Lingüística

Jhonatan A. Grueso Holguín

Jorge A. Medina Ríos
Mariana A. Sánchez Dávila
Wilson D. Balanta Torres

Politecnico grancolombiano Nombres propios en mayúscula

Profesora: Ana Suarez Suárez
09 de Octubre de 2022
*Por estructura, orden y narración deben exponer las preguntas, con el fin de generar
contexto

Función persuasiva: Mafalda inicia preguntándose si habrá algo que realmente sea
interesante en la televisión, pero no encuentra nada que llame su atención. Esto quiere decir
que al pasar canal por canal todos estos manejan las mismas temáticas y no hay un
diferencial entre el uno y el otro. ¿Y cuál es su posición al respecto?. Muy básica la
explicación
Relato primario: Se hace referencia a los medios de comunican medios de comunicación.
Ojo a la escritura y como Cómo muchos de estos transmiten cosas negativas como lo son
los conflictos de los territorios y el amarillismo etc. Los niños desean que también les
brinden espacios educativos en donde puedan aprender pero también divertirse a través de
la televisión. Se sustenta en la manera en que Mafalda pasa de canal, creyendo que
encontrara encontrará algo educativo pero no lo encuentra Redacción.
Metatexto: Podemos ver como Mafalda se empina hacia el televisor para pasar los
canales, y se pregunta si; ¿Habrá algo bueno en algún canal?. Ya lo dijeron Luego desliza
su dedo para comenzar a pasar los canales y pasa el primero, hasta llegar al quinto canal,
pero no encontró nada que llamara su atención lo que le produce tristeza

Falta orden en la presentación

Hay acercamiento a los conceptos que se evidencian en la caricatura, pero hace falta más
análisis y desarrollo
Muchas veces se quedan en el concepto y no lo desarrollan
Errores delicados de escritura, redacción y ortografía
En ocasiones, se pierde el hilo conductor
NOTA 60/100