UNIDAD DIDCTICA 1

LA COMPUTADORA Tiempo de duracin: Objetivos: 5 perodos de clase Reconocer la computadora y sus funciones. Identificar el comportamiento correcto en la sala de computadoras. Relacionar las partes de la computadora con las partes del cuerpo humano. Contenidos de aprendizaje y Qu hace una computadora? Estrategias metodolgicas y Presentar la lmina Observa. y Realizar una lluvia de ideas de lo que una computadora puede hacer. y Realizar dilogos simultneos sobre comportamiento y respeto. y Dramatizar los comportamientos correctos en la sala de computadoras y el respeto a el (la) maestro(a) y compaeros(as). y Comparar las partes de la computadora con las partes del cuerpo humano. y Formar collages de la relacin de las partes de la computadora con las partes del cuerpo humano. y Presentar las diapositivas del CD del docente. y Aplicar actividades de refuerzo. Recursos didcticos y Activo.com 2. Evaluacin

Destrezas especficas y Describir, con sus propias palabras, lo que una computadora puede hacer. y Identificar comportamientos correctos en el aula de computacin. y Distinguir los comportamientos correctos de los incorrectos. y Adoptar comportamientos correctos dentro de la sala de computadoras. y Manifestar respeto por el (la) maestro(a) y compaeros(as). y Identificar las partes de la computadora. y Relacionar las partes de la computadora con las partes del cuerpo humano.

y Comportamiento en la sala de computadoras.

y Tcnica: Observacin y Sala de computadoras. Instrumento: Lista de cotejo y Computadoras. y CD del docente. y Data Show o retroproyector. y Revistas y peridicos. y Tijeras. y Goma. y Semillas. y Lpiz, borrador, pinturas. y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba grfica

y Relacin de la computadora con mi cuerpo.

y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba semiestructurada

UNIDAD DIDCTICA 2
LAS PARTES DE LA COMPUTADORA Tiempo de duracin: Objetivo: Destrezas especficas y Describir, con sus propias palabras, las partes de una computadora. y Enumerar las partes de la computadora. y Identificar las partes de la computadora. y Distinguir los nombres de cada parte de la computadora. y Descubrir diferentes modelos de partes de la computadora. y Diferenciar CDs y disquetes. y Identificar las partes de la CPU, monitor, ratn, parlantes e impresora y las diferentes reas del teclado. y Participar activamente en conversaciones y dilogos. 8 perodos de clase Identificar cada una de las partes de la computadora. Contenidos de aprendizaje y Partes de la computadora. y La CPU. y El monitor. y El teclado. y El ratn (mouse). y Los parlantes. y La impresora. Estrategias metodolgicas y Presentar la lmina Observa. y Relacionar los conocimientos nuevos con los ya adquiridos. y Escribir los nombres de las partes de la computadora. y Formar grupos de trabajo para recortar grficos de distintos modelos de computadoras y sus partes, unir puntos y descubrir figuras y completar dibujos. y Formar collages con las partes de la computadora. y Armar rompecabezas y resolver crucigramas. y Presentar las diapositivas del CD del docente. y Aplicar actividades de refuerzo. Recursos didcticos y Activo.com 2. Evaluacin

y Tcnica: Observacin y Sala de computadoras. y Instrumento: Lista de cotejo y Computadoras. y CD del docente. y Data Show o retroproyector. y Revistas y peridicos. y Tijeras. y Goma. y Semillas. y Lpiz, borrador, pinturas. y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba semiestructurada y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba grfica

UNIDAD DIDCTICA 3
FUNCIN DE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA Tiempo de duracin: Objetivo: Destrezas especficas y Describir, con sus propias palabras, las funciones de cada una de las partes de una computadora. y Identificar las funciones de: CPU, monitor, teclado y ratn. y Diferenciar las funciones de cada parte de la computadora. y Utilizar el ratn (mouse) y todas sus acciones. y Identificar el puntero del ratn. y Participar activamente en conversaciones y dilogos. 7 perodos de clase Comprender la funcin de cada una de las partes de la computadora. Contenidos de aprendizaje y Funciones de la unidad principal o CPU. y Funciones del monitor. y Funciones del teclado. y Acciones del ratn (mouse). Estrategias metodolgicas y Presentar la lmina Observa. y Relacionar los conocimientos nuevos con los ya adquiridos. y Comparar las funciones de las partes de la computadora con grficos representativos. y Formar grupos para unir puntos y descubrir figuras, completar dibujos, dibujar, pintar y pegar papel de colores. y Armar rompecabezas y resolver crucigramas. y Presentar las diapositivas del CD del docente. y Aplicar actividades de refuerzo. Recursos didcticos y Activo.com 2. Evaluacin

y Tcnica: Observacin y Sala de computadoras. y Instrumento: Lista de cotejo y Computadoras. y CD del docente. y Data Show o retroproyector. y Revistas y peridicos. y Tijeras. y Goma. y Semillas. y Lpiz, borrador, pinturas. y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba semiestructurada y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba grfica

UNIDAD DIDCTICA 4
CONOCIENDO WINDOWS Tiempo de duracin: Objetivo: Destrezas especficas y Describir, con sus propias palabras, los objetos de estudio. y Identificar el escritorio de Windows y sus elementos. y Encender correctamente la computadora. y Apagar la computadora de manera adecuada. y Abrir varias ventanas. y Identificar las partes de una ventana. y Utilizar correctamente los botones de control de las ventanas. y Participar activamente en conversaciones y dilogos. 8 perodos de clase Encender y apagar la computadora, conocer el ambiente de trabajo de Windows, sus elementos y ventanas. Contenidos de aprendizaje y Qu es Windows? y El escritorio de Windows. y Elementos del escritorio de Windows. y Encender la computadora. y Apagar la computadora. y Abrir ventanas. y Controlar ventanas. y Cambiar de tamao las ventanas. Estrategias metodolgicas y Presentar la lmina Observa. y Relacionar los conocimientos nuevos con los ya adquiridos. y Simular el escritorio de Windows. y Formar grupos para completar dibujos y unir con lneas, dibujar y pintar, completar secuencias y jugar bingo. y Resolver crucigramas y armar rompecabezas. y Seguir los pasos para llevar a cabo los procesos. y Presentar las diapositivas del CD del docente. y Aplicar actividades de refuerzo. Recursos didcticos y Activo.com 2. Evaluacin

y Tcnica: Observacin y Sala de computadoras. y Instrumento: Lista de cotejo y Computadoras. y CD del docente. y Data Show o retroproyector. y Revistas y peridicos. y Tijeras. y Goma. y Semillas. y Lpiz, borrador, pinturas. y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba semiestructurada y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba grfica

UNIDAD DIDCTICA 5
DIBUJEMOS CON PAINT Tiempo de duracin: Objetivo: Destrezas especficas 8 perodos de clase Utilizar correctamente las herramientas bsicas de Paint para dibujar y pintar. Contenidos de aprendizaje y Elementos de la ventana de Paint. Estrategias metodolgicas y Presentar la lmina Observa. y Relacionar los conocimientos nuevos con los ya adquiridos. y Formar grupos para dibujar la ventana de Paint y sus elementos, y escribir los nombres de las herramientas de Paint. y Aplicar los pasos para llevar a cabo los procesos. y Presentar las diapositivas del CD del docente. y Aplicar actividades de refuerzo. Recursos didcticos y Activo.com 2. Evaluacin

y Describir, con sus propias palabras, los objetos de estudio. y Reconocer la ventana y Herramientas de de Paint. dibujo. y Identificar los y Dibujemos. elementos de la ventana de Paint. y Identificar las herramientas: lpiz, borrador, lnea recta y figuras geomtricas. y Utilizar correctamente las herramientas: lpiz, borrador, lnea recta y figuras geomtricas. y Participar activamente en conversaciones y dilogos.

y Tcnica: Observacin y Sala de computadoras. y Instrumento: Lista de cotejo y Computadoras. y CD del docente. y Data Show o retroproyector. y Revistas y peridicos. y Tijeras. y Goma. y Semillas. y Lpiz, borrador, pinturas. y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba semiestructurada y Tcnica: Prueba y Instrumento: Prueba grfica