Clave Revisión

Evidencias de aprendizaje
RC-DI-004 00-07/17

Gimnasia
Actividad de aprendizaje 4.1
 Clave Revisión
Evidencias de aprendizaje
RC-DI-004 00-07/17

Fase 4: Gimnasia aeróbica

Actividad de aprendizaje 4.1: Línea del tiempo sobre la historia de la Gimnasia aeróbica

1. Revisa detenidamente los contenidos de la Fase IV “Gimnasia aeróbica” que encontrarás

dentro del programa analítico cargado en tu plataforma educativa. Después de revisar los
contenidos podrás continuar con la realización de tus actividades de aprendizaje
correspondientes a la fase.
2. Comienza a trabajar tu línea de tiempo sobre la historia de la gimnasia aeróbica. Realiza
Instrucciones: una búsqueda documental sobre los aspectos más relevantes de su historia.
3. En la plataforma digital de tu preferencia, realiza tu línea del tiempo.
4. Redacta los aspectos más importantes de forma breve, agrega el año en que se realizaron
y una imagen que lo simbolice.
5. Una vez finalizada tu evidencia, guárdala y cárgala a la plataforma en la fecha y hora
asignadas por tu facilitador(a).

Valor: 10 puntos

Fondo:
 Incluye al menos 15 hitos o fechas.
Criterios de  Menciona cómo y dónde comenzó la gimnasia aeróbica.
evaluación:  Las fechas mencionadas presentan progresión.
 Menciona los hechos más relevantes en la historia de la gimnasia aeróbica.
 Menciona a los personajes relevantes dentro de la historia de la gimnasia aeróbica.
 Clave Revisión
Evidencias de aprendizaje
RC-DI-004 00-07/17

Forma:
 Utiliza una plataforma digital
 Entrega en tiempo y forma
 Formato libre

Forma de trabajo: Individual

Medio de entrega: Plataforma educativa

 Clave Revisión
Evidencias de aprendizaje
RC-DI-004 00-07/17

Rúbrica
Actividad de aprendizaje 4.1: Línea de tiempo sobre la historia de la Gimnasia aeróbica
Valoración Excelente Regular Insuficiente
Incluye por lo menos dos de los
Contiene
siguientes contenidos:
-Momentos clave de la Gimnasia
-Momentos clave de la Gimnasia
aeróbica.
aeróbica. Incluye solo un contenido
-Evolución del concepto de la
-Evolución del concepto de la relevante de la línea del tiempo
Presentación Gimnasia aeróbica.
Gimnasia aeróbica.
-Personajes relacionados a la 10
-Personajes relacionados a la
Gimnasia aeróbica.
Gimnasia aeróbica.
20
15
Bien organizado y claramente Tema impreciso y poco claro, sin
Con información bien focalizada,
Aclaración presentado, así como de fácil coherencia entre las partes que lo
pero carece de organización.
sobre el tema seguimiento. componen.
15
20 10
Sobresaliente y atractivo que Carece de creatividad y
cumple con los criterios de diseño Simple pero bien organizado con al organización en el diseño y
Argumentación planteados, sin errores de menos tres errores de ortografía. cuenta con más de tres errores de
ortografía. 15 ortografía.
20 10
Los eventos son presentados de
Las fechas tienen progresión, es Los eventos carecen de
forma progresiva,
clara y se presentan las fechas con organización progresiva y
Redacción pero omite fechas de algunos
cada evento. omite fechas.
eventos.
20 10
15
La línea del tiempo fue hecha en La línea del tiempo fue hecha La línea del tiempo fue entregada
tiempo y forma, además se entregó en forma, pero fuera de tiempo. en un tiempo y forma diferente,
Aporte personal
de forma limpia.
20 15 10
Total 100 75 50