DOSIFICACIÓN DE HISTORIA 2

Trimestre 1
Sem Aprendizajes esperados Contenidos Secuencias didácticas Pág. Fecha
*Bienvenida, diagnóstico de historia, diagnóstico escuela,reglas de convivencia, forma de 30/ago - 3/sep
1y2 *Evaluación diagnóstica evaluación. 7/sep - 10/sep

Eje: Formación de los Estados

Reflexiona sobre la presencia de la guerra 1. Tipos de guerra y su
en el mundo actual. *Siria presencia en el mundo actual.
3 Reconoce los principales procesos y *Hechos del siglo XVIII-XX. 2. Conceptos clave que 21, 24-25. 14/sep al 17/sep
acontecimientos mundiales a mediaros del *Linea de ámbitos. marcaron procesos del siglo

Nacionales
siglo XVIII y XX. XVIII-XX.

Identifica el modelo de la Revolución

Francesa.
*La invasión de Napoleón a España. 3. La Revolución Francesa.
Reflexiona sobre las condiciones 54 a 59
4 *La independencia de Latinoamérica. 4. La Independencia de las 68 a 75 21/sep al 24/sep
económicas, sociales y culturales que
*Ejercicios de las Trece Colonias. trece colonias.
hicieron posible la independencia de los
territorios ingleses de Norteamérica.

Eje: Cambios institucionales

Identifica las circunstancias que

contemporáneas
desencadenaron la PGM.
*Trincheras y armas químicas. 5. La Primera Guerra Mundial. 122-127
Analiza el facismo y su papel como
*El auge del fascismo en Europa. 6. La Segunda Guerra 138-147
5 impulsor de la SGM. 190-197 28/sep - 1/oct
*Conflictos por el petróleo. Mundial.
Identifica el armamento como parte de la
7. La Guerra Fría.
confrontación de los bloques y reflexiona
sobre el peligro núclear.

La memoria histórica y su preservación

Reflexiona sobre la existencia de
1.      Versiones e
6 diferentes versiones e interpretaciones de 16 a 23
interpretaciones de la historia 5/oct - 8/oct
los hechos históricos. Distintas versiones e interpretaciones
de los hechos históricos

Eje: Construcción del conocimiento histórico

¿Qué son las fuentes históricas?
Identifica los tipos de testimonio del
2.      Testimonios útiles para
7 pasado que nos sirven como fuentes Fuentes primarias 24 a 31 12/oct - 15/oct
la historia
históricas.
Fuentes secundarias
Reconoce que las fuentes deben ser El estudio de las fuentes históricas
3.      Utilidad de las fuentes 19/oct - 22/oct
8y9 analizadas para comprender su contenido La historia y su relación con otras
32 a 37
para el estudio de la historia 26/oct - 29/oct
histórico. ciencias y disciplinas
o.
 Eje: Construcción del conocimie
Hechos naturales y hechos sociales

Reconoce las diferencias entre un hecho y ¿Qué es un hecho histórico? 4.    Hechos y procesos
10 40 a 47 2/nov - 5/nov
un proceso histórico. ¿Qué es un proceso histórico? históricos

Elementos indispensables en la historia

Eje: Construcción del conocimiento histórico.

La explicación histórica

5.    La explicación de los

Reflexiona sobre la importancia de La explicación de los hechos históricos 9/nov - 12/nov
11 hechos y los procesos 48 a 55
explicar los hechos y procesos históricos. 23/nov - 26/nov
históricos
La explicación de los procesos
históricos
Diferencias entre juzgar y explicar
Identifica la diferencia entre juzgar y 6.    La función de la historia
12 y 13 Dos formas diferentes de “juzgar” 56 a 63 16/nov -19/nov
explicar. ¿juzgar o explicar?
La interpretación en la historia

Clasificación de la historia
Reflexiona sobre la relación entre la La historia mundial 7.    La historia mundial y la
14 66 a 73 30/nov - 3/dic
historia nacional y la historia mundial. historia nacional
La historia nacional

Analiza las razones por las que la historia La historia de Occidente 8.    Occidente y su relación
15 de Occidente es también parte de nuestra 74 a 81 7/dic - 10/dic
con la historia de México
historia. Cambios

Trimestre 2

Sem Aprendizajes esperados Contenidos Secuencias didácticas Pág. Fecha

Reconoce la diversidad cultural de
Pueblos indígenas y afromexicanos
México.
Reconoce la diversidad cultural de Los procesos de migración en la
16 9. Pasado-presente 86 a 91 14/dic - 17/dic
México. historia de México
Reflexiona sobre el origen de las Condiciones actuales de los pueblos
diferencias culturales en el México de hoy. originarios

Reconoce los principales procesos y Los primeros asentamientos

rasgos culturales del México antiguo y los
ubica en tiempo y espacio. Del nomadismo al sedentarismo

17
Áreas culturales del México antiguo y 10. Panorama del periodo 92 a 101 4/ene - 7/ene
Identifica los conceptos de civilización, su ubicación
cultura, tradición, Mesoamérica,
urbanización, tributación.
División temporal de Mesoamérica
Eje: Civilizaciones

Mestizaje cultural

11. Elementos de tradición

Valora la presencia de elementos de
18 indígena en la cultura 102 a 107 11/ene -14/ene
tradición indígena en la cultura nacional.
nacional
 Eje: Civilizaciones
Elementos externos que enriquecieron
la cultura nacional 11. Elementos de tradición
Valora la presencia de elementos de
18
Elementos de tradición indígena en la indígena en la cultura 102 a 107 11/ene -14/ene
tradición indígena en la cultura nacional.
cultura nacional nacional
Patrimonio biocultural y conocimientos
tradicionales
Las poblaciones indígenas en el curso
de la historia
Ubicación actual de las poblaciones
Reconoce la ubicación de los pueblos indígenas 12. Ubicación geográfica de
19 108 a 113 18/ene - 21/ene
indígenas en el territorio nacional. los pueblos indígenas
Los indígenas en la actualidad

Los afrodescendientes y su influencia

Identifica algunos rasgos de las lenguas

Eje: Civilizaciones
Características de los pueblos 13. Rasgos de las culturas
20 indígenas, de las tradiciones religiosas y 114 a 119 25/ene - 28/ene
indígenas indígenas
de la estructura social indígenas.

El concepto de Mesoamérica

La diversificación agrícola
Reconoce el proceso de formación de una
Técnicas agrícolas 1/feb - 4/feb
21 y 22 civilización agrícola que llamamos 14. Mesoamérica 122 a 129
8/feb - 11/feb
Mesoamérica.
Origen de Mesoamérica
Ubicación espacial y temporal de
Mesoamérica
Cosmovisión

Religión

Ciencias y otros conocimientos

Eje: Civilizaciones
Identifica los principales rasgos de la 15. Principales rasgos de 15/feb - 18/feb
23 y 24 130 a 137
historia de Mesoamérica. Sociedad Mesoamérica 22/feb - 25/feb

Economía

Vida cotidiana

Aridoamérica
Reconoce la existencia de culturas
aldeanas y de cazadores recolectores al La Gran Chichimeca
25 16. Culturas del norte 138 a 143 1/mar - 4/mar
norte de Mesoamérica, pero dentro de
nuestro territorio. Oasisamérica

Interpreta mapas, planos, fotos

arqueológicas.
Identifica los rasgos del urbanismo
mesoamericano a través de un ejemplo
seleccionado.
Eje: Civilizaciones

Reconoce la complejidad tecnológica de 8/mar - 11/mar

26 y 27 UCA. LA vida urbana en Mesoamérica 146-156
las ciudades mesoamericanas. 15/mar - 18/mar
 Eje: Civilizaciones
8/mar - 11/mar
26 y 27 UCA. LA vida urbana en Mesoamérica 146-156
15/mar - 18/mar

Reflexiona sobre la especialización laboral

y la diversidad social en Mesoamérica.
Valora pasajes en las fuentes históricas
que permiten conocer la vida urbana del
México antiguo.
Características sociales y políticas en
Mesoamérica
Identifica algunos reinos indígenas en Altépetl, señoríos y comunidades 17. Mesoamérica en vísperas
28 156 a 161 22/mar -25/mar
vísperas de la Conquista. de la Conquista
Centralización y expansión territorial

Tributo y comercio en Mesoamérica

Eje: Civilizaciones
Acciones bélicas
Reconoce la existencia de una relación 18. Relación entre política,
29 Migración y guerra 162 a 167 29/mar - 1/abr
entre la política, la guerra y la religión. guerra y religión
Gobierno y religión
Trabajo de la tierra, propiedad e
Reflexiona sobre las diferencias culturales intercambio
19. Diferencias culturales
30 entre españoles e indígenas en la época Tecnologías productivas 168 a 173 5/abr - 8/abr
entre españoles e indígenas
de la Conquista.
Lengua y educación

Trimestre 3

Sem Aprendizajes esperados Contenidos Secuencias didácticas Pág. Fecha

Identifica ideas, creencias, fiestas,
tradiciones y costumbres actuales que
La herencia de la cultura hispánica en
31 tienen su origen en el periodo virreinal. 20.Pasado-presente 178 a 183 26/abr - 29/abri
el México contemporáneo
Reflexiona sobre la pregunta: ¿El pasado
colonial nos hace un país más desigual?

Introducción

Eje: Formación del mundo moderno

Las conquistas y la hegemonía imperial
Reconoce los principales procesos y
británica
hechos históricos del virreinato y los ubica
en el tiempo y el espacio.
La formación de Nueva España 3/may - 6/may
32 y 33 21.Panorama del periodo. 92 a 101
10/may - 13/may
Organización política

Actividades económicas
Identifica los conceptos de conquista,
colonización, virreinato, pueblo de indios, Expresiones artísticas
cabildo, real audiencia.
Literatura

La encomienda y el tributo de los

Reconoce las instituciones y prácticas de indios
tipo colonial que organizaron la economía
23. Las prácticas económicas
34 del virreinato: encomienda, repartimiento, 196 a 201 17/may - 20/may
en Nueva España
tributo, mercedes de tierras, reales de
minas.
no

Reconoce las instituciones y prácticas de
tipo colonial que organizaron la economía
34 del virreinato: encomienda, repartimiento,
tributo, mercedes de tierras, reales de
minas.
Identifica las instancias de la autoridad
35
española, virrey, audiencia, corregidores.
Reconoce la importancia de los cabildos
36 y 37 de las ciudades de españoles y de los
“pueblos de indios”.
Reconoce el impacto de la minería en el
38
desarrollo de la Nueva España.
Analiza la formación de áreas productoras
39 de granos y cría de ganado y su relación
con los centros mineros.
Identifica las ciudades de españoles como
40
centros del sistema económico colonial.
Reconoce en fuentes de la época los
rasgos de la cultura material y la
organización social en la Nueva España.
41 y 42
Eje:
23. Las prácticas económicas
196 a 201 17/may - 20/may
en Nueva España
Las minas y el comercio
La organización política
24. Las autoridades en Nueva
202 a 207 24/may - 27/may
Eje: Formación del mundo moderno
El rey y sus representantes España
La república de indios
La república de españoles
Los cabildos seculares y eclesiásticos
31/may - 3/jun
Ciudades, pueblos de indios y 22. La organización social 208 a 217
7/jun - 10/jun
fronteras en Nueva España
Esclavos: actividades económicas y
organización social
Vida urbana y rural en Nueva España
Desarrollo de la minería
23. El impacto de la minería en
Crecimiento de la minería 220 a 225 14/jun - 17/jun
el desarrollo colonial
Eje: Formación del mundo moderno
La plata de Nueva España en Europa
Intercambio de productos agrícolas y
ganaderos
Las haciendas, centros de producción 27. Las actividades económicas 226 a 231 21/jun - 24/jun
agrícola y ganadera coloniales
El comercio
Corporaciones y fueros
La importancia de las ciudades en la
economía novohispana
El papel económico de la Iglesia y las 28. Las ciudades españolas 232 a 237 28/jun - 01/jul
grandes fortunas comerciales y
mineras
Las tensiones sociales en las ciudades
ndo moderno
5/jul - 8/jul
UCA. La vida cotidiana en Nueva España 240 a 249
12/jul - 15/jul
 Reconoce la riqueza de las tradiciones y
costumbres del virreinato y explora las
imágenes de la época.

Eje: Formación del mundo moderno

5/jul - 8/jul
41 y 42 UCA. La vida cotidiana en Nueva España 240 a 249
12/jul - 15/jul

Reconstruye las características de la vida

diaria en diferentes ámbitos de la
sociedad colonial que caracterizó al
virreinato (rurales y urbanos, indígenas,
españoles e interculturales).

La herencia europea
Reconoce la presencia del patrimonio
29. El patrimonio
43 arquitectónico virreinal en el México Las ciudades coloniales 250 a 257 19/jul - 22/jul
arquitectónico virreinal
actual.
Arquitectura virreinal

Arte virreinal
Valora algunas expresiones pictóricas y 30. Expresiones artísticas de la
44 Expresiones pictóricas 258 a 265 26/jul -29/jul
literarias de la etapa virreinal. época virreinal
Expresiones literarias