El Consejo de Decanato de Medicina de la Universidad Centroccidental

"Lisandro Alvarado", en concordancia con el Reglamento General de Evaluación

del Rendimiento Académico Estudiantil, dicta la siguiente Normativa Interna
de Evaluación, Aprobado en Consejo de Escuela el ocho de junio de mil
novecientos ochenta y nueve, Modificado en Consejo de Decanato el 04 de
mayo de mil novecientos noventa y cinco.

CAPÍTULO I
Del Régimen de Estudios

CAPÍTULO I
De la Naturaleza y los Fines de Evaluación

Artículo: 1
El régimen de estudio de los programas del Decanato de Medicina estará
orientado dentro de las recomendaciones de la Comisión Central de Currículum
aprobadas en la Sesión Extraordinaria No. 467 de fecha 15-11-89.

Artículo: 2
El semestre comprende 20 semanas académicas hábiles. El régimen anual del
bienio clínico, comprende de 40 semanas hábiles el quinto año y 44 semanas
continuas el sexto año, no incluyendo el período de receso vacacional de la
UCLA.

Artículo: 3
Las actividades docentes en el semestre deben distribuirse de la siguiente
manera:

a. Como máximo 80 días para cumplir las actividades teóricas, teórico

práctico con mínimo de tres (3) evaluaciones parciales en cada
asignatura.

b. Veinte (20) días para cumplir las evaluaciones parciales pendientes y

entrega de notas.

c. En las pasantías clínicas, siempre y cuando las evaluación parciales sean

simultáneas con las actividades docentes, el lapso máximo podrá

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 extenderse hasta 90 días hábiles para las labores propias de la
pasantía y 10 días para las pruebas sustitutivas y entrega de notas.

Parágrafo Único: Las evaluaciones no serán motivo para la suspensión de las

actividades docentes.

Artículo: 4
Cuando el alumno incumpla más del 25% de la asistencia a las actividades
programadas, cuales quiera sea su causa, perderá la inscripción en la asignatura
correspondiente.

Artículo: 5
Cada asignatura determinará cuales actividades programadas serán sujetas a
control de asistencia y así debe aparecer por escrito en el respectivo
programa.

Artículo: 6
El número máximo de cursos o asignaturas por semestres en los programas,
no deberá ser mayor de 5 y el número de horas exigibles/semestre-semana
será de 20, pudiendo llegar a un máximo de 25 horas exigibles/semestre-
semana, exceptuando los semestres o años clínicos profesionales, que en los
Programas correspondan a las pasantías, clínicas, incluyendo las guardias.

Artículo: 7
En aquellos semestres donde se contemplen asignaturas clínicas, la carga
académica semanal podrá ser superior a las contempladas en el artículo
anterior.

Artículo: 8
En el bienio clínico, el cual tiene un régimen anual, para los efectos del cálculo
de la carga académica se hará la equivalencia tomando en cuenta el régimen
semestral.

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 CAPÍTULO II
De los Aspectos a Evaluar

Artículo: 9
La evaluación del rendimiento estudiantil en cada parcial, se basará en los
objetivos de la asignatura, contemplados en las áreas cognoscitiva, psicomotora
y afectiva.

Artículo: 10
Cada asignatura debe determinar con antelación los objetivos a ser evaluados
en cada parcial, así como peso de los mismos en dicha evaluación.

CAPÍTULO III
De las Actividades y Técnicas de Evaluación

Artículo: 11
Para los efectos del Artículo 18 del Reglamento General de Evaluación, cada
asignatura de acuerdo a su naturaleza, podrá distribuir el peso de la evaluación
entre las distintas actividades planificadas para el desarrollo de la misma.

Artículo: 12
Las actividades a las que se refiere el Artículo anterior, se especifican a
continuación: actividad teórica, actividad práctica, seminario-taller, trabajo
de campo, pasantía de apoyo, monografías, investigación. Cualquiera otra
modalidad, previa aprobación del Consejo de Decanato.

Artículo: 13
Para los efectos del proceso de evaluación, los programas de distintas
asignaturas que conforman el pensum de estudio, deben formularse de acuerdo
al instructivo que para tal fin ha elaborado el Departamento de Educación
Médica.

Artículo: 14
En cada programa debe aparecer el plan de evaluación que regirá la asignatura
en el correspondiente lapso.

El plan de evaluación debe contener:

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 a. Número de evaluaciones parciales.

b. Objetivos que van a ser evaluados en cada prueba.

c. El porcentaje de las evaluaciones parciales y el porcentaje de cada

actividad en cada una de ellas.

d. El tipo de evaluación: sumativa, formativa, acumulativa, continua y

mixta.

e. Tipo de prueba: escrita, oral, práctica, de observación y mixta.

f. La duración de la prueba.

g. Las actividades que conforman cada evaluación parcial.

Artículo: 15
Para los fines del proceso de Evaluación, se determina que todas las
asignaturas del plan de estudio de los programas del Decanato, se consideran
como asignaturas teórico-prácticas, pudiendo realizarse en las mismas una
evaluación parcial extra, mediante una prueba sustitutiva.

CAPÍTULO IV
De la Naturaleza de las Pruebas

Artículo: 16
Las pruebas podrán ser escritas, orales, prácticas, de observación y mixtas,
dependiendo de la naturaleza del aprendizaje que se intenta evaluar.

Artículo: 17
Las pruebas escritas se aplicarán para evaluar el área cognoscitiva del
aprendizaje, y deberán llenar las características que las normativas técnicas
para su estructuración requieran.

Artículo: 18
Los otros tipos de pruebas, deben ser utilizados, fundamentalmente, para
evaluar destrezas y habilidades psicomotoras e intelectuales, cuyo dominio el
alumno no pueda demostrar en la prueba escrita.

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Artículo: 19
Cuando estas pruebas son utilizadas para la evaluación del dominio del método
Clínico-Epidemiológico por el alumno, a éste debe dársele la oportunidad de
aplicarlos mediante la asignación de pacientes, cuya historia debe obtener y,
con base en la misma y a través del razonamiento, extraer sus propias
conclusiones (diagnóstico diferencial, elaborar un plan de estudio de acuerdo
con la problemática del paciente y plantear alternativas terapéuticas,
ofrecer pronósticos; todo, de acuerdo a los objetivos que el programa
contenga).

Artículo: 20
Dentro del examen oral de clínicas, los miembros del jurado que tienen
responsabilidad de evaluar la historia clínica, las preguntas que realicen
deberán estar referidas al área de la historia clínica evaluada y adaptadas a
la problemática presentada.

Artículo: 21
Para la evaluación oral del método clínico debe ser utilizado un instrumento
basado en las diferentes partes de la historia clínica, que permita registrar
inmediatamente, la apreciación evaluativa del examinador en cada uno de los
ítem, de tal manera que la adjudicación de una calificación se produzca una vez
terminada la prueba.

Artículo: 22
El examen oral no será el único instrumento empleado en la evaluación de
clínicas en las pruebas parciales, sino que puede ser complementado con otras
pruebas en las que, mediante la presentación de situaciones simuladas que
estimulen la aplicación de conceptos y principios de la disciplina, se incentive
un razonamiento deductivo.

Artículo: 23
El examen oral, cuando sea empleado en asignaturas no clínicas, deberá en todo
caso servir para que el alumno demuestre el dominio de destrezas y habilidades
mediante la presentación de situaciones que exijan la utilización de procesos
psicomotores y del razonamiento. En ningún caso serán empleados sólo para
que el alumno demuestre su capacidad para rememorar información.

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 CAPÍTULO V
De la Elaboración de las Pruebas

Artículo: 24
En la confección del examen escrito debe tomarse en cuenta la
representatividad de la evaluación en concordancia con el número de objetivos
a evaluar en cada prueba parcial.

Artículo: 25
En la confección del examen escrito debe tomarse en cuenta la validez en
concordancia con la conducta expresada en los objetivos de los temas a
evaluar.

Artículo: 26
La confección del examen escrito debe ser realizada por un equipo de
profesores de la asignatura, cuando la misma sea dictada por más de un
profesor.

Artículo: 27
La redacción y el tiraje de los exámenes escritos deben ser supervisados al
menos por dos profesores.

Artículo: 28
El examen una vez redactado debe ser analizado conjuntamente con los demás
profesores de la asignatura previamente a la toma del mismo.

Parágrafo Único: Toda prueba escrita debe llevar un instructivo que oriente al
estudiante sobre las características del examen.

CAPÍTULO IV
Del Acto de Evaluación

Artículo: 29
La aplicación de una prueba, cualquiera que sea su naturaleza, constituye un
acto de responsabilidad, honestidad, comprensión, respeto mutuo e integridad
por parte de los docentes y estudiantes.

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Artículo: 30
La asistencia de los estudiantes a la realización de las pruebas de evaluación
programadas, deberá ser puntual. Sin embargo, por causa de fuerza mayor
podrán admitirse al examen, aquellos estudiantes que llegaron con retardo no
mayor del 25% de la duración de la prueba, contados a partir de la hora
estipulada para el comienzo de la prueba, siempre y cuando no hayan salido
estudiantes del recinto donde se desarrolla la prueba.

Artículo: 31
Durante la toma del examen los profesores deben supervisar que los
estudiantes guarden la conducta, correspondiente a la naturaleza del acto de
evaluación.

Artículo: 32
Cuando el estudiante sea sorprendido en cualquier actuación que comprometa
la validez del examen, mediante cualquier medio durante el acto de la toma del
mismo, éste le será anulado.

Artículo: 33
Para los efectos del Artículo anterior, el jurado levantará y firmará la
respectiva Acta de Anulación, la cual debe ser remitida a la Dirección del
Programa dentro de los dos días hábiles posteriores al acto del examen.

Parágrafo Único: Los profesores que intervienen en los exámenes tienen

características de jurado accidental.

Artículo: 34
El alumno al cual se le aplique lo contemplado en el Artículo 32 de las presentes
Normas se calificará con 00.

Artículo: 35
Una vez transcurrido el tiempo estipulado para la prueba, el examen habrá
terminado sin excepción para todos los estudiantes admitidos en ella.

Artículo: 36
La ausencia a una prueba parcial deberá ser justificada por escrito por el
alumno ante el Coordinador de asignatura, o en su defecto al Jefe de Sección

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o Jefe de Departamento, en un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles
posteriores a la realización del examen. Cuando el alumno no se sienta
debidamente preparado para presentar una actividad parcial de evaluación,
deberá solicitar por escrito, con dos (2) días de anticipación el diferimiento
de dicha actividad, ante la instancia ya señalada.

Artículo: 37
Los Certificados expedidos por profesionales y/o funcionarios que justifiquen
la inasistencia a una prueba deben cumplir con todos los requisitos exigidos por
el Decanato y las leyes respectivas. En todo caso deben contener como mínimo
la identificación, colegiación, organismo al cual está adscrito, sello de la
dependencia y firma.

Artículo: 38
Cuando la ausencia a una prueba sea motivada por una enfermedad que
necesariamente requiera reposo, la certificación facultativa debe contener
todos los siguientes requisitos:

a. Nombre y Cédula de Identidad del estudiante.

b. Diagnóstico.

c. Declaración facultativa del tipo y lapso de inhabilitación del estudiante.

d. Nombre legible y completo del facultativo, matrícula M.S.A.S., número

de colegiación, firma y cédula de identidad.

e. Sello del servicio en caso de tratarse de un centro ambulatorio, o de un

hospital con el visto bueno del Director o Jefe de la unidad respectiva.

CAPÍTULO VII
De las Pruebas Sustitutivas y Diferidas

Artículo: 39
Para la aplicación del Artículo 29 del Reglamento General de Evaluación, en
relación con la prueba sustitutiva, el alumno hará la solicitud llenando el
formato correspondiente, en un plazo no mayor de tres (3) días hábiles
posteriores a la publicación de las notas acumuladas ante la Oficina de

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Registro Académico. La Dirección del Programa fijará la(s) fecha (s)
correspondiente(s) de la(s) evaluación(es) parcial(es) extra(s).

Artículo: 40
Cuando la nota a sustituir tenga igual valor en más de una prueba parcial, la
prueba sustitutiva versará sobre por lo menos un 75% de los objetivos
correspondientes a dichas pruebas parciales. La nota obtenida reemplazará
solamente a una de ellas.

Artículo: 41
La prueba sustitutiva en las asignaturas teóricas-prácticas versará únicamente
sobre contenidos teóricos de la respectiva prueba parcial, salvo las
excepciones que determine el Consejo de Decanato.

Artículo: 42
Las pruebas diferidas serán tomadas a partir del 5to.día hábil de la fecha de
la última prueba parcial, programadas en el semestre académico.

Artículo: 43
Las pruebas diferidas a nivel de las asignaturas del último bienio clínico del
Programa de Medicina, serán realizadas a partir del 5to. día hábil posterior a
la fecha de la última evaluación parcial de cada asignatura.

CAPÍTULO VIII
De los Resultados de la Evaluación

Artículo: 44
Una vez realizados los cómputos, las calificaciones serán publicadas por los
Departamentos o Áreas equivalentes dentro de los cinco (5) días hábiles
posteriores a la fecha del acto de evaluación, salvo aquellos debidamente
justificados con suficiente antelación y aprobados por la Dirección del
Programa, la cual fijará la prórroga requerida.

Artículo: 45
Después de cada actividad de evaluación el profesor responsable de la
asignatura está en la obligación de informar de los logros y deficiencias a los
estudiantes.

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Artículo: 46
Los Departamentos analizarán los resultados de cada prueba parcial para
identificar las causas de los objetivos no logrados. Esta actividad la
desarrollarán los docentes de la asignatura conjuntamente con una comisión
estudiantil, al finalizar el semestre.

Artículo: 47
Como consecuencia del artículo anterior los Departamentos harán los ajustes
necesarios en los programas de las asignaturas que administran, de común
acuerdo con la Comisión de Currículum para optimizar el proceso enseñanza-
aprendizaje, durante el desarrollo del lapso académico o al finalizar el mismo.

Artículo: 48
La Unidad de Investigación Educativa y de Evaluación de la Escuela (CEPE),
hará al final de cada lapso académico, la evaluación del proceso educativo en
cada uno de los semestres de los Programas consignados ante la Dirección
respectiva, el informe y las recomendaciones pertinentes.

CAPÍTULO IX
De la Revisión de Pruebas

Artículo: 49
Todo alumno que no esté conforme con la nota obtenida, podrá solicitar por
escrito la revisión de la prueba ante la Coordinación de la asignatura, en un
plazo no mayor de dos (2) días hábiles posteriores a la publicación de la
calificación.

Artículo: 50
El jefe de Sección o en su defecto, el jefe del departamento correspondiente
autorizará al jurado para hacer la respectiva revisión en presencia del alumno,
en un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles posteriores a la solicitud.

Artículo: 51
El Departamento, una vez realizada las revisiones, consignará la nota global de
cada evaluación parcial por ante la Dirección del Programa en un plazo no
mayor de 3 días hábiles posteriores a la revisión de la prueba.

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 CAPÍTULO X
Del Régimen de Avance, Repitencia y Carga Parcial

Artículo: 52
De acuerdo al artículo 13 de la Reforma Parcial del Reglamento General de
Evaluación del Rendimiento Académico Estudiantil, los estudiantes del
Decanato podrán avanzar e inscribir carga académica parcial.

Artículo: 53
Se entiende por avance, a aquella condición en la cual un estudiante que
repitiendo o cursando por primera vez una sola asignatura en un semestre,
pueda cursar una o más asignaturas del semestre siguiente.

Artículo: 54
Para poder avanzar, la asignatura que se repite no debe ser prelativa a la(s)
que se aspira avanzar.

Artículo: 55
Se podrá retirar la (s) asignatura (s) de avance, antes o una vez cumplido el
primer examen parcial fijado.

Artículo: 56
No se podrá(n) tomar en avance asignatura(s) cuyo horario de actividad
coincida con el horario de la asignatura que se repite.

Artículo: 57
La carga académica de un alumno que avanza será el total de la suma de la
asignatura que cursa y aquellas que avanza en el semestre superior.

Artículo: 58
El estudiante que tenga la condición de repitiente por segunda vez no podrá
inscribir asignaturas de avance, de manera que su dedicación sea exclusiva a la
asignatura que repite.

Artículo: 59
El alumno que resulte aplazado en las asignaturas de avance y apruebe la que
repitió, cursará las de avance en condición de primera repitencia.

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Artículo: 60
El alumno que no aspira cursar la totalidad de la carga académica por primera
vez, de acuerdo a su rendimiento académico, a su capacidad, posibilidad,
intereses y recursos disponibles por parte del Decanato, deberá inscribir como
mínimo la mitad de las asignaturas del Semestre que inicie.

Artículo: 61
Si el número de las asignaturas de dicho semestre es impar, el mínimo de
asignaturas a inscribir y avanzar será el número entero superior a la mitad
del total de las asignaturas del Semestre o año.

Artículo: 62
El estudiante que inscriba y apruebe la mitad de las asignaturas de un
semestre, de acuerdo al Artículo anterior, cursará el resto de asignatura en
condición de alumno regular en el lapso siguiente.

Artículo: 63
El estudiante que curse y apruebe solo dos asignaturas, de un semestre que
tenga tres, podrá cursar la otra asignatura en el semestre siguiente y avanzar
asignaturas del semestre inmediato superior, ajustándose a lo contemplado en
esta Normativa y al Régimen de Prelaciones.

Artículo: 64
El estudiante de un Semestre, podrá retirar alguna(s) asignaturas debiendo
mantener la carga académica mínima establecida en estas normas.

Artículo: 65
El alumno que se acoja al presente Capitulo, podrá solicitar asesoría y
orientación sobre la materia, a la Unidad de Orientación Docente del Decanato.

CAPÍTULO XI
De los Jurados Examinadores

Artículo: 66
El jurado examinador será designado por el departamento respectivo y está
constituido por miembros principales y suplentes. El jurado velará por la
honestidad y confiabilidad de los exámenes.

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Parágrafo Primero: Las actas de los exámenes serán firmadas por tres
miembros principales del Jurado.

Parágrafo Segundo: La nómina del Jurado examinador será publicada por el

Departamento con un mínimo de cinco (5) días hábiles previos a la realización
de la evaluación.

Artículo: 67
De acuerdo con el Numeral Cuarto del Artículo 64 del Reglamento General de
la Universidad, es deber de los miembros ordinarios y especiales del personal
académico, integrar los jurados examinadores para los cuales fueren
consignados. El coordinador o jefe de la asignatura hará la convocatoria por
escrito, la cual debe ser suscrita por los designados.

Artículo: 68
Quien incumpla con lo establecido en el artículo anterior y no justifique su
inasistencia ante la Coordinación respectiva, en un lapso de las 48 horas hábiles
siguientes a la celebración del examen, podrá ser sancionado de acuerdo a lo
pautado en el Reglamento General de la Universidad.

Artículo: 69
El desempeño de las funciones del Jurado examinador, además de ser una
obligación de deontología y ética profesional, es un imperativo legal para los
miembros ordinarios y especiales del personal académico, conforme a los
Artículo 67 y 68 de la presente Normativa, y en tal sentido son sus deberes y
atribuciones las siguientes:

a. Concurrir puntualmente a las pruebas que le hubieren sido asignadas o

avisar a la Jefatura del departamento su inasistencia por lo menos 24
horas hábiles de anticipación.

b. Cuidar de que sean admitidos al acto del examen sólo los aspirantes con
derecho al mismo. A tal efecto, deberán exigirse los documentos de
identificación.

c. Velar porque personas extrañas al acto no perturben el desarrollo de la

prueba y no faciliten a los alumnos medios que puedan comprometer la
idoneidad de la misma.

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 CAPÍTULO XII
Disposiciones Finales

Artículo: 70
Para tal efecto de solicitud de grado, el estudiante debe haber aprobado la
totalidad de las asignaturas en el pensum de la carrera.

Artículo: 71
Lo no contemplado en esta Normativa Interna, será resuelto por el Consejo
de Decanato, siempre y cuando no contravenga lo dispuesto en el Reglamento
General de Evaluación y sea materia de clara competencia del Decanato.

Articulo: 72
Estas normas al ser aprobadas por el Consejo de Decanato derogan todas las
disposiciones anteriores relacionadas con los aspectos de evaluación
anteriormente aprobados en el Decanato para los programas de pregrado.

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