Página 1 de 3

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL II

Cátedra Moreno

GUIAS DE LECTURA

Las guías de lectura pretenden orientar el recorrido bibliográfico,

rescatando algunos (no necesariamente todos) de los aspectos más
relevantes de los temas a considerar.
NO CONSTITUYEN temas o preguntas de parcial; su elaboración sólo
tiene como propósito el que fuera señalado precedentemente.

GUIA DE LECTURA PARA LA UNIDAD 1

Texto: IERULLO, Martín: Reflexiones acerca de los desafíos del

Trabajo Social en relación a la investigación en Ciencias Sociales -
Revista “Debate Público. Reflexión de Trabajo Social”, Año 2 - Nro. 3
(págs.. 193 – 202), Buenos Aires, Abril de 2012. Accesible en:
http://trabajosocial.sociales.uba.ar/web_revista_3/pdf/22_ierullo.pdf

Descripción del autor sobre la relación entre TS e investigación.

Reflexiones que realiza el autor, respecto a la especificidad de la

profesión en relación al objeto de intervención y abordaje
metodológico.

Texto: SAUTÚ, R.: Acerca de qué es y no es investigación científica en

ciencias sociales, en Wainerman C. y Sautu (comp.) La trastienda de la
investigación. Buenos Aires: Editorial de Belgrano. 1997. Cap. 7 (págs..
179 -190) La articulación entre teoría, metodología y construcción de la
evidencia empírica.

Concepto/definición de investigación social. Descripción de cada uno

de los caracteres presentes en esa definición.

Articulación entre teoría, metodología y construcción de la evidencia

empírica. Diferencias y similitudes de dicha articulación en los
enfoques cualitativos y cuantitativos.

La teoría como el hilo conductor y andamiaje sobre el que se

construye la investigación.
 Página 2 de 3

Texto: HERNÁNDEZ SAMPIERI, R., FERNÁNDEZ COLLADO, C. y

BAPTISTA LUCIO, P.: Metodología de la investigación. México: Mc
Graw-Hill Interamericana Editores, 2010. Cap. 9 (págs.. 198 - 204):

Que implica la etapa de recolección de datos. Qué significa medir. Qué

requisitos debe reunir un instrumento de medición: la confiabilidad; la
validez. Cap. 14 (págs.. 408 - 410): La recolección de datos desde el
enfoque cualitativo y (págs.. 471 – 478): Rigor en la investigación
cualitativa.

Etapa de recolección de datos. El Plan de procedimientos.

Concepto/definición de medición.

Requisitos de un instrumento de medición.

Definición de confiabilidad.

Definición de validez. Pautas para validar la medición: contenido,

criterio y constructo.

Recolección de datos en el enfoque cualitativo.

Tipos de unidades de análisis.

“Rigor” en la investigación cualitativa. La validez y confiabilidad en la

investigación cualitativa: dependencia, credibilidad, confirmabilidad,
transferencia: cómo lograrlas.

Texto: GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, B.: La utilización de los datos

disponibles en García Ferrando, M. Et al.: El análisis de la realidad
social. Métodos y técnicas de la investigación. Madrid: Alianza
Universidad Textos, 1996.

¿Qué tipo de problemas presenta el uso de los datos secundarios?

¿Cómo se define un dato secundario?

¿Qué tipo de preguntas debe formular el investigador para usar los

datos secundarios apropiadamente?

¿Por qué es importante considerar los objetivos de la investigación, la

credibilidad de la fuente de información, el tipo de información
 Página 3 de 3

disponible, las categorías de respuesta, el tiempo en que se

recogieron los datos y el uso de varias fuentes de información?

¿Cuáles son las ventajas del uso de datos secundarios?

¿Cuáles son los inconvenientes del uso de datos secundarios?

¿Cuáles son los principales conceptos sintetizados en la Guía Básica

para realizar una investigación con datos secundarios?

Texto: Valles, M. S.: “Técnica Cualitativas e investigación Social.

Reflexión Metodológica y Práctica Profesional” Ed. Síntesis
Sociológica. Cap. 4 “La investigación documental: Técnicas de lectura
y documentación.” (Págs. 109-139)

Relevancia de la investigación documental en el campo de las ciencias

sociales

¿Cuál es el aporte de este tipo de investigación documental para el

trabajo social?

Definición del término documento.

La documentación y organización de los datos en la investigación

social: los tres tipos de datos sobre la realidad social que se pueden
tener en cuenta en la investigación social.

En el conjunto de datos secundarios se incluyen documentos de

diversos tipos, cuál es la clasificación y diferenciación que se puede
realizar de los mismos.

Ventajas y los inconvenientes de la utilización de materiales

documentales en la investigación social