ANALISIS:

LA OSCURIDAD DE LOS COLORES

NARRADOR:

La primera parte corresponde a la trama donde Alejandro es el protagonista. Esta narrada en

tercera persona, que sigue sus pasos y ofrece una mirada sobre sus pensamientos y reflexiones

RESUMEN DE LA HISTORIA:

Los hechos suceden en Buenos Aires (1910) donde Alejandro es llamado por el padre de la niña
para investigar que paso, porque hubo la reaparición de una mujer de 25 años que estuvo
secuestrada. Ella efa hija de inmigrantes judios que tambien habian desaparecido la misma
noche de 1885. Otro niño también reaparece sin recordar lo sucedido. Los dos se comportaron
de manera extraña (ella no recuerda nada, uno no puede hablar ni escribir, ni siquiera el
comportamiento humano)

ESTRUCTURA

El suspenso funciona porque hace que el lector sea parte de las pistas que surgen al largo de la
novela y como se va descubriendo la verdad de todo.

PERSONAJES

Doctor Andrew: secuestrador y mente detrás del proyecto inhumano

Joseph: A sido marinero la mayor parte de su vida

Marie: A sido una gran admiradora de su trabajo

Alejandro: periodista que trabaja en un diario

Amira Annuar: niña secuestrada árabe que fue drogada

Jose Lopez: hombre secuestrado es del país de

España hipnotizador y tiene una vida normal

Dante Marino: niño secuestrado del pais de Italia parte del colegio pupilo, tiene vida normal

Demien Authier: niño secuestrado del país de Francia y es entrenado para matar

Dimitri Chernovich: niño secuestrado de region rusa y esta siendo entrenado como un perro

UBICACION (TEMPORAL Y ESPACIAL)

Transcurre en 1910, una ciudad de Buenos Aires que feliz se prepara para los festejos del
primer centenario.

CONFLICTOS:

Mas que nada los conflictos que surgen es cuando secuestraron a los hijos de inmigrantes
judios y luego aparecieron sin saber como o porque. Alejandro decide entrometerse e
introducirse para saber porque habian regresado asi porque asi sin saber que se estaba
metiendo en un cruel experimento. Un experimento que aunque fuera de manera morbosa y
sangrienta que es como lo que transcurre en el libro te atrapa.

"La noche que los trajeron, la primera vez que los vi jugando en la alfombra, me dije: "Estos
niños ya están muertos". Y desde entonces me he repetido lo mismo todos los días. Por
supuesto que yo quiero que vivan -son mi material de trabajo-, pero me digo eso para no
verlos como personas. Para no albergar afecto hacia ellos".

TAPA: presenta una tapa en tonos oscuros, aparece el ojo de una cerradura y huellas con
sangre que nos hacen entender el suspenso y terror de la novela

BIOGRAFIA MARTIN BLASCO:

Nació en Buenos Aires el 24 de febrero de 1976. Cursó el secundario en el Normal Nº 1,

estudió música en el Instituto Vocacional de Arte “Manuel José de Labardén”, para luego
estudiar dirección y guion de cine y televisión. Trabajó en algunas películas y en programas de
televisión, como guionista y productor, en Canal 13, Telefe, Canal 9, Canal 7 y la señal
educativa Encuentro. Su cuento “¿Para qué sirve la corbata?” ganó el segundo premio en el
concurso de Imaginaria-EducaRed y se convirtió luego en su primer libro, Maxi Marote, en el
que el autor incluye situaciones “rescatadas” de la realidad y homenajea a algunos de sus
compañeros de la escuela primaria al dar nombre a los personajes.

CONTEXTO SOCIAL

Era donde no habia nada de seguridad, no habia nada de controles en los ingresos de países
extranjeros, las politicas represivas.

CONTEXTO CULTURAL

* Música: se origina el tango.

* Educación: formacion de las políticas educativas.
* Familias: llegaban inmigrantes

CONTEXTO HISTÓRICO

Época Del Centenario Argentino. Cuando el virrey español Baltasar Hidalgo de Cisneros fue
destituido de su cargo y reemplazado por la Primera Junta, primer gobierno patrio argentino.

OTROS:

Otros temas que tambien que se pueden relacionar en la novela puede ser la violencia ya que
a cada niño se los veia como sujeto de experimento
Negro: fue tratado con violencia para hacerlo más fuerte y menos sensible. No se le enseño a
hablar porque Andrew pensaba que el “lenguaje nos hablanda”

Azul: le daban diferentes drogas que podia incrementarse en la conciencia humana. Ella tuvo
una educacion normal

Verde: lo volvieron inteligente, lo unico que no podía era salir de su casa con los otros niños

Marrón: fue tratado literalmente como perro. No uso ropa, no hablo con nadie ni incluso tuvo
ningun trato humano

Blanco: Era el unico que habia recibido un trato diferente a los demas chicos, el vivio una vida
normal y esto se debía porque querian evaluar el crecimiento de los otros chicos

CONCLUSION
Me gusto el libro, es un libro profundo que cualquier persona podria leerlo e interesarse en el,
en varias paginas de la novela podemos encontrarnos con temas bien narrados que a lo largo
te dejan pensando.