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    El documento presenta varios problemas aritméticos y sus soluciones. En primer lugar, muestra cálculos como 78 - 8 = 70 y 46 - 6 = 40. Luego, presenta problemas más complejos como hallar el doble de números y restarlos, por ejemplo 42 = 12 + 30, que es el doble de 15. Finalmente, propone ecuaciones como ? + 38 = 54 y encuentra que ? = 16.

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    de 4

    8

    12 5 4 9 30

    16 1 5 22

    30 22 8
    1 20 5 30

    49 = 8 + 41 37 = 6 + 31

    78 – 8 = 70 46 – 6 = 40

    70 – 41 = 29 40 – 31 = 9

    29 9

    16 9 100

    27 36 64

    42 = 12 + 30 doble de 60 = 12 + 48 doble de 78 = 50 + 28 doble de


    15 24 14

    12 + 30 – 15 12 + 48 – 24 50 + 28 – 14

    12 + 15 12 + 24 50 + 14

    16 18 59

    ? + 38 = 54 ? + 45 = 63 ? + 29 = 88
    16 + 38 = 54 18 + 45 = 63 59 + 29 = 88
    54 – 38 = 16 63 – 45 = 18 88 – 29 = 59

    R: a) Ella suma un “2” a cada término, propuesto (44 -28), pero se fija en que uno de los términos
    complete la decena (el 28 se convierte en 30), y al calcular la resta le resulta mucho más fácil.
    b) También sumaría 2 a cada término: 68 + 2 – 19 + 2
    70 – 21 = 49, por lo tanto 68 – 19 = 49

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