SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 21

CONSONANTE “P”

I. DATOS INFORMATIVOS:
▪ Fecha : 10/10/2022
▪ Grado : 3 años
▪ Valor del mes : Generosidad
▪ Área : Comunicación
▪ Curso : Comunicación

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
- Iniciamos realizando nuestras actividades permanentes, cantando los días de la - Música
semana, el clima y la oración del día, dando la bienvenida a los niños.

-Les mostramos tres imágenes (un profesor, un pulpo, un piano) preguntamos

¿Qué observamos? - Imágenes
¿Cuántas imágenes encontramos?
Inicio ¿Qué imágenes son?
¿Tienen el mismo sonido las palabras?
¿Con que letra iniciara cada palabra?
Escribimos la palabra de cada imagen y
descubrimos que inician con la misma
consonante, conocemos que es la letra “P”, iniciamos modulando la consonante.

10 minutos
Propósito: Conocemos y reconocemos la consonante “P”

- Les mostramos una lectura con - Círculos

palabras que inician con la letra “p”, la - Lectura
Desarrollo - Imágenes
leemos juntos reconociendo las
20 minutos
imágenes al finalizar les brindamos un
círculo a cada uno, indicamos deben
colocar el círculo donde encuentren la
consonante “P”, luego contamos
cuántas encontramos en la lectura.

- Realizan su meta cognición:

- ¿Qué hemos conocido hoy? 10 minutos
- ¿Cómo logramos reconocer la letra “P”?
Cierre - ¿Qué palabras comienzan con P?
- ¿Qué fue lo que más te gustó?
- ¿Cómo te sentiste?
- Actividad de extensión.
Trabajo de
extensión - Con la información anterior completan su ficha de Aplicación de manera
individual.
Evaluación - Ficha de aplicación. 20 minutos