GEOTECNIA CUALITATIVA

LABORATORIO N°2
CLASIFICACIÓN PRIMARÍA DE SUELOS

PRESENTADO POR:
JUAN FERNANDO OSPINA BARRERA
DOUGLAS RIOS VALENCIA
JUAN ESTEBAN ROA MARÍN

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y GEOMÁTICA
ARMENIA – QUINDIO

PROGRAMA DE INGENIERÍA TOPOGRÁFICA

Y GEOMÁTICA
 GEOTECNIA CUALITATIVA

2022

INTRODUCCIÓN
Este informe de laboratorio tiene como fin obtener un análisis concreto sobre
algunas muestras de las cinco que se obtuvieron en el parqueadero de la Facultad
de Ciencias Básicas de la Universidad del Quindío, en este nuevo laboratorio el
objetivo es someter las pruebas a varios procesos manuales y diferentes pruebas
como lo son resistencia en estado seco, dilatancia, tenacidad, brillo, tamizaje y
sedimentación. Para así poder determinar mediante las características que van
obteniendo cada una de estas si son limos, arcillas o arenosas.
OBJETIVOS
 Principal: Identificar la clasificación primaria de las muestras obtenidas de
suelo del parqueadero de Ciencias Básicas.
 Específicos: Registrar las diferentes pruebas cualitativas para distinguir
entre limos y arcillas.
METODOLOGÍA
El día 7 de abril del presente año en horas de la tarde arrimamos al laboratorio de
suelos y pavimentos de la Universidad del Quindío para realizar las distintas
pruebas del segundo laboratorio.
En un recipiente con peso de 48,7g se agregó 100g de la muestra 2 del laboratorio
pasado y a parte de esos 100g de muestra nos mojamos con un poco de agua las
manos para mirar con cuál de las cinco muestras que teníamos podríamos armar
una bola pequeña, en este caso, logramos sacar dos bolas, una de la muestra 4 y
una de la muestra 3, después de esto, el recipiente fue llevado con los 100g de la
muestra 2 y con las dos bolas que armamos al horno por 24 horas.

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Figura 1. Muestras obtenidas.

Figura 2. Muestra 2 antes de ser ingresada al horno.

Después de dejar el recipiente en el horno, realizamos las otras pruebas
cualitativas restantes para distinguir entre limos y arcillas. Se realizaron 5 pruebas
más (Dilatancia, tenacidad, brillo, resistencia en estado seco, tamizaje,
sedimentación) que a continuación serán explicados:
Dilatación o Reacción al Sacudimiento
Se toma una porción de suelo muy húmedo en la palma de la mano. Se golpea la
mano con la otra por debajo y se observa si la superficie de la pasta se torna
brillante por afloramiento del agua. Dilatancia lenta o nula es típica de las arcillas y
se debe a su baja permeabilidad, mientras que dilatancia rápida es típica de los
limos debido a su más alta permeabilidad. (NORMA ASTM D2488-06)

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Figura 3. Muestra de dilatación.

Tenacidad
Consiste en rodar una muestra de suelo sobre una superficie plana y lisa hasta
formar pequeños cilindros de diámetro igual a 3 mm para luego tomarlo por un
extremo y determinar si se rompe por su propio peso o no. Tenacidad alta es típica
de las arcillas y se debe a su alta plasticidad y cohesión y tenacidad baja es típica
de los limos. (NORMA ASTM D2488-06)

Figura 4. Muestra de Tenacidad.

Brillo

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Se frota la superficie del suelo seco o poco húmedo con la hoja de una navaja o la
uña. Si la superficie brilla indica que es una arcilla y se debe a lo pequeño y
aplanado de las partículas que lo conforman. Si no lo hace indica que es un limo.

Resistencia en estado seco

Se toma un trozo de suelo seco al aire y se analiza su resistencia a ser roto, con la
presión de la mano o con golpes de piedra o martillo. Resistencia en estado seco
alta es típica de las arcillas y se debe a su alta cohesión, mientras que resistencia
en estado seco baja es típica de los limos. (NORMA ASTM D2488-06).

Tamizaje
Pasadas las 24 horas del recipiente que se dejó en el horno de la muestra 2 con
las bolas que se trabajaron en la resistencia en estado seco, se procedió a realizar
la prueba de tamizaje, la prueba se realizó con los tamices N°4, N°10, N°40 y
N°200 y con la muestra que se sacó del horno, en ese orden de los tamices se
agregó la muestra y se golpeaba levemente en el tamiz para así diferenciar como
cada tamiz tomaba parte de la muestra. Luego, a cada tamiz se le asignó un
recipiente para pesar lo que quedo de la muestra en cada tamiz y así recolectar
datos para los cálculos finales.

Figura 5. Tamices.

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Sedimentación
Se prepara una suspensión de suelo previamente triturado y agua la cual se
agrega a una jarra de vidrio para observar la velocidad de caída de las partículas.
Las arenas caen muy rápido, los limos demoran varios minutos en caer y las
arcillas permanecen en suspensión durante una o varias horas. Existen partículas
que incluso después de muchas horas siguen en suspensión y a esas se les
conoce con el nombre de coloides.

Figura 6. Muestra de
Sedimentación.
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS
Resistencia en estado seco
La resistencia en estado seco se realizó con dos
muestras (muestra 3 y muestra 4), se realizó el
experimento de ambas muestras y se pudo ver
que con una presión considerable en los
dedos estas se desmoronaron como
también quedaron algunos fragmentos, de
tal manera, se concluyó que ambas muestras
tuvieron una resistencia de estado seco mediana. Al encontrarse en estado seco
mediana se puede decir que en esta prueba ninguna muestra da características de
un limo o una arcilla.

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Figura 7. Muestra 3 y 4 en estado seco.

Dilatación o Reacción al Sacudimiento

La dilatancia se realizó con la muestra 3 y 4, al realizar la prueba se obtuvo que
ambas muestras tienen una dilatancia lenta debido a que al golpear la mano con la
otra por debajo se veía como aparecía el agua lentamente. Según el criterio de la
dilatancia al tener ambas una dilatancia lenta son arcillas debido a su baja
permeabilidad.

Figura 8. Muestra 3 en Dilatancia. Figura 9. Muestra 4 en Dilatancia.

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Tenacidad
En esta prueba las muestras obtuvieron resultados diferentes ya que en la
muestra 3 se obtuvo una tenacidad alta porque los rodillos se formaron con una
presión considerable y a la hora de sacudirlos lado a lado se demoraban para
dañarsen mientras que en la muestra 4 se dio una tenacidad baja ya que estos
rodillos tras de que se lograron formar, a la hora de sacudirlos se dañaban de
inmediato. La muestra 3 al tener una tenacidad alta es una arcilla por su alta
plasticidad y cohesión y la muestra 4 al ser baja es un limo.

Figura 10. Muestra 3 en Tenacidad. Figura 11. Muestra 4 en Tenacidad.

Brillo
Mientras se hizo la prueba de Dilatancia se aprovechó para hacer esta prueba y al
frotar las muestras con la uña se reflejaba como en ambas muestras la superficie
brillo. Ambas superficies al brillar indican que son arcillas debido a lo pequeño y
aplanado de las partículas que las conforman.
Tamizaje
Peso mojado=100 gr Peso seco=85,1 gr

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Figura 12. Peso Tamiz N°4.

Peso Tamiz N ° 4=0,13 g

Figura 13. Peso Tamiz N°10.

Peso Tamiz N ° 10=3,08 g

Figura 14. Peso Tamiz N°40.

Peso Tamiz N ° 40=57,07 g

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Figura 15. Peso Tamiz N°200.

Peso Tamiz N ° 200=24,32 g

Figura 16. Peso del Recipiente resultante.

Recipiente resultante=0,20 g

∑ Peso Tamices=84,8
Diferencia=Peso seco−∑ Peso Tamices
Diferencia=85,1 g−84,8 g=0,3 g
A esa diferencia la vamos a dividir en 5 que son, 4 tamices y el recipiente
resultante y con ese valor que nos dé procedemos a hacer la suma final para
corroborar que nos dé el mismo resultado que el peso seco

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0,3 g
=0,06 g
5
Tamiz N ° 4=0,13 g+ 0,06 g=0,19 g
Tamiz N ° 10=3,08 g+ 0,06 g=3,14 g
Tamiz N ° 40=57,07 g+0,06 g=57,13 g
Tamiz N ° 200=24,32 g+0,06 g=24,38 g
Recipiente resultante=0,20 g+ 0,06 g=0,26 g

∑ Total=85.1 g

Sedimentación
En una probeta colocamos el suelo que tamizamos y le agregamos 4 pulgadas de
cloruro de calcio, pasado 10 minutos agregamos agua hasta donde marcara la
probeta 15 pulgadas y de ahí esperamos 20 minutos para poder analizar a fondo
la prueba. Pasados los 20 minutos en la probeta se evidenciaba 3 capas, en la
primera capa se encuentra la materia orgánica, en la segunda se evidencia una
pequeña capa de arcilla y en la última capa observamos las arenas.

Figura 17. Muestra tamizada en Sedimentación.

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CONCLUSIONES
Después de haber realizado esta práctica de laboratorio se concluye que se
cumplieron los objetivos propuestos tanto el principal como los específicos al
iniciar la práctica, quedamos satisfechos con el trabajo realizado ya que con esta
práctica y las demás que se llevaran a cabo iremos recolectando nuevos
conocimientos y nuevas experiencias sobre los diferentes temas de la geotecnia
como el principal de este que era realizar las diferentes pruebas cualitativas para
distinguir entre limos y arcillas.

BIBLIOGRAFIA
Sánchez, D. (2022). Clase Clasificación Primaria de Suelos.

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