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RÚBRICA DE EVALUACIÓN: FORO SOBRE EL FORTALECIMIENTO DEMOCRÁTICO DESDE LA ESCUELA PARA CONSTRUIR UN PAÍS MEJOR.

Tiempo:

CRITERIOS DESTACADO LOGRO ESPERADO PROCESO INICIO


Estructura Organiza sus ideas bajo la estructura del Organiza sus ideas bajo la Organiza sus ideas bajo la Evidencia escasa
foro (apertura, intervenciones y cierre) estructura del foro (apertura, estructura del foro organización de sus ideas
destacando entre ellos la coherencia y intervenciones y cierre) ( apertura, intervenciones y bajo la estructura del foro
cohesión. buscando entre ellos cierre ), pero no hay entre ellos (apertura, intervenciones y
coherencia y cohesión. coherencia y cohesión. cierre), tampoco hay
coherencia y cohesión.
Propósito Sustenta propuestas con precisión y Sustenta propuestas con Sustenta propuestas con poca Sus propuestas carecen de
claridad para fortalecer el sistema claridad para fortalecer el claridad para fortalecer el claridad para fortalecer el
democrático. sistema democrático sistema democrático sistema democrático

Tesis Sustenta con postura crítica sus ideas para Sustenta con postura crítica Sustenta con postura crítica Sus ideas carecen de sustento
fortalecer el sistema democrático, sus ideas para fortalecer el alguna de sus ideas para y de postura crítica, además
además, genera reflexión en el público. sistema democrático fortalecer el sistema no guardan relación con el
democrático fortalecimiento el sistema
democrático

Sus 4 o más propuestas (Ciencias Sociales, Sus 3 propuestas (Ciencias Sus 2 propuestas (Ciencias Su propuesta (Ciencias
Argumentos DPCC y Religión) para fortalecer el sistema Sociales, DPCC y Religión) Sociales, DPCC y Religión) Sociales, DPCC y Religión)
democrático, tienen base en el análisis de para fortalecer el sistema para mejorar fortalecer el para fortalecer el sistema
fuentes, además contribuyen a la democrático, tienen base en sistema democrático tienen democrático, carecen de base
construcción de un país mejor. el análisis de fuentes, además cierta base en el análisis de en el análisis de fuentes,
contribuyen a la construcción fuentes, además contribuyen además no contribuyen a la
de un país mejor. a la construcción de un país construcción de un país.
mejor.

Síntesis Establece 4 conclusiones con originalidad: Establece 3 conclusiones: Establece 2 conclusiones: Establece 1 conclusiones:
(DPCC, Ciencias Sociales y Religión) (DPCC, Ciencias Sociales y (DPCC, Ciencias sociales y (DPCC, Ciencias Sociales y
Religión) Religión) Religión)

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