ACTIVIDAD GRUPAL

Clarifiquemos el curso de las emociones que a menudo sentimos (percepción emocional). A

continuación, analizaremos los componentes de las emociones en situaciones específicas. Las
respuestas que se registren serán únicamente una descripción de ellas, teniendo en cuenta
que las emociones se disparan de manera automática e inconsciente y no una evaluación si
son correctas o no. En grupo proponen una recomendación.

CASO 1
Lourdes es una alumna de derecho, cuando estaba en el colegio tuvo que ensayar en un elenco
musical, se puso muy nerviosa le transpiraron las manos, se ruborizo y empezó a tartamudear,
ello provocó que se equivocara y sus compañeros se rieran de ella. Ahora siempre que solicitan a
su grupo exponer ella pide algún compañero que lo haga por ella, pues cree no poder hacerlo
bien.

COMPONENTE
COMPONENTE FISIOLÓGICO COMPONENTE CONDUCTUAL
COGNITIVO

Recomendación:

CASO 2
Pedro es un trabajador muy cumplido en la entrega de sus trabajos por encontrarse delicado de
salud, no presento el informe del balance final, piensa que lo despedirán, no quiere enfrentar la
situación prefiere dejarlo ahí, y entra de mal humor con dolor de cabeza y sin ganas de trabajar.

COMPONENTE
COMPONENTE FISIOLÓGICO COMPONENTE CONDUCTUAL
COGNITIVO
 Recomendación:

CASO 3
Jorge es un alumno de Ingeniería muy aplicado, sin embargo, muchas veces muestra una
autocrítica muy rigurosa respecto a su rendimiento académico. Desde años escolares ha obtenido
el primer puesto de su aula, y está acostumbrado a sacar notas entre 17 y 20. Esta semana le toca
rendir sus exposiciones, el reconoce que cuando expone le sudan las manos, se incrementa los
latidos de su corazón y piensa se burlaran todos mis compañeros de mi mala exposición, por tanto
decide faltar a clases.

COMPONENTE
COMPONENTE FISIOLÓGICO COMPONENTE CONDUCTUAL
COGNITIVO

Recomendación:

CASO 4
Carmen tiene un tono de voz y un dejo muy peculiar al hablar, muchos de sus compañeros se
burlan de la forma que tiene de hablar, cuando sale a exponer ha empezado a sonrojarse, siente
vergüenza, una aceleración cardiaca. Bajo la mirada y prefiere quedarme en silencio. Se siente
angustiada y luego con cólera.

COMPONENTE FISIOLÓGICO COMPONENTE CONDUCTUAL COMPONENTE

 COGNITIVO

Recomendación: