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Razonamiento Matemático para Secundaria

El documento presenta información sobre un curso de razonamiento matemático para grados 3ro a 5to de secundaria impartido por Miguel Angel Chinchay Cordova. Se incluyen temas como palitos de fósforo, relaciones de tiempo y familiares, así como ejemplos de problemas de identificación de parentesco y cantidad mínima de integrantes de una familia con sus respectivas soluciones.
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Razonamiento Matemático para Secundaria

El documento presenta información sobre un curso de razonamiento matemático para grados 3ro a 5to de secundaria impartido por Miguel Angel Chinchay Cordova. Se incluyen temas como palitos de fósforo, relaciones de tiempo y familiares, así como ejemplos de problemas de identificación de parentesco y cantidad mínima de integrantes de una familia con sus respectivas soluciones.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

VILLA MARÍA
TU SEGUNDO HOGAR

CURSO: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

GRADO: 3ERO – 4TO – 5TO

NIVEL: SECUNDARIA

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
PALITOS DE RELACIONES DE RELACIONES
FÓSFORO TIEMPO FAMILIARES

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


CONDICIONES

C.1 C.2 C.3


NO ES VÁLIDO DEBEN DE TENER NO ES VÁLIDO
DOBLAR O LA MISMA DEJAR PALITOS
QUEBRAR LONGITUD SUELTOS
Palito
suelto

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Solución:

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Solución:

Rpta.: Solo 3 palitos


DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
Solución:

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Solución:

Rpta.: Solo 2 palitos

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Luego moviendo dos palitos:

Solución:
El problema dice:
"para que el pececito
nade en otro sentido",
así que no necesariamente el pececito Rpta.: Solo 2 palitos
debe estar nadando al lado opuesto.

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Para la resolución de estos problemas debemos considerar de
forma práctica las siguientes equivalencias:

Consiste en transformarlo en un problema numérico, colocando


en lugar de ayer "-1", mañana como "+1"; y así los demás, y
luego sumar todos los equivalentes obteniendo un resultado que
de nuevo lo transformaremos a su equivalente en días.

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Si el anteayer de mañana de
pasado mañana es viernes,
¿qué día fue ayer?

Solución:
Anteayer del mañana de pasado mañana = Viernes

-2 +1 +2

+1 <> mañana = Viernes


➔ Hoy = Jueves
Piden:
∴ Ayer fue Miércoles
DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
Resolución:
Pasado mañana de mañana = Miércoles

+2 +1

+3 = Miércoles
➔ Hoy = Domingo
Piden:
? = Anteayer del ayer de mañana

-2 -1 +1
? = -2 Rpta.: Viernes
DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
Siendo viernes el mañana del mañana de hace 5 días,
¿qué día será el anteayer del anteayer de dentro de 4
días?

Resolución:
Viernes = El mañana del mañana de hace 5 días.

+1 +1 -5

Viernes = -3 <> Hace 3 días


➔ Hoy = Lunes
Piden:
? = Anteayer del anteayer de dentro de 4 días.

-2 -2 +4
? = 0 Rpta.: Lunes
DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
Resolución:
Anteayer del ayer del mañana de hace 5 días = Sábado

-2 -1 +1 -5

-7 = Sábado
➔ Hoy = Sábado
Piden:
? = mañana del inmediato ayer del anterior al anterior del subsiguiente día
al pasado mañana del día de hoy
+1
? = +1 Rpta.: Domingo
DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
PROBLEMAS DE
PROBLEMAS DE
CANTIDAD MÍNIMA
INDENTIFICACIÓN
DE INTEGRANTES
DE PARENTESCO
DE UNA FAMILIA

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Analicemos la situación problemática planteada
inicialmente. Luego, verificamos la respuesta.
Solución:

hijo de Mamá de
mi abuela mi papá
Mi abuela

Hermanos

Mi tío Mi papá

Yo

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Solución:
Paolín se pregunta: ¿qué
relación de parentesco tengo
con la única hija del único hijo
de mi abuela?
Mi abuela
Su único hijo

Mi papá
Su única hija

hermanos Rpta.
Su
Paolín hermana

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Pero profe...
Paolín se pregunta: ¿qué relación de ¿Hay otra manera más
parentesco tengo con la única hija breve de hacer ese
del único hijo de mi abuela? problema?

Solución:
Identificando a cada persona desde el final:

la única hija del único hijo de mi abuela


mi hermana mi padre

Rpta. Hermana de Paolín.

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Ximenha dice: “Hoy he visitado al hijo del padre de la
madre del hermano del hijo del suegro de la mujer de mi
hermano”, entonces Ximenha visitó a su:

Solución:
hijo del padre de la madre del
mi tío mi abuelo mi madre

hermano del hijo del suegro de


yo o mi mi hermano mi padre
hermano o yo
la mujer de mi hermano Rpta.
mi cuñada Ximenha visitó a su tío
DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
Este tipo de problemas consiste en hallar la cantidad de miembros de
una familia, la cual debe ser mínima, para ello a cada persona se le
atribuye la mayor cantidad de relaciones posibles; partiendo de los
siguientes principios:

• Para que exista un padre o una madre debe haber un


hijo.

• Para que exista un tío tiene que haber un sobrino.

• Para que exista un abuelo tiene que haber un nieto.

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


Solución:
En una reunión hay un abuelo,
dos padres, dos hijos y un nieto.
¿Cuál es la menor cantidad de Abuelo
personas en la reunión?
Padre

Padre
Hijo

Nieto Rpta.
Hijo 3

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA


3 padres y 3 hijos acuden a Solución:
un restaurante. Si cada uno
pidió un plato de cebiche,
Bisabuelo - Abuelo - Padre
¿cuántos platos como mínimo
Marco
se sirvieron?

Abuelo - Padre - Hijo


Mario

Padre - Hijo - Nieto


Juan

Hijo - Nieto - Bisnieto


José

∴ El número mínimo de platos es 4


DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA
GRACIAS

DOCENTE: MIGUEL ANGEL CHINCHAY CORDOVA

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