PLANIFICACION DE FISICO-QUIMICA 2°AÑO M.

S N° 123
2013

PROFESORA: SOTELO, MARINA G, CURSO:2°C

EXPECTATIVAS DE LOGROS:
 Establecer relaciones de pertenencia ente los datos
experimentales y los modelos teóricos.
 Utiliza técnicas y estrategias convenientes para la
resolución de problemas de ciencia escolar referidos a la
naturaleza eléctrica y corpuscular de la materia y la
obtención de energía necesaria a partir de los fenómenos
físicos y químicos
CONTENIDOS
PRIMER TRIMESTRE

EJES: NATURALEZA CORPUSCULAR DE LA MATERIA

NUCLEO: LOS ESTADOS
Estados de la materia. Cambios de estado. El estado gaseoso:
caracterización. Modelo cinético-molecular. Las variables: volumen,
presión, temperatura y masa. Escala kelvin. Las leyes experimentales:
Boyle-Mariotte, Charles y Gay-Lussac. Ecuación de estado para el gas
ideal.

NUCLEO: SOLUCIONES
Sistemas homogéneos, soluciones y sustancia. Soluto y solvente.
Soluciones. Mezclas. Concentración de las soluciones. Separación,
destilación, fraccionada, evaporación, cristalización. Clasificación, fase,
componente, sustancia, soluciones saturadas, no saturadas.

NUCLEOS: CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS

Combustión, corrosión, síntesis, descomposición. Reacciones químicas como
restructuración de enlaces con conservación de átomos de cada elemento.
Diferencia con los procesos físicos-disolución y difusión-cambios físicos y
químicos.
SEGUNDO TRIMESTRE
EJES: EL CARACTER ELECTICO DE LA MATERIA
NUCLEO: El ATOMO
El átomo, Electrones, protones y neutrones. Núcleo y nube electrónica.
Numero atómico. Elemento químico como clase de átomo.
Símbolos .introducción a la tabla periódica. Metales y no metales.
Inducción electrostática. Conducción y aislantes.

NUCLEO: LOS MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD

Electricidad estática por frotamiento o por inducción. Fuerza eléctrica.
Campo eléctrico. Inducción electrostática. Metales y no metales.

NUCLEO: CORRIENTE ELECTRICA

Conducción eléctrica en sólidos y en liquidas. Metales y electrolitos en
solución. Pilas, conductores y resistencias. Corriente y diferencia de
potencial. Circuitos eléctricos. Ley de ohm. Unidades: volt, ampere, ohm.
Series y paralelos. Consumo domiciliario. Seguridad eléctrica.

TERCER TRIMESTRE

EJE: MAGNETISMO, FUERZA Y CAMPO

NUCLEO: IMANES
Magnetismo, polos magnéticos. Imanes naturales. Materiales
ferromagnéticos. Magnetismo inducido. Líneas de campo magnético.
NUCLEO: APLICACIONES
Brújulas. Polos magnéticos y geográficos. Campo terrestre. Declinación
magnética. Interacción con corriente eléctrica. Electroimanes. Motores.
NUCLEO: FUERZAS, INTERACCIONES Y CAMPOS
Las fuerzas y las presiones como medida de las interacciones. Interacciones
de contactos y a distancias. Representación de fuerzas. Fuerza resultante.
Campo de fuerzas. Líneas de campos eléctricos y magnéticos.
ORIENTACIONES DIDACTICAS
PRIMER TRIMESTRE

Interpretar la teoría atómico- molecular. Analizar y construir modelos

atómicos y moleculares. Resolver ejercicios empleando la tabla periódica
realiza experimentos con la electricidad estática y demostrar el carecer
aislante o conductor de los distintos materiales. Construir modelos
sencillos de conductores eléctricos y circuitos eléctricos. Analizar el
consumo domiciliario y sus implicancias

SEGUNDO TRIMESTRE

Construir modelos para interpretar los estados de la materia. Leer y

consular diversas Fuentes de información. Resolver problemas y ejercicios
aplicando los conceptos teóricos. Analizar experimentos científicos.
Construir modelos para representar los distintos sistemas materiales.
Aplicar las técnicas de separación de fases de mezclas heterogéneas y
componentes de soluciones. Clasificar las reacciones químicas según el tipo
de reacción. Analizar reacciones químicas de la vida cotidiana, combustión,
sustitución y descomposición.
TERCER TRIMESTRE

Reconoce el campo magnético de un imán. Investigar el comportamiento

de los imanes en distintas situaciones y antes situaciones y antes
diferentes materiales. Resolver problemas y ejercicios empleando los
conceptos teóricos. Representar fuerzas como vectores. Resolver
problemas y ejercicios aplicando conceptos teóricos.
EVALUACION:
Registro .pruebas escritas o no. Observación. Participación. Análisis de
las producciones escitas u orales.

BIBLIOGRAFIA: Santillana de 2°, Estrada 2°…