UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO

LEON

FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y

ADMINSTRACION

ETICA Y CULTURA DE LA LEGALIDAD

Actividad 1.1 Guías de lecturas textos de Martínez Navarro: La

ética como núcleo de la educación y de Jennifer Horner: Morality,
Ethics and Law

Maestra: Elsa Virginia Zurita Hernández

Alumno: Muñoz García Adrián
Matricula: 1952979
Fecha de entrega: 27 de agosto del 2022
Índice
Introducción…………………………………………………………………………………………2
Introduction………………………………………………………………………………………….3
Contenido……………………………………………………………………………………………4
Conclusión……………….………………………………………………………………………….9
Conclusión…………………………………………………………………………………………..10
Bibliografías…………………………………………………………………………………………11
Introducción

Conociendo bien la materia Ética y Cultura de la Legalidad, podremos saber de que

tratara y los temas que hablara solo con leer el nombre. En este trabajo con ayuda de dos
lecturas de personas especialistas en el tema sobre la ética y la moralidad, clasificando
cada una de las ya mencionadas, realizamos una visión y comparación sobre cada tema
visto y leído en las lecturas que nos proporcionaron. Con esto nos damos cuenta que la
ética y la moralidad de cada persona puede ser diferente a la de todo, ya que no todos
tienen la disposición a la educación o la atención para diferenciar entre lo bueno y lo malo,
lo correcto e incorrecto, lo que esta permitido y lo que no lo está, si bien, existen personas
dentro de nuestra sociedad que no han vivido lo que otros, con esto dicho las mentes de
las personas son un mundo con pensamientos diferentes y con causas que así mismo son
originales y para ellos son correctas.
Introduction

Knowing well the Ethics and Culture of Legality matter, we will be able to know what
it will be about and the topics it will talk about just by reading the name. In this work,
with the help of two readings by people who are specialists in the subject of ethics
and morality, classifying each one of the aforementioned, we make a vision and
comparison on each topic seen and read in the readings that they provided us. With
this we realize that the ethics and morality of each person can be different from that
of everything, since not everyone has the disposition to education or care to
differentiate between good and bad, right and wrong, what is allowed and what is not,
although there are people within our society who have not lived what others have,
with this said, the minds of people are a world with different thoughts and with causes
that are also original and for them they are correct.
INSTRUCCIONES: Responde correctamente a la guía de lectura correspondientes a cada
uno de los textos.
Nota: La “Guía de lectura de Horner, J.” debe ser respondida en español.
GUÍA DE LA LECTURA DE HORNER, J.
1. DESCRIBE CUÁLES SON LAS DEFINICIONES, SU APLICACIÓN Y LA RELACIÓN
ENTRE ELLOS, DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
CONCEPTO DEFINCION INTERRELACION
MORALITY Son las creencias o La moralidad tiene
costumbres que se practica en relación con la ley ya que
cualquier sociedad con el finde de acuerdo a como
tener así mismo las reacciones o piense la
clasificaciones de sus gente tendrá o no
conductas. repercusiones legales.

ETHICS Es una disciplina adquirida por La relación que tiene esta

los años con la finalidad de
diferenciar el bien y el mal
dependiendo de las decisiones
y moral de la sociedad.
LAW Es el sistema concebido por un
país para mantener el orden y
privatizar las conductas de la
sociedad tomando decisiones
políticas.
es que hay diferentes
tipos como la filosofía y
principios de moralidad.
Esta tiene una fuerte
relación con la moralidad,
por que las dos van de la
mano para regular las
personas, uno por el
gobierno y otra personal

ETHICS PRINCIPLES Existen varias que todo tienen Los principios éticos están
el propósito de saber el familiarizados con la
comportamiento de la conducta ya que estos
sociedad, tales como, pueden tener apoyo en
religiosa, aplicada, normativa, localizar la razón de las
entre otras. acciones y pensamientos.

CLASSIC PHILOSOPHIES Son los pensamientos La moralidad esta basada

occidentales que han en lo que hacemos y lo
evolucionado a lo largo de los que pensamos de acuerdo
años, todas estas tienen raíz y ante nuestro criterio y
origen de los filósofos griegos. sobre las leyes
proclamadas por el
gobierno. Por otro lado, la
filosofía es sobre la
reacción o decisión que
tomamos al instante de
acuerdo a nuestra
conducta.
2. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS PRINCIPIOS ÉTICOS CONTEMPORÁNEOS?

CONCEPTO DEFINICION APLICACIÓN

JUSTICE Es un principio basado en Aparece cuando se debe
el orden y juzgar de tomar una decisión tomando
manera correcta de en cuenta todos los criterios.
acuerdo a las acciones de
cada persona en la
sociedad.
AUTONOMY Esta es la capacidad que Esta es participe cuando en
tenemos para tomar una decisión dependiendo
decisiones propias, tales de las consecuencias nos
como las responsabilidades responsabilizamos.
o compromisos que
llevemos.

CHARITY Esta es una virtud de Una acción podría ser

ayudar a quien más lo ayudar a la gente pobre
necesita o menos tiene, dándole alimento o ropa.
definidos como la
solidaridad o la
generosidad.
NO MALEFICIENCY No hacer daño o perjudicar Cuando no tenemos el
a terceros. objetivo seguro de dañar a
alguien o algo.

3. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS DIVERSOS TIPOS DE PROBLEMAS/DILEMAS

MORALES?

CONCEPTO DEFINICION APLICACIÓN

MORAL UNCERTANITY Puede ser aplicable a la Cuando una persona conoce
pregunta de hacer algo la reacción indecisa de las
bueno o malo por situaciones en el lugar o
conveniencia, si es correcto camino correcto.
o incorrecto.
TWO MORAL “OUGHTS” Cuando exista una Se aplica en las situaciones
obligación moral para hacer de realizar una decisión que
una acción. es validada por mismo.
MORAL ISSUE VERSUS La moral e interés propio Depende de las situaciones
SEFL-INTEREST tienen una relación en las que estemos y la
semejante, ya que muchas decisión correcta
veces el interés propio dependiendo de nuestro
puede estar ligado a la criterio o la manera en que
moral porque depende uno nosotros vemos las cosas.
del otro
4. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS DIVERSOS TIPOS DE LEYES?

CONCEPTO DEFINCION APLICACIÓN A LA ETICA

STATURY LAW En términos legales, es Tomar en cuenta todos los

la primera ley para el derechos que tenemos
derecho social. como personas.

ADMISTRATIVE LAW Esta es una rama que se Gracias a un orden en la

sustenta por unasociedad esta se lleva
organización del derechoacabo para la
público. administración de lo que se
debe o no hacer.
COMMON LAW (“CASE Son la ley común en la Se aplica para cuando
LAW”) ley para la sociedad queramos tener una
disputadas por sí misma. convivencia sana entre la
humanidad.
CONSTITUTIONAL LAW Se refiere a la decisión Aplica a la libertad de
de un juez en un tribunal, expresión.
para así haber justicia y
democracia en la
sociedad.
 “GUÍA DE LA LECTURA DE MARTÍNEZ NAVARRO”

Instrucciones: De acuerdo a la lectura del texto de Martínez Navarro, conteste las

siguientes preguntas que permitan la elaboración de una tabla comparativa que distinga
las semejanzas y distinciones entre las normas éticas, jurídicas, religiosas y sociales y su
impacto en el comportamiento en el ámbito de la ética y la cultura de la legalidad.

1. ¿Qué significado tiene la palabra “ética” en los casos en que se no se usa como
sinónimo de “moral”?

La moral debe ser necesaria en todas personas, porque esta es la que hace tener un
ambiente social bueno, ya que esta da a conocer el tipo de comportamiento de las
personas

2. ¿Las normas de cortesía y trato social son normas morales? ¿Por qué?

No, porque las normas de cortesía se refieren a las acciones que hacemos por alguien, ya
sea por ayudarlo o brindar un apoyo dependiendo de la situación y las de trato social son
mas un reglamento que debemos seguir como sociedad para tener buena y mejor
convivencia con nuestros semejantes

3. Distingue el concepto de “legalidad” frente al de “moral vigente” y frente al

concepto de “ética filosófica”.

Según Martínez navarro define a la legalidad como un conjunto de reglas del juego social
que se proclaman como vinculantes bajo amenaza de coacción por parte de la autoridad,
con esto sabemos que no embona con la moral vigente, debido a que esta es definida por
como se considera un sector de la sociedad y como ética filosófica está más basado en
un sistema moral, con esto sabemos el frente que hacen uno con otros

4. A veces se ha argumentado que la existencia misma de las leyes y del Estado es

una inmoralidad; ¿qué argumento suele oponerse a esta posición filosófica?

Este argumento ha sido invalidado y validado por la población, como en cualquier tema en
la actualidad siempre será debatido y puesto en controversias. El más común argumento
es que por el historial que ha concebido por si misma la humanidad, hay personas
denominadas malas ya sea por abusar de las ventajas que otras personas no tienen sin
pensar el daño o los prejuicios que puedan tomar sus acciones sin embargo aún así no ha
habido justo castigo alguno por quienes abusan de eso.

5. ¿Qué diferencias se observan entre la religión y la moral?

La religión es más una creencia que cada persona tiene como lo son conocida por tener
comunidades, tales como el catolicismo, el cristianismo, los testigos de jehová, entre
otros; a diferencia de la moral esta es concebida por si misma o por la educación que
tengamos para practicarla en la sociedad y en el mundo entero

6. ¿Qué significa afirmar que tanto la religión como la moral son fenómenos
plurales?

Mas que nada se refiere a que no solo la existencia de religión y moralidad pueden tener
diferentes puntos de vista, si no que nunca vamos a conocer la totalidad actitud de una
persona, no porque practique una religión o costumbre será bueno o malo, así como
hacer acciones buenas sabremos qué hay detrás de todo.

7. ¿Es el sectarismo un fenómeno exclusivamente vinculado a las religiones? ¿Por

qué?

No, debido a que las sectas no solamente son exclusivas para la religión o costumbre ya
que podemos saber de sectas con propósitos diferentes o creencias diferentes

8. ¿Es correcto decir que la ética filosófica siempre acepta la religión, o bien que
siempre la rechaza? Razona la respuesta.

No, pienso yo que no hay un ensamble o una unión entre sí, ya que una piensa diferentes,
por un lado, tenemos a lo que cree en lo que solo puede ver o el realismo, y la otro es la
adoración sobre algo más allá del pensamiento real, este lo lleva más allá de
conocimiento mismo

9. ¿Qué actitudes es prioritario fomentar en el alumnado para formar a ciudadanos

comprometidos con la ética cívica? ¿Es válido cualquier procedimiento para
alcanzar esta finalidad educativa? ¿Por qué?

La ética es como si siguieras reglas o actitudes que sean en tu juicio moral correctas o
incorrectas, así mismo la educación desde la primaria nos habla de que es lo correcta
frente a la sociedad, hablando mas que nada sobre la ley decretada por el país, la
moralidad que es correcta romantizando la buena conducta y así tener responsabilidad de
las acciones que tomemos.

Conclusión.
Gracias a este trabajo, puedo comprender la manera en que la ética o moral se pueden
comprender de diferentes maneras ya que se consideran con diferente descripción o
significado, por un lado la ética puede tratar sobre el establecimiento de los ideales y
costumbres que forja la persona dependiendo del ambiente al que este rodeado, la
educación que tuvo o la manera en que lo enseñaron a saber que es lo bueno y malo
mediante su juicio y lo que esté bien visto por la sociedad como lo que esta en la ley o
decretos por el gobierno de un país, clasificando lo legal e ilegal que pueden ser las
acciones de una personas, y por otro lado la moral es sobre la decisión que toma uno con
el juicio propio que al igual que la ética es enseñado por alguien mas desde que estamos
pequeños, es mas como el interés propio pero debemos ver también por el interés de
otras personas que están alrededor nuestro como en las escuelas, en los trabajos o en
cualquier lugar que estemos, cumpliendo así ser ciudadano ejemplar y reaccionar de
manera ideal o formal como lo considera la sociedad y humanidad.
Conclusion.

Thanks to this work, I can understand the way in which ethics or morals can be understood
in different ways since they are considered with different description or meaning, on the
one hand, ethics can deal with the establishment of ideals and customs that the person
forges depending on the environment to which he is surrounded, the education he had or
the way he was taught to know what is good and bad through his judgment and what is
well seen by society as what is in the law or decrees by the government of a country,
classifying how legal and illegal the actions of a person can be, and on the other hand,
morality is about the decision that one makes with one's own judgment that, like ethics, is
taught by someone else since we are small, it is more like self-interest but we must also
see for the interest of other people who are around us such as in schools, at work or
anywhere we are, thus fulfilling being a citizen exemplary and react in an ideal or formal
way as society and humanity considers it.
Bibliografías

file:///C:/Users/hdz_0/Downloads/Jennifer%20Horner.Morality%20Ethics%20and%20Law_
file:///C:/Users/hdz_0/Downloads/Martinez%20Navarro%20Emilio.pdf