechos,
logrando su bienestar físico, mental y
social, acceden a servicios de calidad Convención sobre los Derechos
en igualdad de oportunidades y sin del Niño (CDN) La no discriminación
discriminación, tienen condiciones
Un compromiso internacional de 195
para una vida saludable, alcanzando
países del mundo, incluido el Perú. Con El interés superior del niño
su potencial de desarrollo para una su ratificación, el Estado peruano
vida saludable, segura y digna”.
El derecho a la vida, a la
asumió el compromiso de velar por los
derechos a la supervivencia, al supervivencia y el desarrollo
desarrollo, a la protección y a la
participación de las niñas, niños y El derecho a ser escuchado y a
adolescentes la participación
EL
PROPOSITO
PNMNNA

Agenda 2030 para el

Desarrollo Sostenible

La Agenda 2030 fue adoptada por 193

Estados, incluido el Perú, quienes asumieron
No dejar a nadie atrás
el compromiso de cumplir 17 Objetivos de
Desarrollo Sostenible
enfoque integral de
para lograr una generación de
derechos, género e
personas con igualdad de
interculturalidad
oportunidades
 Fortalecer la articulación
entre los tres niveles de
gobierno para

Los
garantizar el ejercicio de
derechos de las niñas,

lineamientos
niños y adolescentes.

que
Optimizar la
gobernanza vinculada
garantizan
al ejercicio de
derechos de las niñas,
los derechos
niños y adolescentes.

de los NNA
Desarrollar capacidades y
competencias para el
seguimiento, la evaluación y
la mejora continua de las
intervenciones dirigidas a las
niñas, niños y adolescentes
en las entidades de los tres
niveles de
gobierno.
 Viven en pobreza

Tienen anemia

Bajos logros de aprendizaje

en las zonas rurales

Son afectados por la

violencia física,
psicológica y sexual

La limitada
participación de niñas,
niños y adolescentes

SITUACIÓN
ACTUAL DEL
PROBLEMA
PÚBLICO
Que los NNA ejerzan sus derechos de manera plena.
Reducir la anemia .
Lograr una mejor comprensión de textos y matemática .
Reducir la violencia familiar , escolar y sexual.
Incrementar la participación en políticas públicas a nivel local.
Incrementar un adecuado el apego seguro.

¿Qué se pretende
alcanzar a futuro?
 Objetivos

Mejorar las condiciones Fortalecer el desarrollo Disminuir el riesgo de Fortalecer la participación .Optimizar la gobernanza
de vida saludables de de la autonomía de desprotección de niños de niños y adolescentes en vinculado al ejercicio de
niños y adolescentes niños y adolescentes. y adolescentes los distintos espacios de derechos de los niños y
decisión de su vida diaria. adolescentes.

Lineamiento Lineamiento Lineamiento

Lineamiento Lineamiento

La atención integral en Aprendizaje cognitivo Acceso de espacios

Competencias parentales Articulación
salud. y socioemocional de Servicio de denuncia de seguros intergubernamental
Mejorar las condiciones 0 a 5 años violencia servicios de tecnología Fortalecer el desarrollo
de vivienda Oportunidad de Educación sexual Participación en toma
Atención en salud mental educación Servicios de atención
Desarrollo de de decisiones.
Educación para todos Orientación
conocimientos Fortalecimiento a la
Conductas positivas
valoración
Educación física
Prevención
 Seguimiento
y la
evaluación

Seguimiento Evaluación

Es el proceso de recolección Se evalúa en marco de la Guía

del cumplimiento de políticas. para el seguimiento y
La OGMEPGD realiza el evaluación de políticas
proceso de seguimiento de nacionales y planes de
la PNMNNA anualmente CEPLAN, implementación y
Culmina cuando la OGPP resultados a través de:
realiza la emisión del Evaluación de
implementación
Reporte de Seguimiento.
Evaluación de resultados.