Universidad Nacional de Salta

Facultad de Ciencias Naturales

Sede Central

Guía Teórica-Práctica
de Matemática

Curso de Ingreso Universitario

CIU 2021

Equipo Docente:
Prof. Belinda Casimiro
Prof. Nancy Mabel Vilte
Ing. Silvia Vargas
Ing. Elena Judith Condorí
Lic. Nancy Nélida Cruz
Universidad Nacional de Salta Facultad de Ciencias Naturales
Curso de Ingreso Universitario – CIU 2021

Programa de contenidos
Matemática 2021
Unidad 1:
El Conjunto de los números Reales. La recta numérica. Operaciones: Adición, sustracción,
producto, cociente, potencia y radicación. Propiedades. Racionalización. Los números reales
en las ciencias naturales.

Unidad 2:
Expresiones algebraicas: Polinómicas, racionales e
sustracción, multiplicación y división. Factorización.
Ecuaciones. Definición. Ecuaciones lineales. Resolución
propiedades. Ecuaciones cuadráticas completas e
Ecuaciones racionales.
irracionales. Operaciones: Adición,
Distintos casos de factorización.
de las ecuaciones lineales aplicando
incompletas. Fórmula cuadrática.

Unidad 3:
Intervalos numéricos. Representación gráfica. Notación de conjunto. Propiedades de la
desigualdad. Inecuaciones lineales. Inecuaciones cuadráticas. Inecuaciones racionales
sencillas. Aplicaciones a las ciencias naturales.

Unidad 4:
Figuras geométricas. Triángulos: clasificación según sus lados y ángulos interiores. Triángulos
rectángulos. Teorema de Pitágoras. Circulo trigonométrico. Ángulos en el sistema sexagesimal.
Ángulos en el sistema radian. Conversión de un sistema a otro.

Cronograma de actividades
FECHA ACTIVIDAD
Semana Cuestionario Diagnóstico de Matemática
1 16-03
Matemática: Unidad 1. Conjuntos numéricos.
18-03 Matemática: Unidad 1. Conjuntos numéricos.
19-03 Cuestionario 1 de Matemática
Semana Matemática: Unidad 2. Expresiones algebraicas. Polinomios.
23-03
2 Casos de factoreo.
Matemática: Unidad 2. Expresiones racionales. Ecuaciones
25-03
lineales y cuadráticas.
26-03 Cuestionario 2 de Matemática
Semana 30-03 Matemática: Unidad 3. Inecuaciones lineales y cuadráticas.
3
1-04 Feriado
Semana Matemática: Unidad 3. Inecuaciones lineales y cuadráticas.
4 06-04 Cuestionario 3 de Matemática

08-04 Matemática: Unidad 4. Trigonometría

Semana Matemática: Unidad 4. Trigonometría
13-04
5 Cuestionario 4 de Matemática
15-04 Examen Final de Matemática
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CONJUNTOS NUMÉRICOS
La noción de número es tan antigua como el hombre mismo ya que es necesaria para
resolver situaciones de la vida diaria. Por ejemplo, para contar una determinada
cantidad de elementos (existen 7 notas musicales, 9 planetas, etc.), para establecer un
orden (el tercer mes del año, el cuarto hijo, etc.), entre otros tantos usos.

Conjunto: un conjunto es una colección de objetos. Los objetos en un conjunto se

denominan elementos del conjunto.

Los conjuntos se indican mediante llaves y sus nombres con frecuencia son letras
mayúsculas. Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos (en algunos conjuntos es
imposible listar todos los elementos).

1.1 NÚMEROS NATURALES

El conjunto de los números Naturales es un conjunto infinito, tiene primer elemento
que es el número . Denotaremos a este conjunto con la letra .

Simbólicamente:

Los números naturales están ordenados, lo que nos permite representarlos sobre una
recta numérica del siguiente modo:

1 2 3 4 5 6
Sobre el conjunto se definen las operaciones: suma (o adición) y multiplicación (o
producto). En ellas se cumplen las siguientes propiedades:
PROPIEDADES DE LA SUMA O ADICIÓN
La operación es cerrada.
Conmutativa.
Asociativa.
Cancelativa.
Uniforme.

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN O PRODUCTO

La operación es cerrada
Conmutativa.
Asociativa.
Elemento Neutro.
Cancelativa.
Uniforme.
Propiedad distributiva

1.2 NÚMEROS ENTEROS.

El conjunto de los números Enteros está formado por los Naturales, el cero y los
Enteros negativos. Lo denotaremos con la letra .
Es un conjunto infinito, no tiene ni primer ni último elemento.
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Simbólicamente:
Z  ...,3,2,1,0,1,2,3,...
Lo representamos en la recta numérica:

En este conjunto se cumplen las propiedades de suma y multiplicación enunciada para

los Naturales y se agregan las siguientes:

PROPIEDADES DE LA SUMA O ADICIÓN

Elemento neutro.
Elemento opuesto.

PROPIEDAD PARA LA MULTIPLICACIÓN

Si

(Esta propiedad es de mucha aplicación en este curso)

Para recordar como operamos en el conjunto de los enteros, precisamos definir Valor
absoluto.

Valor absoluto de un número: Se puede interpretar como la distancia de un número

con respecto al en la recta numérica.
Lo simbolizamos con

Para Determinar el valor absoluto de cualquier número genérico utilizamos la siguiente

definición

El , ,

El valor absoluto de cualquier número distinto de cero es positivo, el valor absoluto del
cero es cero.

Para sumar/restar tendremos en cuenta la siguiente regla:

Ejemplos:
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Ambos números de igual signo, por lo tanto

Ambos números de igual signo, por lo tanto
De distinto signos, por lo tanto
De distinto signo, por lo tanto

Para la multiplicar/dividir (en caso de ser posible) tendremos presente la regla de los
signos:

1.3 NÚMEROS RACIONALES.

El conjunto de los números Racionales está compuesto por todos aquellos números
que pueden expresarse como cocientes de dos enteros, siempre que el divisor no sea
cero. Lo denotamos con la letra .

Representemos en la recta numérica algunos números racionales: .

 13 0 1 2
3 3
1 4
3

En este conjunto se cumplen las propiedades para la suma y multiplicación

mencionadas anteriormente.

Recordemos como operamos con los elementos de .

Suma y/o resta: Sean números racionales:

Ejemplo:

Multiplicación: Sean números racionales:

Ejemplos:

División: Sean números racionales:

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Ejemplos:
Agregamos una propiedad para el producto, la del “elemento recíproco”:

1.3.1 Clasificación de los números Racionales según su expresión.

Expresión fraccionaria: Depende de la relación entre numerador y denominador:

- Fracción propia: El numerador es menor que su denominador.
- Fracción impropia: El numerador es mayor que el denominador.

Expresión decimal:
- Decimales finitos: Son aquellos que tienen una cantidad finita de cifras
decimales.
Ejemplos:

- Decimales infinitos periódicos: Son aquellos que poseen una parte decimal
(llamada período) que se repite infinitamente y otra parte que no se repite.

Se clasifican en:
Periódicos Puros: Toda su parte decimal se repite indefinidamente.
Ejemplo:
Periódicos Mixtos: Hay una parte decimal que no se repite
periódicamente.
Ejemplo:

Pasaje de decimal mixto a fracción:

1) En el numerador se resta todo el número menos todo lo que no sea periódico.

2) En el denominador escribimos tantos 9 como cifras tenga el período y
tantos 0 como decimales no periódicos tenga el número.

Ejemplo:

1.4 NÚMEROS IRRACIONALES.

Es el conjunto de números que no pueden expresarse como cociente de dos enteros.

La expresión decimal de sus elementos es infinita no periódica.
Lo denotamos con la letra

Ejemplos:
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OPERACIONES ESPECIALES EN .
Extracción de factores fuera del radical: Se debe factorizar la expresión dentro del
radicando, luego extraer aquellos factores que tengan exponentes mayores o iguales al
índice.
Ejemplo:

Suma algebraica de radicales: Se debe tener en cuenta que los radicales tienen que
ser semejantes (radicales de igual índice y el mismo radicando).

Ejemplo:

Racionalización:
¿Qué sucede si queremos dividir 3 entre ? Para ello debemos encontrar un cociente
equivalente a , cuyo denominador sea un número racional. El procedimiento que nos
permite hallar tal cociente se denomina racionalización de denominadores.

Ejemplos:


En ambos casos para racionalizar una expresión del tipo con y , se

multiplica y se divide dicha expresión por resultando una expresión cuyo
denominador es , así podemos simplificar índice y exponente para
eliminar la raíz del denominador.

Para racionalizar un denominador que consta de un binomio hay que multiplicar a

numerador y denominador de la fracción por el conjugado del denominador.
Ejemplo:

Para pensar:
La suma de dos irracionales ¿es siempre otro número irracional?
Veamos:
, Siendo un número irracional.
, y no es un número irracional.
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El producto de dos números irracionales, ¿es siempre un número irracional?

Veamos:
, siendo un número irracional.
y no es un número irracional.

Nota: La suma y el producto de dos números irracionales no siempre da un número

irracional.

1.5 NÚMEROS REALES.

El conjunto de los números Reales es la unión de dos conjuntos, el de los Racionales
con los Irracionales.
Simbólicamente:

Notemos que por esta definición y .

Los números reales llenan por completo la recta numérica, por eso se la llama recta
real. Dado un origen y una unidad, a cada punto de la recta le corresponden un único
número real y, a cada número real, le corresponde un punto de la recta.

Resumiendo lo analizado hasta el momento:

1.5.1 Propiedades de los Números Reales.

PROPIEDADES PARA LA SUMA O ADICIÓN

La operación es cerrada.
Conmutativa.
Asociativa.
Cancelativa.
Uniforme.
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Elemento neutro
Elemento opuesto

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN O PRODUCTO

La operación es cerrada
Conmutativa.
Asociativa.
Elemento Neutro.
con Cancelativa.
con Uniforme.
Propiedad distributiva
Recíproco.

La multiplicación es distributiva con respecto a la adición:

Productos que involucran al cero:


 Si

1.6. POTENCIACIÓN

Definición: Elevar un número Real a una potencia, donde el exponente es un número

natural, es multiplicar la base tantas veces lo indica el exponente.

Simbólicamente:
Se multiplica el valor de a n-veces.

Propiedades: Sean números reales, enteros cualesquiera, se cumple:

Todo número elevado a la potencia 1, es el
mismo número.

Todo número distinto de cero, con potencia cero

es uno

Todo número distinto de cero elevado a un

exponente negativo, se invierte la base.

La potencia se distribuye respecto del producto

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La potencia se distribuye respecto al cociente

Producto de potencia de igual base

Cociente de potencia de igual base

Potencia de potencia

Potencia de exponente racional.

Observación: Como consecuencia de la regla de los signos para la

multiplicación:
 Si entonces para todo perteneciente a los Enteros.

si es par
 Si entonces tenemos dos posibilidades:
si es impar
Ejemplos:

Importante: Una potencia jamás se distribuye en una suma o resta.

Ejemplo:

1.7. RADICACIÓN
Definición: La raíz enésima de un número real es otro número real cuya
potencia enésima es .

Simbólicamente: , con
Ejemplo:
no existe en , pues ningún número elevado al cuadrado dará un número
negativo.

Propiedades: Sean números reales, enteros cualesquiera, se

cumple:

Si , La raíz enésima de cero es cero

Propiedad distributiva respecto del producto

con Propiedad distributiva respecto del cociente

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Radicación de radicación

Importante: La radicación jamás se distribuye respecto la suma o resta.

Ejemplo:

Es recomendable que recorras todo el material antes de cada clase para que
realices las actividades de la guía práctica. Esto te permitirá darte cuenta cuáles
son tus fortalezas y debilidades en relación a los conceptos abordados en
matemática.

Tus dudas y consultas las realizarás en los encuentros sincrónicos con los docentes
y auxiliares de cada comisión. ES IMPORTANTE QUE LLEVES RESUELTAS LAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS. !!!
Lee el material las veces que resulte necesario.
Esto hará que el tiempo del encuentro resulte provechoso para poder despejar
dudas y te permitirá interactuar con el docente el auxiliar y tus compañeros.

Éxitos!
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TRABAJO PRÁCTICO Nº1: Conjuntos Numéricos

Objetivos:
 Distinguir los distintos conjuntos numéricos y sus propiedades.
 Comprender la importancia de los sistemas numéricos en el marco de las
Ciencias Naturales.
 Emplear propiedades en la resolución de ejercicios.

Actividad 1: Clasificar a que conjuntos numéricos pertenecen los siguientes números

Naturales Enteros Racionales Irracionales Reales

Actividad 2: Responder con verdadero (V), o falso (F), según corresponda, en cada uno
de los siguientes casos.

a) 0,675 b) c) d) e)

f) g) h) 0,57 i) j)
Actividad 3: Enuncie la propiedad aplicada en cada caso:
a)
b)
c)
d)

e)

f)

Actividad 4: Realice las operaciones e indique a que conjunto numérico pertenece el

resultado.

a)
b) —

c)

d)
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e) =
Actividad 5: Resuelva las siguientes operaciones usando propiedades.

a) b) c)
d) e) f)

Actividad 6: Resuelve aplicando las propiedades de potencia.

a) b) c)

d) e)

Actividad 7: Elimine las raíces del denominador y simplifique en caso de ser posible:

a) b) c)

d) e) f)

Actividad 8: Determine la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados, justifique su

respuesta.
a) La diferencia entre el cuadrado de un múltiplo de 10 y el cubo de un múltiplo de 2 es
siempre múltiplo de 4.
b) La suma de un múltiplo de 10 con un múltiplo de 25 es siempre múltiplo de 15.
c) Si es un número par entonces es múltiplo de 8.
d) Si es un múltiplo de 3, entonces es múltiplo de 6.
e) Si es impar entonces es impar.
f) Si y son números enteros, entonces es un número entero.