EVALUACIÓN

PSICOPEDAGÓGICA
Definición
Susana Lizeth Quiroz Ahedo
Definición lecturas
Evaluación psicopedagógica y
01 orientación educativa (Tapia
Jesús)
La evaluación psicopedagógica es un “proceso de recogida,
valoración e integración de información encaminado a tomar
decisiones, que se realiza con propósitos definidos, con
unos procedimientos y en un contexto concreto”.
En sentido restringido, la evaluación psicopedagógica es un
proceso de evaluación individual de un alumno o alumna.
La evaluación
02 psicopedagógica
(Bonals y Sánchez-Cano)
Es un proceso compartido de recogida y análisis
de información relevante de la situación de
enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta las
características propias del contexto escolar y
familiar, a fin de tomar decisiones para promover
cambios que hagan posible mejorar la situación
planteada. Se trata de un proceso porque tiene
un inicio y una continuidad de actuaciones
interrelacionadas, destinadas a investigar y
comprender mejor el hecho de enseñar y
aprender.
Definición Internet

Es la valoración que emite un profesional, por ejemplo el orientador del

centro escolar, para determinar si el alumno necesita apoyos escolares
y cuáles son. Se trata de un proceso constante y sistemático a través
del cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las
modificaciones que se producen en éste como consecuencia del
proceso educativo y de la interacción del mismo con su medio natural y
social. (María De Andrés)
Definición Final

La evaluacion psicopedagógica es un proceso en el cual se

hace un análisis, recogida de datos y valoración del
desarrollo en la enseñanza-aprendizaje de un alumno en
especifico, tomando en cuenta su contexto escolar y
familiar.

Su finalidad es tomar decisiones para hacer

modificaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y
de esa manera lograr un correcto acceso curricular.