IES LA BAHÍA.

Curso 2012-13
Departamento de Matemáti as

Cuaderno de ejer i ios

de Matemáti as

para 2
o ESO

M
a Fernanda Babiano Álvarez de los Corrales
Fran is o Fernández Díaz
Susana Sempere Pérez
Mer edes So ías Manzano
M
a Isabel Vilarrubí Vázquez
2
 Índi e general

I NÚMEROS 5
1. Números enteros, divisibilidad y sistema sexagesimal 7
1.1. Números enteros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Poten ias de exponente natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.3. Divisibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4. Repaso de números de imales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.5. Sistema sexagesimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2. Fra iones. Poten ias 11
2.1. Fra iones equivalentes. Compara ión de fra iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.2. Opera iones on fra iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.3. Poten ias de exponente natural y entero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.4. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

II ÁLGEBRA 15
3. Expresiones algebrai as 17
3.1. Repaso del urso anterior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.2. Polinomios. Grado. Valor numéri o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.3. Opera iones on polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.4. Amplia ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
4. E ua iones 23
4.1. E ua iones de primero y segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4.2. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5. Propor ionalidad. Por entajes 27
5.1. Propor ionalidad ompuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

III GEOMETRÍA 29
6. Semejanza. Teorema de Pitágoras 31
6.1. Teorema de Thales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
6.2. Triángulos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
6.3. Polígonos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
6.4. Teorema de Pitágoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
A. Cuerpos geométri os 39

B. Geometría plana 55

C. Solu ionario 63

3
4
BLOQUE I

NÚMEROS

5
 Tema 1

Números enteros, divisibilidad y

sistema sexagesimal

1.1. Números enteros

1. Representa en una re ta los siguientes números enteros: 7, −5, 4, 0, −3, 8, −6, 10, −8
2. Ordena de mayor a menor los siguientes números:

10, −17, 7, −3, 12, 4, −8, 0, 16, −9

3. Para ada número entero, halla su número opuesto y represéntalo en una re ta:
a ) −2 b ) −7 ) 23 d) 9

4. Realiza las siguientes opera iones on números enteros:

a ) −2 − (−4) + 4 + (−8) − (−2) = b ) −10 − (−4 + 1) − (−3 − 5) + (3 − 11) =
) (6 − 3 − 2) − (−1 + 7 − 9) + (7 − 5) = d ) −20 + (4 − 12 − 9 + 1) − (3 − 6 − 6) =
e ) 4 − [10 + 6 − (5 − 9) − 11] = f ) −[2 − (1 + 6 − 9) + (8 − 12)] + (4 − (−6)) =
g ) 14 − 2(−2 − 3) = h ) −3(−4) + (−2) · 4 − (−6) · 4 + 1 =
i ) 3 − 6(6 − 4) − (3 − 8 · 2 + 9) j ) −4[−7(−4) − 8] − 3[6 − 2(9 − 11)] =
k ) 7 − 2[−6 + 2 · (−8)] − 3(−1 − 54 : 9) − 8 = l ) 3 + 6(−2) − (13 − 3) : (7 − 2) + 6 =
m ) −(8 + 4 · 2 + 5 · 6 : 10) + 7 = n ) 12 − 4(7 − 3(6 − 9)) + 7 − 2(11 − 14) =
ñ ) 12 − 5[4 − 8(3 − 7) + 9(2 − 10 · 5)] = o ) 12 − [9(3 − 8) + 5(2 − 6)] =
p ) 7 + 4 − (2 + 1) + 3(12 + 4 · (−2)) = q ) 2 − (−3 − 2) − 10 + 12 : (−2) =
r ) 4 − 3[5 + 2(−1 − 3) + 8] = s ) 6 − 2[5 − 3 − 2(4 − 7)] : (−2) =

1.2. Poten ias de exponente natural

5. Cal ula las siguientes poten ias:

a ) 34 = b ) (−1)7 = ) (−4)2 = d) −42 = e) (−7)3 = f) −54 =
g ) 32 = h ) −22 = i) (−1)16 = j) −30 = k) (−3)3 = l) (−3)2 =
m ) −24 = n ) −132 = ñ) (−1)13 = o) (−2)0 = p) (−22 )2 = q) −62 =

6. Opera:
a ) 6 − 22 · 3 + 9 : (−3) · (−1)4 = b) 2 · 22 − (−2) − (−2)2 − 22 =
) 5 · 32 − 12 : 4 − 2(−3 + 1) = d) −32 − 3(−5 + 4)3 + (−2)3 =
e ) 6 − [−5 − 3(2 − 5)] · (−2 + 1)5 = f) 2 − 2(−7) − [3 · (−4) − (−2 − 8 : 22 )] =

7
 g) 32 − 22 · 3 + 3(−1)3 = h) 4 − 2 · 52 − (−3)3 + 32 : 3 =
i) 4(32 − 22 ) : (−10) − 3 · 6 : 2 − 40 (−1)4 = j) −4(−35 : 92 ) + 2(−6)2 : 6 =
k) (4 · 8 − 20)2 : (−3)2 + (6 · 7 − 12) : 30 = l) −3 · 22 : (−6) − 15(−2)2 : (10 + 5) =
m) (−1)3 + (−2)3 + (−1)4 − (−2)3 = n) 22 (−2) − 5 + (−1)0 − 4 − 2(−2) + 23 =

7. Opera apli ando las propiedades de las poten ias:

a ) 23 · (−2)4 · (−2)2 b ) (22 · 42 ) : 82 ) (32 · 33 ) : (37 : 33 )
2
d) e) f)

(−6)4 · (−6)4 : (−6)5 (a10 · a2 ) : (a2 · a4 ) (22 · 23 )2 : (23 · 20 )
 3 2 3 2 2
g) (a2 · a3 · a6 ) : (a5 · a3 ) h) 22 · (22 )2 · (23 )2 i ) (5 · 5 · 5 ) : (54 : 52 )

1.3. Divisibilidad

8. Es ribe los in o primeros múltiplos de 12 mayores que 125.

9. Es ribe todos los divisores de 120.
10. Comprueba apli ando los riterios de divisibilidad, si los siguientes números son divisibles por 2,3,5
y 11. Justi a, en ada aso, tu respuesta.
a ) 720 b ) 1101 ) 402 d ) 108 e ) 5005 f ) 3300

11. Los números que son divisibles por 2 y por 3, a la vez, son divisibles por 6. Indi a uáles de los
siguientes números son divisibles por 6:
a ) 320 b ) 450 ) 510 d ) 702 e ) 321 f ) 3.780

12. Bus a todos los números primos omprendidos entre 80 y 120.

13. Cal ula la ifra que falta en ada número de forma que:
a ) 2a4 sea múltiplo de 3
b ) 72a sea múltiplo de 5

) 2a45 sea múltiplo de 11

14. ¾Cuál es el valor que debe tomar la letra b para que los números siguientes sean múltiplos de 3?
a ) 30b b ) 4b80 ) 103b

15. ¾Cuál es el valor que debe tomar la letra a para que los números siguientes sean múltiplos de 11?
a ) 23a2 b ) a893 ) 4a21

16. Des ompón en fa tores primos los siguientes números:

a ) 96 b ) 72 ) 280

17. Cal ula el M.C.D. y m. .m. de:

a ) 60 y 42 b) 320 y 450 ) 28 y 15

18. He perdido el teléfono de Juan y no puedo re ordar las dos últimas ifras. Se que omienza por
9549038__ y también que su número es múltiplo de 5 y de 11. ¾A qué números deberé llamar para
en ontrar a Juan?

8
 19. Con el vino de un tonel se pueden llenar garrafas de 2,5,8 y 15 litros sin que sobre el vino. Cal ula
uántos litros de vino tiene el tonel, sabiendo que tiene más de 200 litros y menos de 250 litros.

20. Las tres torres de mi iudad poseen fo os luminosos indi adores de su situa ión. Uno de ellos emite
un destello ada 10 segundos, otro ada 12 segundos y el ter ero ada 18 segundos. Si los tres fo os
emitieron un destello a las 10 horas. ¾A qué hora volverán a oin idir los tres destellos?

21. Tenemos tres uerdas de 60 m, 90 m y 630 m de longitud y queremos dividirlas en trozos iguales
de la mayor longitud posible. ¾Cuánto medirá ada trozo? ¾Cuántos trozos obtendremos de ada
uerda?

22. Tres pa ientes a uden a la onsulta del médi o ada 15, 20 y 30 días respe tivamente. Si hoy
estuvieron los tres. ¾Dentro de uántos días volverán a oin idir?

23. El número de páginas de un libro es mayor que 200 y menor que 300. Si se uentan de 2 en 2 sobra
1, de 3 en 3 sobran 2, de 5 en 5 sobran 4 y de 7 en 7 sobran 6. ¾Cuántas páginas tiene el libro?

1.4. Repaso de números de imales

24. Expresa en unidades las siguientes expresiones:

a ) 4 milésimas b) 48 entésimas
) 35 dé imas d ) 578 diezmilésimas
e ) 34 millonésima f ) 4 unidades y 20 milésimas
g ) 3 unidades y 456 ienmilésimas h ) 80 dé imas y 35 diezmilésimas
i ) 3 de enas y 34 dé imas

25. Representa en la re ta real los siguientes números de imales:

a ) 0,4; 0,9; 1,7; 3,1; 4,2 b ) 0,13; 0,42; 0,26; 0,30

26. Ordena de mayor a menor los siguientes números de imales:

a ) 0,38; 0,05; 0,19; 0,24; 0,02; 0,11; 0,381 b ) 1,73; 1,712; 1,719; 1,724; 1,78; 1,729

27. Colo a el signo > o < en ada aso:

a ) 0, 02 . . . 0, 021 b ) 3, 163 . . . 3, 1631 ) 30, 1 . . . 30, 094
d ) 4, 7 . . . 4, 69 e ) 0, 002 . . . 0, 01 f) 6, 5346 . . . 6, 5347
g ) 12, 034234 . . . 12, 034244 h ) 0, 264 . . . 0, 2639 i) 35, 983056 . . . 35, 983036

28. Expresa omo un número de imal exa to, periódi o puro o periódi o mixto:
a ) 10 : 9 b) 5 : 2 ) 2 : 15 d ) 1 : 45 e) 43 : 4

29. Realiza las siguientes opera iones:

a ) 34, 5 · 0, 012 = b) 5, 847 · 4, 08 = ) (19, 5 + 27, 34) · 0, 67 =
d ) 4, 9(0, 2 + 1, 6 + 3, 71) = e) 9, 365 : 0, 7 = f) 8, 1063 : 0, 024 =
g ) 473, 9 : 1, 25 = h) 0, 92678 : 3, 06 = i) 32, 567 : 31, 5 =
j ) 0, 05 : 0, 25 = k) 3, 5276 : 2, 16 = l) 354, 45 : 31, 5 =

30. Cal ula las siguientes poten ias:

a ) 0, 24 = b ) 1, 22 = ) 0, 092 = d) 0, 16 = e) 5, 40 = f) (−0, 4)3 =
g ) 0, 15 = h ) (−0, 02)3 = i) 0, 042 = j) 0, 52 = k) 5, 20 = l) 0, 0072 =

9
 31. Cal ula las siguientes raí es uadradas on dos ifras de imales:
√ √ √ √
a) 2648, 45 b) 549, 9025 ) 6, 373 d) 38, 44
32. Cal ula mentalmente:
√ √ √ √
a) 0, 0025 b) 0, 16 ) 0, 0001 d) 0, 000036
33. He omprado 0,75 kg de queso a 12,4 e/kg y he pagado on un billete de 10 e. ¾Cuánto me
devuelven?
34. He omprado 25 lámparas a 7,2 e ada una. Sabiendo que se me ha roto una y quiero ganar 120
e. ¾A uánto debo vender las restantes?

1.5. Sistema sexagesimal

35. Halla los segundos que hay en 0,45 horas.

36. Halla uántas horas son 259.200 segundos. ¾Cuántos días son?
37. Expresa en minutos:
a ) Dos horas y media b) 1800 s ) 5 h 32 min 12 s
38. Expresa en segundos:
a ) 14◦ b) 7◦ 34′ ) 56◦ 44′ 53′′
39. Expresa en grados on un de imal:
a ) 15◦ 20′ b ) 123◦ 32′ 6′′ ) 65◦ 35′ 25′′
40. Pasa a forma ompleja:
a ) 9324 s b) 342,6 min ) 12,48 h
41. Expresa en grados, minutos y segundos:
a ) 12367′′ b ) 4566, 32′ ) 45,15◦
42. Realiza las siguientes opera iones:
a ) 36◦ 54′ 22′′ + 21◦ 32′ 41′′ b) 2◦ 34′ − 1◦ 33′ 45′′
) (30◦ 24′ 10′′ ) · 8 d) (5◦ 20′ 7′′ ) · 12
e ) (127◦ 34′ 18′′ ) : 9 f) 270◦ : 8

43. Realiza las siguientes opera iones:

a ) (23 h 32 min 45 s) + (5 h 7 min 34 s) b) (10 h 30 min ) − (8 h 27 min 34 s)
) (12 h 14 min 24 s) · 7 d ) (15 h 48 min ) · 10
e ) (18 h 42 min 1 s) : 4 f ) (22 h 43 min ) : 8

44. Halla el ángulo omplementario y el suplementario de los ángulos siguientes:

a ) 20◦ b ) 35◦ ) 40◦ 30′ d ) 6◦ 20′ 32′′
e ) 88 59 59
◦ ′ ′
f ) 89 ◦
g ) 65 45
◦ ′
h ) 10◦ 40′ 25′′

45. Un año luz es la distan ia que re orre la luz en un año. Si ada segundo re orre 300.000 km. ¾A
uántos km equivaldrá un año luz?
46. La dura ión real de un año es de 365 días, 5 horas, 48 minutos y 48 segundos. ¾Cuál es la dura ión
real durante uatro años? ¾Si sólo onsideramos 365 días. ¾Qué error ometemos?

10
 Tema 2

Fra iones. Poten ias

2.1. Fra iones equivalentes. Compara ión de fra iones

1. Comprueba si son equivalentes las siguientes fra iones:

2 6 −4 − 12 3 9
a) y b) y ) y
5 15 5 20 4 10
7 21 −4 − 40 3 5
d) y e) y f) y
8 24 9 90 5 3

2. Halla el término que falta para que sean equivalentes las siguientes fra iones:
10 4 8 6 4 12
a) = b) = ) = =
15 9 5 20
7 24 16 14
d) = e) = f) =
15 45 10 6 18

3. Simpli a las siguientes fra iones hasta que sean irredu ibles:
30 72 450 32 − 90
a) b) ) d) e)
18 30 150 112 240
196 24 − 252 85 108
f) g) h) i) j)
252 63 540 170 144

4. Ordena de mayor a menor las siguientes fra iones, al ulando su expresión de imal:

8 5 7 4 1 9
, , , , ,
5 8 12 3 6 2

5. Ordena de mayor a menor las siguientes fra iones, al ulando denominador omún:
9 4 5 17 5 5 11 10
a) ; ; ; b) ; ; ;
10 5 4 20 12 6 18 9

2.2. Opera iones on fra iones

6. Opera:
     
−1 1 3 2 3 4 −1 −3
a) − − − − = b) − − =
5 12 4 15 4 3 3 7

11
      2
3 10 1 3 2 3 1 1
) · −2 + = d) − + 1− =
5 3 5 2 3 4 2 2
 2    2
3 1 1 1 1 1 1
e) − 1− +4· = f) 3− 2− −2 1+ =
2 2 2 3 5 3 2
    3  2
4 2 1 2 1 6 1 3 3 1
g) +3 2+ : − − = h) : + + : =
9 5 6 3 5 5 3 10 2 2
     
3 1 7 2 2 3 2 1
i) − 2− 2+ = j) + 1− 2− =
11 3 11 7 5 4 3 5
 
7 1 3
−2 : +
5 3 1 3 2 4
k) + − = l) =
7 6 1 3 4
1− 4− ·
7 8 3
 
1 1 1 5 5 5
5+
+7+ − + −
2 3 3 6 12 18
m) = n) =
1 1 2 1
8+ −5+ − +
5 10 3 1
1−
5

7. Expresa omo número de imal las siguientes fra iones e indi a que tipo de número de imal has
obtenido:
7 4 22 14 2 60
a) b) − ) d) e) − f)
2 3 5 3 7 7

8. Convierte los siguientes números de imales exa tos o periódi os en de imales:

z{ z{
a) 0, 75 b) 0, 7 ) 23, 8818 d) 0, 025
z{ z{ z{
e ) −18, 1 f ) 53, 12 2 g) −4, 3 h ) 2, 31 3

9. Realiza las siguientes opera iones expresando, previamente, los de imales periódi os en forma de
fra ión:
z{ z{ z{ z{
1 + 0, 1 +0, 2 5 + 0, 1 6 +0, 6 1 1
a) = b) = ) 1+ = d) =
0, 3 1 1 − 0, 3 1
1+ 1−
6 1 + 0, 2

2.3. Poten ias de exponente natural y entero

10. Cal ula:

a ) 40 b) 41 ) 4−1 d) −40 e) (−4)0 f) −41
g ) (−4)1 h) (−4)2 i) −42 j) (−4)−2 k) (−4)3 l) (−4)−3
m ) 22 n) 2−1 ñ) 2−2 o) 20 p) (−2)2 q) (−2)1
r ) (−2)−1 s) (−2)−2 t) (−2)0 u) −22 v) −2−1 w) −2−2

11. Cal ula:

a ) −20 b) 23 ) 2−3 d) 32 e) 3−1 f) 3−2
g ) 30 h) (−3)2 i) (−3)−1 j) (−3)−2 k) (−3)0 l) −32
m ) −3−1 n) −3−2 ñ) −30 o) 33 p) 3−3 q) 10
r ) 1−1 s) −10 t) −11 u) −1−1 v) (−1)4 w) −14

12
12. Cal ula:
a ) (−1)−4 b) 1120 ) (−1)484 d) 1−5 e) 100 f) −100
 0  1  −1  2  −2  3
1 1 1 1 1 1
g) h) i) j) k) l)
4 4 4 4 4 4
 −3  0  1  −1  2  −2
1 2 2 2 2 2
m) n) − ñ) − o) − p) − q) −
4 3 3 3 3 3
 3  −3  0  −4  2  −2
2 2 2 1 5 5
r) − s) − t) − u) v) − w) −
3 3 3 5 2 2

13. Expresa omo poten ia de exponente negativo:

1 1 1 1 1 1
a) b) ) d) e) f)
5 6 3 11 7 8
1 1 1 1 1 1
g) h) i) j) k) l)
16 4 125 49 36 4
1 1 1 1 1 1
m) n) ñ) o) p) q)
25 81 343 625 243 36
1 1 1 1 1 1
r) s) t) u) v) w)
10 100 1.000 10.000 100.000 1.000.000

14. Cal ula, expresando el resultado omo poten ia de exponente positivo:

a ) 52 · 55 = b ) 52 · 5−3 = ) 5−3 · 54 = d) 5−2 · 5−5 =
e ) 52 : 55 = f ) 52 : 5−3 = g ) 5−3 : 54 = h) 5−2 : 5−5 =
 2  5  2  −3  −3  4  −3  −4
5 5 5 5 5 5 5 5
i) · = j) · = k) · = l) · =
2 2 2 2 2 2 2 2
 2  5  2  −3  −3  4  −3  −4
5 5 5 5 5 5 5 5
m) : = n) : = ñ) : = o) : =
2 2 2 2 2 2 2 2
15. Cal ula, expresándolo todo omo poten ia de la misma base:
a ) 22 · 43 = b ) 3−2 · 273 = ) 5 · 25−3 =

d) 23 · 4−1 · 8−2 = e) 3 · 9−5 = f) 9−3 · 27−8 =

g) 2 · 8−2 = h) (23 )−3 · 4−2 · 83 = i) 5−3 · (−125)−1 · 252 =

5−3 · (25)−1 · 1252 (49)−2 · (72 )−3

j) = k) = l) (a2 · a)−3 · (a−4 )2 =
5−5 74

16. Simpli a y al ula utilizando las propiedades de las poten ias:

23 · 2−3 5−1 · 52 54 · 5−7
a) = b) = ) =
25 52 5−3

23 · 2−1 x8 · x−3 · x
d) = e) x2 · x−3 · x−3 = f) =
2−3 x−3

x3 · (x2 )2
g) x3 · y −1 · x2 · y 5 = h) = i) (x2 )3 · x5 =
x2
 5 2  2 −2
(x2 · y)3 · x2 x2 x5 x−2 x x x
j) = k) · · = l) · 3 · =
xy x x5 x−3 y y y3

x5 · y −1 · z 5
m) (x2 )−3 · x−1 · (x5 )−2 = n) (x−3 )−1 · x = ñ) =
x−1 · y 5 · z 2

13
 x2 · y −1 · x2 · y −3 x−8 3 (3−1 )2 · 33
o) = p) ·x = q) =
x−1 · y · x2 x−3 5

(x2 · y)−2 · x5 · y −2 32 · 3−3 · 3−3

r) = s) (a · b)−3 · (x2 · b)2 = t) =
(x2 · y)−1 · x2 · y 5 3−7

2.4. Problemas

1
17. En un instituto hay 630 estudiantes, de los uales son hi os. ¾Cuántos alumnos hay en el
3
instituto?
18. Juan se tiene que examinar de 12 temas de Matemáti as. Si ha estudiado 3 temas, ¾qué por ión del
total de temas le quedan por estudiar?
1 1 1
19. Luisa quiere gastar 120 euros de la siguiente forma: en ropa, en libros y en omida. ¾Cuánto
3 6 4
ha gastado en ada osa? ¾Cuánto le sobra?
1 1
20. En una n a hay 1800 árboles, de los uales son robles y de los restantes son en inas. Si el
3 6
resto son al ornoques, ¾ uántos al ornoques hay?

21. Un señor posee 60 euros para ha er la ompra. Si gasta en arne y de lo que le queda en pes ado,
¾ uánto le queda para omprar la fruta?
2
22. Un padre deja en heren ia a sus tres hijos una n a. Al mayor le deja de la misma, al menor los
5
3
del resto y al mediano le deja el resto. ¾A quién legó más antidad de terreno? Si la n a mide
7
70 ha, ¾Cuántas he táreas le orresponde a ada uno?
1 2
23. En un partido de balon esto, Carmen mar a de los puntos, Ángela y el resto de jugadoras los
6 3
5 puntos restantes. ¾Cuántos puntos hi ieron Carmen y Ángela? ¾Y el equipo al ompleto?
1 1
24. Una barri a tiene 300 l de vino. Si extraemos primero de su apa idad, luego del resto y
3 2
nalmente sa amos 25 l, ¾ uántos litros quedan?
1 1 1
25. En una granja hay 36 animales, de los uales son ovejas, son va as y son erdos. ¾Cuántos
2 3 6
animales hay de ada lase?
2 2
26. Un obrero emplea los de un sa o de emento en una obra. Después usa los del resto en otra
3 9
obra. Si al nal le sobran 4 kg, ¾ uántos kilos pesaba ini ialmente el sa o?

14
BLOQUE II

ÁLGEBRA

15
 Tema 3

Expresiones algebrai as

3.1. Repaso del urso anterior

1. Tradu e al lenguaje algebrai o:

a ) Número de personas después de irse 15. b) Del pre io del libro me des uentan 1 euro.
) Número de ruedas para poner a x o hes. d ) La ter era parte de un número.

e ) Super ie de un uadrado de lado l . f ) Viajeros de un autobús después de bajar 8 y subir 3.

g ) Un número menos su mitad y más su doble. h ) El doble de un número es 14.

2. Tradu e al lenguaje algebrai o:

a) Dos números onse utivos
b) Al sumar un número 45 sale su doble más 29.
) Un número más su anterior.
d) Perímetro de un triángulo equilátero de x m de lado.
e) Edad de una persona ha e 6 años si ahora tiene x años.
f) Repartir una antidad de dinero menos 12 e entre 4 personas.
3. Indi a el oe iente, parte literal y grado de estos monomios:
−2 5
a) −3x3 y 2 z 2 b) −5b2 c3 ) x15 d) xy
3
4. Es ribe, si se puede, un monomio:
a) De oe iente 2 y parte literal xy 6 .
b ) De oe iente -3 y semejante a −2x3 .
) De grado 7 y semejante a −4x2 y .

5. Redu e las siguientes expresiones:

2 3
a) x + x − 2x + 3x − 4x = b) 2a − 2b + 4a − b = ) x− x=
3 2
1 3
d) 6x2 + 2x2 − x2 + 3x2 − x2 e) 3x2 y − 2x2 y + 6x2 y − x2 y f) 5x − y + y − x + y =
2 2

6. Opera:
a ) (8x2 y) · (−4xy 2 ) b) (−5ab) · (6abc) ) (15x2 y) : (−3xy)
4 3 5 3 4 4 5 4
d) (2xyz) : (−2xy) e) x · x = f) x · x =
3 4 7 3
4 5 3 4
g) x · x = h) −4x4 · 5x4 = i) (4x3 ) : (3x) =
5 4
j) (−13a5 ) : (4a4 ) = k) (−8x4 ) : (−3x3 ) = l) (4x4 ) : (4x3 ) =
m) (−6x) : (x) = n) (6x3 y) : (−3xy) = ñ) (−4a3 b4 ) : (8a3 b) =
o) (9xy 3 ) : (4xy) = p) (−3a)4 = q) (a3 b)3 =

17
 r) (5x4 )4 = s) (33 a4 )3 = t) (3x3 )4 =
 2

3 2 2
u) (x4 )3 = v) 4y 3 x4 = w) xy
3

3.2. Polinomios. Grado. Valor numéri o

7. Es ribe un polinomio de dos variables, de grado 7, que tenga un término de grado 3 y no tenga
término independiente.
8. Señala si los siguientes polinomios son ompletos o in ompletos:
a) P (x) = −4x2 + 5x − 2 b) Q(x) = 2x3 + 40 ) R(x) = −10x2 − 20x + 40
d) S(x) = 40 e) T (x) = x3 + x2 + 1

9. Dado el polinomio Q(x) = 2x5 + x2 − x indi a:

a) Si es o no ordenado. b) Si está o no redu ido. ) Si es o no ompleto.
d ) Su grado. e ) Su término independiente.

10. Dado el polinomio P (x) = −4x3 y + 8xy 2 − xy + 8:

a) ¾Cuántos términos tiene?
b) ¾Posee término independiente? ¾Cuál es?
) ¾Cuál es el oe iente del término de mayor grado?
d) ¾Cuál es el grado del polinomio?
e) Cal ula el valor numéri o del polinomio para x = 1 e y = −1.
11. Invéntate un polinomio on las siguientes ara terísti as:
a) Debe tener una sola variable.
b) Su grado debe ser uatro.
) No puede tener término independiente.
d) Todos los oe ientes deben ser negativos.
12. Cal ula el valor numéri o de ada polinomio para el valor de la variable indi ado:
1 4
a) A(x) = x + 1, para x = 1 b) B(x) = x + 3, para x = 2
2
) C(x) = 4x5 − 6x2 + 3, para x = −1 d) D(x) = −9x4 + 7x2 + 5, para x = 1
e) E(x) = x3 + x2 + x + 2, para x = −2 f) F (x) = −2x3 − x2 + 3x + 1, para x = −1/2

13. Cal ula el valor numéri o del polinomio en ada aso:

a) P (x) = 3x6 + 2x5 − 3x4 − x2 + 7x − 2, para x = 0
b) P (x, y) = −x4 y − x2 y + 7xy − 2, para x = 1 y y = 2.

14. Cal ula el grado de p(x) en ada aso:

a) p(x) · x = x7 + x3 + 3x b) p(x) · 3x3 = x4 + 5x3
) p(x) · (−3x2 ) = 9x5 + 6x3 d) p(x) · x = 12x
e) 4
p(x) · (−4x ) = 16x4
f) p(x) · x5 = 2x6 − 2x4

18
 15. Cal ula el valor de k en ada polinomio sabiendo que para todos ellos p(1) = 6
a ) P (x) = kx7 + x3 + 3x + 1 b ) P (x) = kx4 + kx3 + 4
) P (x) = 9x5 + kx2 + kx − k d ) P (x) = kx6 − kx3 + kx − k
e ) P (x) = kx1 1 + kx6 f ) P (x) = kx4 − kx3 − 4

3.3. Opera iones on polinomios

16. Suma los siguientes polinomios:

a) P (x) = −7x + 4, Q(x) = 2x + 5
b) P (x) = −3x2 + 1, Q(x) = −x2 + 2x + 6
) P (x) = −5x3 + x2 − 7x − 2, Q(x) = 5x3 + x2 + 4x − 2
1 3
d ) P (x) = x2 − 2x − , Q(x) = x2 − 7x + 5
2 2

17. Halla la diferen ia P (x) − Q(x) de ada pareja de polinomios del ejer i io anterior.
18. Cal ula los siguientes produ tos:
a ) 2(x2 − 3x + 1) = b) −3(2x − x2 ) =
) x(−2x3 + x2 − x + 2) = d) 2x(3x2 − x) =
e ) xy(x2 − 3x + 5y 2 ) = f) 3y 2 (x − 3y + 4xy) =
 
x x y
g) − = h) −3y 2 (4xy − 2xy 2 + x2 y) =
2 3 5

19. Cal ula el produ to de las siguientes parejas de polinomios:

a ) P (x) = x2 + 3x − 2, Q(x) = 1 − x b ) P (x) = 3x2 − 4x + 1, Q(x) = 5x + 2
−1
) P (x) = 2x3 − x2 + 3x − 4, Q(x) = 2x − 1 d) P (x) = 2x2 − 6x + 8, Q(x) = x
2
1 4 1 1 2 2 1
e) P (x) = x − , Q(x) = x − f) P (x) = x + x, Q(x) = 5x + 3
2 3 3 2 5 3

20. Opera y redu e lo más posible:

a ) 2x(4 − 3x) + x(x2 − 3) b) 3(x2 − x + 1) − 4(2x2 + x − 3) =
) (x − 2)(x − 1) − 2(−x2 + 3x − 4) = d) xy(y − x) − x(2y 2 + xy)

21. Dados los polinomios A(x) = 3x4 − 2x3 + 2x2 + 1, B(x) = x4 − 2x3 − 3x2 + x − 5 y C(x) = 4x2 − 5,
al ula:
a) A + B b) A − B ) (A − B) · C d ) C2

3 1
e) 2C − 4B f) (A − B)2 g) A·C h) A− C
2 3
22. Opera y redu e:
a ) (15x − 10) : 5 b) (5x3 − 10x2 + 15x) : 5x
) 12x2 : (6x · 2x) d) (12x2 : 6x)2x
e ) (24x3 ) : [(4x2 ) : (2x)] f) [(24x3 ) : (4x2 )] : (2x)
g ) [x3 − (x3 − x2 )] : x2 h) (18x3 ) : [6 − 3(3x + 2)]
i ) (24x3 − 16x2 + 8x) : (2x + 2x) j) (24x3 − 16x2 + 8x) : 8x

19
 23. Desarrolla los siguientes uadrados:
a) (x + 7)2 = b) (3a − b)2 = ) (3a2 + 2b)2 = d) (3x3 − a2 )2 =
e) (4x + 1)2 = f) (3x − 4)2 = g) (3x2 + x)2 = h) (3x − 2x2 )2 =
 2  2 2  2
4 x 1 2
i) (2x + x3 )2 = j) − x2 = k) + = l ) 3a4 − a =
5 2 2 3
24. Cal ula los siguientes produ tos:
a ) (7x + 4y)(7x − 4y) = b) (2a − 4)(2a + 4) =
  
x x
) −1 +1 = d) (4x + 3)(4x − 3) =
3 3
  
x x
e) (7x − 9)(7x + 9) = f) 5+ 5− =
2 2
 2  2 
x x
g) (2a2 − b)(2a2 + b) = h) + 5y − 5y ==
3 3

25. Desarrolla y simpli a las siguientes expresiones:

a) 5x2 + (2x2 + 1)2 − 2x4 − (x − 1)2 = b) (x − 1)2 − (x2 + x + 1) =
) (5x + 5)2 − (5x − 5)2 = d) (2x3 − 3x2 )2 − (2x + 2)(2x − 2) =
e) −(2x3 + 4) + (x2 + x)2 − (x + 1)2 = f) (3x − 2)2 − (3x2 + 8) =
PSfrag repla ements
g) (4x2 − x)2 − (4x2 + x)2 = h) (x2 − 2x3 )2 − (3x + 1)(2x − 1) =

26. Expresa el área de ada gura mediante un polinomio redu ido:

x
a) b) ) d
x−1
x+4 x x−3 x−3 2 x
x
PSfrag repla ements x+4 2x + 5 2x + 5 x+4

27. Expresa el área de ada gura mediante un polinomio. Utiliza las identidades notables.

a) b) ) d
x+2 y−7 x−8 x+6
x−4 x−8
x+2 x−4 y+7 x+6

28. Extrae fa tor omún:

a) 5a + 5b b) 5a + 10
) 2
4a + 12a d) 2x + 4x2
e) 3x2 − 4x f) xy − 6xyz − 5xyzt
g) 2
3x − 9x − 6x 3
h) 8a2 b2 − 3a3 b3 + 4a2 b
i) 4x5 − 5x4 + x3 j) 6x2 y 2 − 3xy − 9x2 y
1 7 1 6 5 5 7 3 1 2 1 3 3 1 2
k) x − x + x − x l) ab − a b + a b
3 6 3 9 2 4 8

20
3.4. Amplia ión

29. Expresa en produ to:

a ) x2 + 6x + 9 b) x2 + 4xy + 4y 2 ) 4x2 − 12xy + 9y 2
d ) x2 − 1 e) 4x2 − 4x + 1 f) x4 − 9
g ) 100x2 − 4z 6 h) 9a2 − 30ab + 25b2 i) 16 − x2

30. Fa toriza los siguientes polinomios, sa ando fa tor omún y usando identidades notables:
a ) x3 − 6x2 + 9x b ) x4 − 81x2 ) 3x3 − 27x
1
d) x3 − x e) 3x2 + 30x + 75 f) x2 −
16
2x 1
g) x2 + + h) 20x6 + 60x4 + 45x2 i) 12x5 − 3x
3 9
j) 9x2 + 24x + 16 k) x4 − 4x2 l) 50x3 − 2x
m) x3 − 16x n) x3 + 6x2 + 9x ñ) 2x3 − 8x

31. Simpli a las siguientes fra iones:

15x + 15 x+3 x2 − x
a) b) )
10x + 10 2x + 6 x2

5x + 5 x2 − 2x x8x3 − 2x2 + 4x
d) e) f)
5 2x 2x + 2
x2 − 1 25x2 − 1 2x − 1
g) 2 h) i)
x − 2x + 1 25x2 − 10x + 1 4x2 − 4x + 1

4x x2 − 1 x2 − 4
j) k) l)
4x2
− 6x x+1 (x + 2)2
x2 + x x2 + 6x + 9 12x4 − 3x2
m) 2 n) ñ)
x + 2x + 1 x4 − 9x2 6x4

21
22
 Tema 4

E ua iones

4.1. E ua iones de primero y segundo grado

1. Resuelve las siguientes e ua iones de primer grado:

x + 5 3x − 2 2x + 5 5x − 1
a) + − + =4 Sol. x = 73/13
4 3 2 6

x+2 x+3 x+4

b) x+1+ + + =5 Sol. x = 12/25
2 3 4

4x
) (x − 3)(x + 2) + = (x + 1)2 − (2x + 5) Sol. x = 6
3

d) 8(2x + 1) − 3(5x + 1) = 7 Sol. x = 2

e) 2(x + 3) − 4(x − 3) = 16 Sol. x = 1

f) x − (3 + 2(6 − 2x)) = 2(2x − 5) Sol. x = 5

1 1 1 1
g) − = + Sol. x = 18
4 x 12 9

h) 3x − (x − 5 − (1 − 2x)) = 2x − (3x − 4(5x − 6)) Sol. x = 30/19

   
x x x
i) 3− − 1− =7− Sol. x = 15
2 3 2

16x + 25 12x − 3
j) (x − 3)(x − 3) = − + x2 Sol. x = 35/19
20 4

5x − 3 5−x
k) − 3(x − 1) = Sol. x = 0
6 2

x+2 3x − 1 1
l) 2x − = 2x − − Sol. x = 7/19
9 8 4

2. Resuelve las siguientes e ua iones:

a) 12x + 8 = 6x + 30 Sol. x = 11/3

b) 2(x + 1) − 3(x − 2) = x + 6 Sol. x = 1

2x 3x − 5 x
) − = −3 Sol. x = 15
15 20 5

23
 x+1 x x−1
d) 1− = + Sol. x = 7/6
6 2 3
 
x 2x − 1 1 2 x
e) − − − =0 Sol. x = 3/5
6 6 3 5 3

x+5 x−3 x + 5 3x
f) + = − Sol. x = 1
3 2 5 15

g) 3x2 − 75 = 0 Sol. x = 5 y x = −5

h) 7x2 + 5x = 0 Sol. x = 0 y x = −5/7

i) Sol. x = 40/7 y x = − 40/7

p p
7x2 − 40 = 0

j) 2x2 + 10 = 0 Sol. No tiene solu iones reales.

x2 x2 − 12
k) − 2 = 3x + Sol. x = 0 y x = 18
3 6

x2 + 2 x2 + 1 x+7
l) − =1− Sol. x = 0 y x = −1
3 4 12

x2 − 1 x2 + 2
m) + (x − 2)2 = Sol. x = 4 y x = 4/5
3 2
  
1 1
n) x−1 x+1 = (x + 1)2 − 9 Sol. x = 2 y x = −14/3
2 2

1 1
ñ) (x − 1)2 − (x + 1)2 = 4 − x Sol. x = 5 y x = −3
2 4

o) (x + 4)2 − (2x − 1)2 = 8x Sol. x = 3 y x = −5/3

p) 2(2 − x)(3x + 1) − (1 − 2x)(x + 3) + 24 = 0 Sol. x = 5 y x = −5/4

(3x − 1)2 (2x + 1)2 125

q) − = Sol. x = 2 y x = −12/13
4 9 36

2x − 1 2(2x + 1)
r) = Sol. x = −11/2
3 5

x − 2 2(x + 1) x − 1 −5
s) − − = Sol. x = 7/2
6 6 2 2

3(x + 1) x − 1 x + 3
t) − − = −2 Sol. x = 7
24 6 5

4.2. Problemas

3. La suma de un número y su onse utivo es 31. Halla di ho número. (Sol. 15)

4. Halla la edad de Ana sabiendo que el doble de su edad oin ide on el triple de la edad que tenía
ha e in o años. (Sol. 15 años.)

24
 5. La base de un re tángulo es 5 m más larga que la altura, y el perímetro mide 42 m. (Sol. La
base es 13 m y la altura 8 m)
6. La suma de uatro números es 90. El segundo es el doble del primero, el ter ero es doble del segundo
y el uarto es doble del ter ero. Halla los uatro números. (Sol. 6, 12, 24 y 48)
7. Cal ular la edad de ada uno de los hermanos, sabiendo que el primero tiene tres años más que el
segundo y éste nueve años más que el ter ero. La suma de los tres es treinta y nueve años. (Sol.
18, 15 y 6 años.)
8. Hallar el número que restando a su uádruplo diez unidades, se obtiene el mismo resultado que
sumando a su duplo los tres medios de di ho número. (Sol. 20)
9. Una persona realiza las 3/5 partes de un viaje en ferro arril, las 7/8 del resto en automóvil y los
10 km que le quedan por ha er a pie. ¾Cuántos kilómetros re orrió en total? (Sol. 200 km.)
10. Cal ular el pre io de un objeto sabiendo que después de pagar la mitad, uarta y sexta parte del
total, faltan todavía 40 euros por pagar. (Sol. 480 euros.)
11. En dos vasijas hay igual antidad de agua. Sa ando 26 litros de una y 120 litros de la otra, quedan
en la primera triple número de litros que en la segunda. ¾Cuántos litros había en ada vasija?
(Sol. 167 litros en ada una.)
12. ¾Cuál es el número distinto de ero tal que el triple de su uadrado oin ide on un uarto del
propio número? (Sol. 1/12)
13. ¾Cuál es el lado de un uadrado tal que 6 ve es su área es igual al área de un re tángulo de 24 cm
de largo por 9 cm de an ho? (Sol. 6 cm.)
14. Para enmoquetar el suelo de un salón de 14 m de an ho por 18 m de largo se utilizaron 28 plan has
uadradas de moqueta. ¾Cuál es el lado y el perímetro de ada una de estas plan has? (Sol. el
lado mide 3 m y el perímetro 12 m.
15. En una librería Elisa ompró una novela, una arpeta y un blo k. La novela le ostó el doble que
la arpeta, y el blo k le ostó la quinta parte de la novela y la arpeta juntas. Si pagó en total 18
euros, ¾ uál fue el pre io de ada osa? (Sol. la novela 10 euros, la arpeta 5 euros y el blo k 3
euros.)
16. En un olegio, el número de niños que utilizan el autobús es el doble de los que no lo utilizan.
Si 330 niños dejasen de utilizar el autobús, el número entre quienes lo utilizarían y los que no, se
igualaría. ¾Cuántos niños tiene el olegio? ¾Cuántos utilizan el autobús? (Sol. hay 1.980 niños
en el olegio de los uales 1.320 utilizan el autobús.)
17. Un omer iante dispone de dos lases de té: té de Ceilán, a 60 euros el kilo, y té indio a 80 euros el
kilo. ¾Cuántos kilos hay que mez lar de ada lase de té para obtener 300 kilos de una mez la a 75
euros el kilo? (Sol. 75 kilos del té de Ceilán y 225 kilos del indio.)
18. ¾Cuántos litros de le he de 45 éntimos el litro hay que mez lar on le he de 60 éntimos el litro
para onseguir 420 litros de una mez la a 52 éntimos el litro? (Sol. 224 litros de 45 éntimos
y 196 litros de 60 éntimos)
19. Si se disminuyen 4 m. al lado de un uadrado se obtiene otro uadrado uya área es 128 m2 . menos
que la del primero. ¾Cuánto medía el lado? (Sol. 18 cm.)
20. Dentro de 11 años la edad de Pedro será la mitad del uadrado de la edad que tenía ha e 13 años.
Cal ula la edad de Pedro. (Sol. 21 años.)

25
26
 Tema 5

Propor ionalidad. Por entajes

5.1. Propor ionalidad ompuesta

1. Un taller, trabajando 8 horas diarias, ha ne esitado 5 días para fabri ar 1 000 piezas. ¾Cuántos días
tardará en ha er 3 000 piezas trabajando 10 horas diarias? (Sol. 12 días)
2. Tres motores iguales fun ionando 6 horas ne esitan 9000 litros de agua para refrigerarse. ¾Cuántos
litros de agua ne esitan 5 motores fun ionando 8 horas? (Sol. 20.000 litros)
3. Para onstruir 4 asas iguales en 30 días ha en falta 60 albañiles. ¾Cuántos albañiles se ne esitarán
para onstruir 6 asas en 90 días? (Sol. 30 albañiles)
4. Con 12 kg de pienso, 9 onejos omen durante 6 días. ¾Cuántos días tardarán 4 onejos en omerse
8 kg de pienso? (Sol. 9 días)
5. Un ine, dando dos sesiones diarias, puede dar entrada a 18000 personas en 30 días. ¾A uántas
personas podrá re ibir este lo al en 45 días si amplía su oferta a tres sesiones diarias? (Sol.
4050 personas)
6. En 30 días, un equipo de 22 hombres ha pavimentado 1600 m2 de a era. Determina la super ie
que pavimentará un equipo de 15 hombres en 22 días. (Sol. 800 m2 )
7. El pre io por transportar 1500 kg de una mer an ía a una distan ia de 100 km es de 1200 euros.
¾Cuánto ostará el transporte de 6000 kg a 200 km de distan ia? (Sol. 9600 euros)
8. Un omer iante ha pagado 450 euros por el alumbrado de un alma én, on un onsumo de 3 horas
al día, durante 48 días. ¾Cuánto tendrá que pagar por onsumir 5 horas al día, durante 60 días?
(Sol. 937,5 euros)
9. Los gastos de alimenta ión de 32 personas suponen 760 euros diarias. Cal ula uántos días podrá
alimentarse, en las mismas ondi iones, un ole tivo de 10 personas on 19200 euros. (Sol. 80
días)
10. Una persona, leyendo 3 horas diarias, a razón de 6 páginas por hora, tarda en leer un libro 12 días.
Si leyendo a razón de 10 páginas por hora tardase 18 días, ¾ uántas horas diarias leería? (Sol.
1,2 horas o 1 hora y 12 minutos)
11. Si 30 máquinas fabri an 5 000 m de tejido en 20 días, ¾ uántas máquinas, iguales a las anteriores,
será pre iso poner en mar ha para produ ir 7 000 m en 14 días? (Sol. 60 máquinas)
12. Un horno a petróleo onsume 16 litros en 6 días, fun ionando 4 horas diarias. ¾En uántos días
onsumirá 48 litros, si fun iona 9 horas por día? (Sol. 8 días)
13. Un libro tiene 120 páginas de 27 líneas de 16 m de largo ada una. Si se reimprime on 36 líneas
de 15 m de largo por página, ¾ uántas páginas tendría el libro? (Sol. 96 páginas)
14. Die iséis operarios, trabajando 8 horas por día, produ en 120 pares de zapatos por día. Si se desea
ampliar el mer ado de ventas, ¾ uántos operarios, trabajando 10 horas por día, pueden asegurar
una produ ión de 300 zapatos por día? (Sol. 32 operarios)

27
28
 BLOQUE III

GEOMETRÍA

29
 Tema 6

Semejanza. Teorema de Pitágoras

6.1. Teorema de Thales

1. Divide un segmento en tres partes, de manera que ada una sea el doble de la anterior.
2. Divide un segmento de 8 m en 5 partes iguales.
3. Divide un segmento de 10 m en 7 partes iguales.
4. Divide un segmento de 9 m en dos partes de modo que una de ellas sea el doble de la otra.
5. Divide un segmento de 11 m de longitud en tres partes, de modo que ada una sea el triple de la
anterior.
6. Divide un segmento de 8 m en partes propor ionales a 1, 3 y 6.
7. Divide un segmento de 11 m en partes propor ionales a 2, 3 y 4'5.
PSfrag repla ements
8. ¾En qué asos los triángulos están en posi ión de Thales?

B B B
a) b) ) B d) M
PSfrag repla ements M N
C M
N M A
C C C
A A N A

14 m
9. Dibuja un triángulo en posi ión de Thales y otro que no esté en posi ión de Thales.

6.2. Triángulos semejantes

10. ¾Cuáles de estás parejas de triángulos son semejantes?

a) b)
14 m 14 m
10 m
5 m 7 m 20 m 4 m
8 m
12 m 6 m 15 m 6 m

¾Cuál es la onstante de propor ionalidad, en el aso de que sean semejantes?

31
 11. Las siguientes parejas de triángulos son semejantes. Averigua el valor de los lados que faltan.

4 m b
20 m b)
a)

a 28 m 8 m 6 m 4,8 m
46,2 m 12 m

15 m b 3,2 m

12. Los triángulos siguientes son semejantes. Halla las medidas que faltan en ada uno.

32 m
PSfrag repla ements 14 m 8 m

70 m

13. Según el teorema de Thales, los triángulos DEF y D′ E ′ F son semejantes. ¾Cuál es la razón de
semejanza? ¾Cuánto miden los lados a y b?
PSfrag repla ements
F

a b
20 m

m
26 D′ E′
7,2 m

E
D 18 m
PSfrag repla ements

14. ¾Cuál es la razón de las áreas en ada una de estas parejas de triángulos semejantes?

a
22 m b
14 m
54 m 66 m 75 m
18 m 22 m
30 m
55 m 22 m

42 m 14 m 35 m 14 m

15. Estos dos triángulos son semejantes:

PSfrag repla ements

b
35 m
25 m a

20 m 36 m

32
 a) ¾Cuál es la razón de semejanza?
b) ¾Cuánto miden los lados que faltan?
) ¾Cuál es la razón del área?

PSfrag repla ements

16. La razón de semejanza entre las áreas de dos triángulos semejantes es 25. Los lados de uno de los
triángulos miden 18, 24 y 30 entímetros, y el otro triángulo es más pequeño. ¾Cuánto miden sus
lados?
17. ¾Cuál de los triángulos N , Ñ, O es semejante al triángulo M ?

45 m
24 m 22◦
95◦ Ñ
M 48 m 36 m 95◦
◦
95 N 32 m O
60◦ 25◦ 22◦
20 m 63
◦
54 m

18. La sombra de Alfonso mide 1,20 metros y la sombra de un árbol del jardín del instituto 7,20 metros.
Cal ula la altura del árbol si Alfonso mide 1,80 metros de altura.
19. Blan a mide 1,54 metros y quiere medir la altura de una farola. Le pide ayuda a Vi toria y se olo a
a 1,9 metros de la farola. Vi toria mide la sombra de blan a, que es de 1,1 metro. Cal ula la altura
de la farola.
20. Alfredo sabe que un triángulo uyos lados miden 3, 4 y 5 entímetros es re tángulo. Quiere dibujar
un triángulo re tángulo semejante al anterior, pero de manera que la hipotenusa mida 1,5 m.
Cal ula las longitudes de los atetos del nuevo triángulo y la rela ión entre las áreas de los dos
triángulos.
21. Queremos asegurar un poste de 12 metros de alto on dos tensores sujetos al mismo a una distan ia
del extremo superior igual a un ter io de su altura total, y de manera que los dos tensores formen
on el poste y el suelo dos triángulos semejantes. Uno de los ables se ja a 12 metros de la base del
poste. Sabiendo que el poste está situado a 10 metros del borde de un a antilado. ¾Cuántos metros
de able ne esitaremos para asegurarlo?
a) Haz un esquema on los datos del problema.
b ) Analiza el problema y al ula:
1) ¾A qué altura están jados los ables?
2) ¾A qué distan ia de la base del poste se jara el able que va ha ia el a antilado? Ten en
uenta que son triángulos semejantes.
PSfrag repla ements 3) Halla la longitud de los ables.
) Da la solu ión.

22. Teniendo en uenta el primer riterio de semejanza, ¾ uál de los siguientes triángulos es semejante
al triángulo A?

6 m
9 m
A 4 m 8 m 15 m
D
8 m 10 m B
13 m 11 m
C
12 m
6 m
15 m

33
PSfrag repla ements

23. Teniendo en uenta el segundo riterio de semejanza, ¾ uál de los siguientes triángulos es semejante
al triángulo E ?

42◦ 72◦ 60◦

65◦
F G H
E 83◦ 48◦ 60◦ 78◦
◦ 78◦ 32◦ 42◦
60

6.3. Polígonos semejantes

24. Los lados de un polígono miden 6 m, 1,5 m y 0,8 m y sus ángulos 80◦ , 120◦ , 70◦ y 90◦ . Cal ula
la medida de los lados y de los ángulos de otro polígono semejante a éste on razón de semejanza
4,5.
25. Cal ula la medida de los lados y de los ángulos que faltan en ada polígono sabiendo que son
semejantes.

PSfrag repla ements

1,8 m
2 m
79◦
1,2 m
130◦
◦
90
101◦ 140◦ 1,8 m
2 m
1 m

26. Dibuja un re tángulo uyos lados midan 1,5 m y 3 m y otro que sea semejante a él on razón de
9
semejanza .
PSfrag repla ements
5
27. Cal ula las longitudes x,y , z y t en las guras siguientes:

3 m 1,8 m
y
z
2,1 m
x
2,1 m t
3,3 m 2,2 m

28. Sele iona entre las siguientes guras:

PSfrag repla ements

A
B C D

a) Dos que tengan los lados iguales y no sean semejantes.

b ) Dos que tengan los ángulos iguales y no sean semejantes.

34
 ) Dos que sean semejantes.
29. Construye una gura semejante a la dada on una razón de semejanza igual a 0,5.

8 m

PSfrag repla ements 4 m

30. La razón de semejanza entre dos polígonos semejantes es de 2,8. Si el perímetro del menor es de 9
m. ¾Cuál es el perímetro del mayor?
31. El área de un uadrado es igual a 49,6 m2 . ¾Cuál es el área de otro uadrado mayor semejante si
la razón de semejanza es 5?
32. Dos uadrados son semejantes on razón de semejanza 9. ¾Cuántos uadrados pequeños aben en
el grande?
33. El lado de un hexágono regular mide 2 m y el perímetro de otro semejante es de 42 m. ¾Cuál es
la razón de semejanza que transforma el menor en el mayor?

6.4. Teorema de Pitágoras

PSfrag repla ements

34. Comprueba que son triángulos re tángulos apli ando el Teorema de Pitágoras:

a) b) )
2,4 m
4m
3,2 m 3,75 m
3 m 3 m
1,8 m
2,25 m 2,4 m
2,25 cm

35. Averigua uál de las siguientes ternas son Pitagóri as:

a ) 3, 4 y 5
PSfrag repla ements b ) 3,6; 4,8 y 6 ) 2, 3 y 4
36. Cal ula el número des ono ido, x, para que los tres números de ada apartado formen una terna
Pitagóri a. Ten en uenta que los números están ordenados de menor a mayor.
a ) 7, 2; 9, 6; x b ) x; 21, 6; 27 ) 40, x, 85

37. Cal ula la medida del lado des ono ido de los siguientes triángulos:
√
a) 3 m 5 m )
b)
7,2 m 5,4 m
5 m
x 2 m
x x

21,6 m
d) e) f)
x 31,25 m x
9,6 m 18,75 m
28,8 m
12,8 m

35
38. Cal ula en ada aso el lado que falta siendo a la hipotenusa y b y c los atetos:
a) b = 6, 3 m; c = 8, 4 m b) c = 12 mm; a = 15 mm ) b = 12 m; a = 20 m
√ √
d) b = 9, 9 m; c = 13, 2 m e ) b = 2 m; a = 8 m f ) c = 1 m; a = 10 m

39. Cal ula la medida del ter er lado de los siguientes triángulos re tángulos:

a) La hipotenusa mide 22,5 m y uno de los atetos 13,5 m.

b) Los atetos miden 2,4 m y 3,2 m.

40. Una es alera de 6 m está apoyada a 70 m de la base de una pared. ¾Es posible que, utilizando
la es alera, una persona de 1,65 m de estatura llegue a un punto de la pared situado a 6 metros y
medio?

41. Se quiere sujetar una antena de 30 m mediante un able que esté an lado a 5m de la base de la
antena. ¾Cuántos metros de able serán ne esarios? Redondea el resultado a entímetros.

42. El able de una tirolina está atado por una parte al extremo superior de una pared ro osa verti al
y, por otra a un árbol a 1,5 m de altura. Si el árbol está situado a 32m de la pared y el able mide
40 m. ¾Qué altura tiene la ro a?

Cál ulo de lados y diagonales de uadrados y re tángulos

43. Cal ula la diagonal de un uadrado uyo lado mide 4 m. (Aproxima a las dé imas).
44. Cal ula el lado de un uadrado uya diagonal mide 7 m. (Aproxima a las dé imas).
45. Cal ula la diagonal de un re tángulo uyos lados miden 6 m y 3 m. (Aproxima a las dé imas).
46. Cal ula el lado de un re tángulo uya diagonal mide 5 m y el otro lado 2 m. (Aproxima a las
dé imas).
47. Cal ula el perímetro y el área de un uadrado uya diagonal mide 8 m. (Aproxima a las dé imas).

Cál ulo de alturas y lados de triángulos

48. Cal ula la altura de un triángulo isós eles si uno de los lados iguales mide 4 m y el lado desigual 2
m. (Aproxima a las dé imas).
49. Cal ula la altura de un triángulo equilátero uyo lado mide 6 m. (Aproxima a las dé imas).
50. Sabiendo que la altura de un triángulo equilátero mide 9 m, al ula el lado. (Aproxima a las
dé imas).
51. Cal ula el perímetro y el área de un triángulo isós eles si uno de los lados iguales mide 8 m y el
lado desigual 4 m. (Aproxima a las dé imas).

52. Cal ula el perímetro y el área de un triángulo equilátero uya altura mide 12 m. (Aproxima a las
dé imas).

Cál ulo de alturas y lados de trape ios y rombos

53. Cal ula la altura, el perímetro y el área del trape io de la gura:

36
 10 m
25 m
PSfrag repla ements

50 m

54. Cal ula el lado, el perímetro y el área de un rombo uyas diagonales miden 14,4 m y 10,8 m
respe tivamente.

Cál ulo de la apotema de un hexágono regular

55. Cal ula la apotema del exágono regular uyo lado mide 4 m.(Aproxima a las dé imas).
56. Cal ula la apotema, el perímetro y el área del hexágono regular de 5 m. (Aproxima a las dé imas).

Problemas variados

57. Los atetos de un triángulo re tángulo miden 7 m y 12 m. Cal ula la hipotenusa y el área del
triángulo. (Aproxima a las dé imas).
58. La hipotenusa de un triángulo re tángulo mide 15 m y uno de sus atetos 8,5 m. Halla la longitud
del otro ateto y el área del triángulo. (Aproxima a las dé imas).
59. Los lados iguales de un triángulo isós eles miden 18 m y el lado desigual mide 8 m. Cal ula la
altura del triángulo y su área.
60. El área de un triángulo isós eles es 120 m2 y el lado desigual mide 12 m. Halla la longitud de los
otros lados.
61. El área de un triángulo re tángulo isós eles es 7,2 m2 . Cal ula la longitud de sus lados. (Aproxima
a las dé imas).
62. La hipotenusa de un triángulo re tángulo isós eles mide 10 m. Cal ula la longitud de los atetos
y el área del triángulo. (Aproxima a las dé imas).
63. Halla la altura y el área de un triángulo equilátero de 6 m de lado. (Aproxima a las dé imas).
64. Cal ula el área de un hexágono regular uyo lado mide 8 m.
65. Cal ula el lado y el área de un rombo uyas diagonales miden 6 m y 8 m.
√
66. Cal ula la diagonal de un uadrado uyo lado mide 3 m.
√
67. Cal ula el lado de un uadrado uya diagonal mide 5 m.
√
68. Cal ula el perímetro y el área de un re tángulo uya diagonal mide 10 m y uno de sus lados 1
m.
√
69. Cal ula el lado de un triángulo equilátero sabiendo que la altura mide 75 m.

70. Cal ula el perímetro y el área de un triángulo isós eles uyo lado desigual mide 6 m y la altura
orrespondiente a ese lado 2 m.
71. Cal ula el perímetro y el área de las siguientes guras.

37
 a)
1 m
b)
√
8 m
2 m
PSfrag repla ements

√
3 m

72. Cal ula el perímetro y el área de un trape io isós eles uyas bases miden 3 m y 12,6 m y uya
altura mide 6,4 m.
73. Cal ula el perímetro y el área de un trape io re tángulo uyas bases miden 10 m y 7 m respe ti-
vamente y uya altura mide 40 mm.
74. Cal ula el perímetro y el área de un rombo uyo lado mide 4,5 m y uya diagonal menor mide 5,4
m.

38
 Apéndi e A

Cuerpos geométri os

POLIEDROS

Poliedros: Son uerpos geométri os limitados por

polígonos.
Caras del poliedro son los polígonos que lo for-
man.
Aristas de un poliedro son los lados de las a-
ras.
Vérti es de un poliedro son los vérti es de
las aras. En ada vérti e on urren tres o más
aras.

Dentro de los poliedros podemos distinguir:

1. Prismas: un prisma es un poliedro limitado por dos polígonos iguales y paralelos, llamados bases,
y varios paralelogramos llamados aras laterales.
La altura del prisma es la distan ia entre las bases.
Un prisma es re to uando todas las aras laterales sean re tángulos, y por tanto perpendi-
ulares a las bases.
Si las aras laterales no son re tángulos enton es se llama prisma obli uo.
Los prismas re tos uyas bases son polígonos regulares se llaman prismas regulares.
Dependiendo de que las bases sean triángulos, uadriláteros, pentágonos, et ., el prisma se
llama triangular, uadrangular, pentagonal, et .
Los prismas uyas aras son todas re tángulos se llaman ortoedros.
PSfrag repla ements
Base

Cara lateral Altura

Base
Prisma pentagonal re to Prisma triangular obli uo ortoedro Prisma hexagonal regular

2. Pirámides: es un poliedro que tiene por base un polígono ualquiera y por aras laterales
triángulos on un vérti e omún, que se denomina vérti e de la pirámide.
La altura de la pirámide es la distan ia del vérti e al plano de la base.

39
 Una pirámide es regular uando la base es un polígono regular y el vérti e se proye ta sobre
el entro de ese polígono.
En una pirámide regular, todas las aristas laterales son iguales y las aras laterales son trián-
gulos isós eles iguales. Las alturas de los triángulos se llaman apotemas de la pirámide.
Las pirámides se llaman triangulares, uadrangulares, pentagonales. . . según que el polígono
de la base sea un triángulo, un uadrilátero, un pentágono,et .

Vérti e

PSfrag repla ements

Cara lateral
Altura
Apotema de la pirámide

Base
ide uadrangular re ta apotema de la base Pirámide hexagonal re ta Tron o de pirámide

3. Poliedros regulares: son aquellos uyas aras son polígonos regulares y en ada vérti e on urren
el mismo número de aras. Hay in o poliedros regulares:
Tetraedro: formado por 4 triángulos equilátero. En ada vérti e on urren 3 aras.
O taedro: formado por 8 triángulos equiláteros. En ada vérti e on urren 4 aras.
I osaedro: formado por 20 triángulos equilátero. En ada vérti e on urren 5 aras.

Hexaedro o ubo: formado por 6 uadrados. En ada vérti e on urren 3 aras.

Dode aedro: formado por 12 pentágonos. En ada vérti e on urren 3 aras.

PSfrag repla ements

Tetraedro O taedro Hexaedro o ubo I osaedro Dode aedro

Super ies y Volúmenes

Prismas

Área lateral: Perímetro de la base × altura.

Área total: Área lateral +2× área de la base.
Volumen: Área de la base × la altura.

Pirámides

1
Área lateral: (Perímetro de la base × apotema).
2
Área total: Área lateral + área de la base.
1
Volumen: Área de la base × la altura.
3

40
 CUERPOS DE REVOLUCIÓN

Se llama uerpo de revolu ión a los uerpos geométri os que se generan ha iendo girar una gura
plana alrededor de un eje.
Entre ellos, vamos a ver:
1. Cilindros: Se generan ha iendo girar un re tángulo alrededor de uno de sus lados.
Las bases de un ilindro re to son ír ulos. La distan ia entre las bases se llama altura.

r
base r

h h

PSfrag repla ements 2πr

base

Área lateral: 2πr × h

Área lateral +2× área de la base = 2πrh + 2πr2
Área total:

Volumen: Área de la base × la altura = πr h

2

2. Conos: se obtienen ha iendo girar un triángulo re tángulo alrededor de uno de los atetos.
La altura es la distan ia del vérti e a la base. El segmento g (hipotenusa del triángulo re -
tángulo) re ibe el nombre de generatriz.
Si ortamos un ono por un plano paralelo a la base, el uerpo geométri o obtenido entre los
PSfrag repla ements dos planos se llama tron o de ono.

vérti e r′
g
generatriz
altura h
g altura g generatriz
h h g r
base
r r 2πr
r base tron o de ono

Área lateral: πr × g
Área total: Área lateral + área de la base = πrg + πr2
1 1
Volumen: Área de la base × la altura = πr2 h
3 3

41
 3. Esferas: se generan ha iendo girar un semi ír ulo alrededor de su diámetro.
Un asquete esféri o es ada una de las partes de la esfera determinada por un plano se ante.
Una zona esféri a es la parte de la esfera omprendida entre dos planos se antes paralelos.

PSfrag repla ements

r h
h

Casquete esféri o
Zona esféri a
vérti e

Esfera
El área de la super ie esféri a es igual al área lateral del ilindro que envuelve a la esfera.
El volumen de la esfera es igual a dos ter ios del volumen del ilindro que la envuelve.
Área: 4πr2
4 3
Volumen: πr
3

Casquete esféri o
Área: 2πrh (r es el radio de la esfera que lo ontiene)

Zona esféri a
Área: 2πrh (r es el radio de la esfera que lo ontiene)

42
 DESARROLLO DEL PRISMA TRIANGULAR RECTO

ag repla ements

43
 DESARROLLO DEL ORTOEDRO O PRISMA CUADRANGULAR

g repla ements

44
 DESARROLLO DEL PRISMA HEXAGONAL RECTO

ag repla ements

45
 DESARROLLO DE LA PIRÁMIDE CUADRANGULAR RECTA

g repla ements

46
 DESARROLLO DE LA PIRÁMIDE HEXAGONAL RECTA

ag repla ements

47
 DESARROLLO DEL TETRAEDRO

g repla ements

48
 DESARROLLO DEL OCTAEDRO

ag repla ements

49
 DESARROLLO DEL HEXAEDRO O CUBO

g repla ements

50
 DESARROLLO DEL ICOSAEDRO

ag repla ements

51
 DESARROLLO DEL DODECAEDRO

g repla ements

52
 DESARROLLO DEL CILINDRO

ag repla ements

53
 DESARROLLO DEL CONO

g repla ements

54
 Apéndi e B

Geometría plana

RECTAS Y ÁNGULOS EN EL PLANO

PSfrag repla ements

PSfrag repla ements

Punto Re ta Semirre ta Segmento Re tas se antes Re tas paralelas

Tipos de ángulos
PSfrag repla ements

Llano Convexo Cón avo Re to Agudo Obtuso

Ángulo llano : sus lados es- Ángulo onvexo: menor que Ángulo ón avo: mayor que

PSfrag repla ements tán alineados, ( 180◦

). uno llano. uno llano).
Ángulo re to: lados perpen- Ángulo agudo: menor que el Ángulo obtuso: mayor que
Llano
Convexo di ulares, ( 90◦
). re to. el re to y menor que el llano.
Cón avo
Rela iones angulares
Re to
Agudo
Obtuso
PSfrag repla ements
Llano Bb =
+ b = b +
Convexo b
A B A
Cón avo
Re to Ángulos suplementarios: suman 180 ; A
◦ b b = 180◦
Ángulos omplementarios: suman 90 ; A +B
◦ b b = 90◦
Agudo +B
Obtuso

an ;
;

Ángulos adya entes Opuestos por el vérti e

Ángulos onse utivos

55
 Agudo Agudo
Obtuso Obtuso

arios : suman ; Ángulos omplementarios: suman ;

ios : suman ; Ángulos suplementarios: suman ;
Ángulos onse utivos Ángulos onse utivos
Mediatriz
Ángulos adya entes y bise triz Ángulos adya entes
Opuestos por el vérti e Opuestos por el vérti e
r
P
R
P
A B
S s

Mediatriz de un segmento es la re ta perpendi- Bise triz de un ángulo es una semirre ta que di-
ular al mismo en su punto medio. vide al ángulo en dos ángulos iguales.
Los puntos de la mediatriz equidistan de los ex- Los puntos de la bise triz equidistan de los lados
tremos del segmento: P A = P B . del ángulo: P R = P S .

56
 POLÍGONOS

Se llama polígono a la región errada del plano limitada por varios segmentos.
Los polígonos se lasi an según el número de lados en:

rag repla ements

Triángulo: 3 lados Cuadrilátero: 4 lados Pentágono: 5 lados Hexágono: 6 lados Heptágono: 7 lados

O tógono: 8 lados Eneágono: 9 lados De ágono: 10 lados Ende ágono: 11 lados Dode ágono: 12 lados

Se lasi an según sus ángulos en:

PSfrag repla ements

Polígono onvexo Polígono ón avo

Todos sus ángulos son menores que 180◦ Al menos uno de sus ángulos es mayor que 180◦

Polígonos regulares
PSfrag repla ements
Son los polígonos que tienen todos sus ángulos y lados iguales .
Los elementos de un polígono regular son los siguientes:
ángulo interior
lado apotema
ángulo entral entro
radio diagonal
vérti e

Lado: ada uno de los segmentos que forman el perpendi ular a di ho lado.
polígono.
Ángulo entral: ángulo formado por dos radios
Vérti e: punto de unión de dos lados onse uti-
onse utivos.
vos.
Radio: segmento que va del entro del polígono
Ángulo interior: ángulo formado por dos lados
a ualquiera de los vérti es. onse utivos.
Apotema: segmento que va del punto medio de Diagonal: segmento que une dos vérti es no on-
ualquier lado al entro del polígono. Siempre es se utivos.

Suma de los ángulos de un polígono y número de diagonales

La suma de los ángulos interiores de ualquier polígono se obtiene multipli ando 180◦ por el número de
lados menos dos, es de ir, si el polígono tiene n lados, la suma de los ángulos interiores viene dada por:
180◦ (n − 2).
La suma de los ángulos entrales de ualquier polígono regular es de 360◦ . Por tanto, podemos al ular el
ángulo entral dividiendo 360◦ entre el número de lados.
n(n − 3)
El número de diagonales de ualquier polígono es .
2

57
 TRIÁNGULOS

Clasi a ión según sus lados Clasi a ión según sus ángulos

frag repla ements PSfrag repla ements

Equilátero Isós eles Es aleno A utángulo Re tángulo obtusángulo

(3 lados iguales) (2 lados iguales) (3 lados desiguales) (3 ángulos agudo) (1 ángulo re to) ( 1 ángulos obtuso)

Suma de los ángulos Teorema de Pitágoras

C
b+B
b+C
b = 180◦ a a2 = b2 + c2
A
c
PSfrag repla ements
PSfrag repla ements
A B b
PSfrag repla ements PSfrag repla ements

B
B
ha
mb c a
a O
c
G hc
mc
ma hb
A C C
b A b
Mediana: es el el segmento que va de un vérti e al Altura: es el segmento que va, perpendi ularmente,
punto medio del lado opuesto. desde un vérti e al lado opuesto o a su prolonga ión.

Punto de orte de las tres medianas: bari entro. Punto de orte de las tres alturas: Orto entro.

El bari entro divide a ada mediana en dos segmentos,

uno doble que el otro.

B
B
c
a
PSfrag repla ements PSfrag repla ements
a
O c
I

A b C
C
A b

Mediatriz de un segmento es la re ta perpendi ular Bise triz de un ángulo es una semire ta que divide un
que pasa por el punto medio. ángulo en otros dos iguales.

Punto de orte de las tres mediatri es: Cir un entro. Punto de orte de las tres bise tri es: In entro.

El ir un entro es el entro de la ir unferen ia ir uns- El in entro es el entro de la ir unferen ia ins rita.

rita.

58
 CUADRILÁTEROS

Paralelogramos : los lados opuestos son paralelos.

Propiedades:

• Sus lados opuestos son iguales. • Sus ángulos ontiguos son suplementarios.
•Sus ángulos opuestos son iguales. •Las dos diagonales se ortan en sus puntos medios.

Altura
Base
PSfrag repla ements

Re tángulo
Romboide
(ángulos re tos) Rombo
(lados iguales) (2 ángulos desiguales
y 2 lados desiguales)

Cuadrado

(4 ángulos iguales
(y 4 lados iguales)

Trape ios : es un uadrilátero on dos lados paralelos y otros dos no paralelos.

PSfrag repla ements

Base

Altura
Base

Trape io es aleno Trape io isós eles Trape io re tángulo

(distintos los lados no paralelos) (iguales los lados no paralelos) (dos ángulos re tos)

Trapezoides : es un uadrilátero que no tiene ningún par de lados paralelos.

PSfrag repla ements Trapezoides

59
 CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO

Cir unferen ia: es la línea urva errada y plana uyos puntos equidistan de otro llamado entro.

Cír ulo: Es la por ión de plano en errada en el interior de una ir unferen ia.

Cir unferen ia y ír ulo

PSfrag repla ements

radio
entro
diámetro
Cir unferen ia Cír ulo uerda

Centro: es el punto uya distan ia a todos los quiera de la ir unferen ia, pasando por el entro.
puntos de la ir unferen ia es siempre la misma. Cada diámetro divide a la ir unferen ia en dos
semi ir unferen ias.
Radio: es el segmento que une el entro on ual-
quier punto de la ir unferen ia. Cuerda: segmento que une a dos puntos uales-
quiera. Cada uerda divide a la ir unferen ia en
Diámetro: segmento que une dos puntos uales- dos ar os.

Posi iones relativas de re ta y ir unferen ia

PSfrag repla ements

Exteriores Tangentes Se antes

Posi iones relativas de dos ir unferen ias

PSfrag repla ements

Exteriores Tangentes Tangentes interiores Se antes Interiores Con éntri as

Ángulos en la ir unferen ia Ángulo entral: tiene el vérti e en el entro. Mide

lo mismo que el ar o que abar a
PSfrag repla ements A A Ángulo ins rito: tiene el vérti e en un punto de
la ir unferen ia. Mide la mitad que el ar o que
abar a.
O
B C Todos los ángulos ins ritos que abarquen el mismo
B ar o son iguales.
Ángulo entral Ángulo ins rito
El ángulo que abar a una semi ir unferen ia es
re to.
Re intos en el ír ulo

PSfrag repla ements

Se tor ir ular Segmento ir ular Zona ir ular Corona ir ular Trape io ir ular

60
 ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS PLANAS

CUADRADO RECTÁNGULO

Área= lado × lado Área= base × altura

b
l S = l2 PSfrag repla ements S =a·b
P = 4l P = 2a + 2b
a
PSfrag repla ements
l
ROMBO ROMBOIDE

Área= diagonal menor ×

l
diagonal mayor dividido
PSfrag repla ements
d PSfrag repla ements a Área= base × altura
entre 2
h S =b·h
D D·d P = 2a + 2b
S=
2 b
P = 4l
TRAPECIO TRIÁNGULO

Área= base menor mas

b Área= base × altura di-
base mayor dividido en-
tre 2 por la altura vidido entre 2
PSfrag repla ements
h PSfrag repla ements
h b·h
(B + b) · h S=
S= 2
2 b Perímetro = suma de to-
B Perímetro = suma de to- dos los lados
dos los lados

POLÍGONO REGULAR CÍRCULO

Área= Perímetro por

apotema dividido entre 2
S = πr 2
L Longitud de la ir unfe-
Perímetro ×a
S= ren ia: l = 2πr
2 r
Perímetro= suma de to-
PSfrag repla ements
A dos los lados

PSfrag repla ements

SECTOR CIRCULAR

πr 2
S= ·α
360
Longitud del ar o =
α 2πr
·α
360
r

PSfrag repla ements

61
62
 Apéndi e C

Solu ionario

PSfrag repla ements

Solu iones del tema 1: Números enteros, divisibilidad y sistema

sexagesimal

1.

−8 −6 −5 −3 0 4 7 8 10

2. 16 > 12 > 110 > 7 > 4 > 0 > −3 > −8 > −9 > −17
3. a ) 2 b) 7 ) −23 d) −9

4. a ) 0 b) −7 ) 6 d ) −27 e ) −5 f) −10
g ) 24 h) 29 i ) −5 j ) −110 k ) 72 l) −3
m ) −12 n) 33 ñ ) 1992 o ) 77 p ) 20 q) −9
r ) −11 s) 14

5. a ) 81 b) −1 ) 16 d) −16 e) −343 f) −625

g) 9 h) −4 i) 1 j) −1 k) −27 l) 9
m ) −16 n) −1 ñ ) −1 o) 1 p) 16 q) −36

6. a ) −9 b) 2 ) 46 d) −14 e) 10 f) 24
g ) −6 h ) −16 i) −12 j) 24 k) 46 l) −2
m) 0 n ) −4

7. a ) 29 b) 1 ) 3 d) (−6)6 e) a6 f) 27
g ) a3 h) 212 i) 530

8. 132, 144, 156, 168, 180.

9. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 30, 40, 60, 120.
10. a) Múltiplos de 2: 320, 402, 108 y 3300 (última ifra es par)
b ) Múltiplos de 3: 720, 1101, 402, 108 y 3300 (la suma de sus ifras es 3 ó múltiplo de 3)
) Múltiplos de 5: 720, 5005 y 3300 (la última ifra es 0 ó 5)
d ) Múltiplos de 11: 5005 y 3300 (la diferen ia entre la suma de las ifras que o upan los lugares
pares y las que o upan los lugares impares es 0 ó múltiplo de 11)
11. 450, 510, 702, y 3.780

63
 12. 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109 y 113.
13. a ) a = 0, 3, 6, 9 b) a = 0, 5 ) a=1

14. a ) b = 0, 3, 6, 9 b) b = 0, 3, 6, 9 ) b = 2, 5, 8

15. a ) a = 3 b) a=2 ) a=5

16. a ) 96 = 25 · 3 b) 72 = 23 · 32 ) 280 = 23 · 5 · 7

17. a) M.C.D.(60, 42) = 6 y m. .m (60, 42) = 420

b ) M.C.D.(320, 450) = 10 y m. .m (320, 450) = 14400
) M.C.D.(28, 15) = 1 y m. .m (28, 15) = 420

18. 954903840 y 954903845

19. 240 litros.
20. A las 10h 3m
21. Cada trozo medirá 30 m. De la uerda que mide 60 m, obtendremos 2 trozos, de la que mide 90 m,
3 trozos y de la que mide 630 m, 21 trozos.
22. Volverán a oin idir al abo de 60 días.
23. 209 páginas.
PSfrag repla ements

24. a ) 0, 004 b) 0, 48 ) 3, 5 d) 0, 0578 e) 0, 000034

f ) 4, 02 g) 3, 00456 h) 8, 0035 i) 33, 4
25.

0 1 2 3 4

0, 4 0, 9 1, 7 3, 1 4, 2

0, 1 0, 2 0, 3 0, 4

0, 13 0, 26 0, 42

26. a) 0, 381 > 0, 38 > 0, 24 > 0, 19 > 0, 11 > 0, 05 > 0, 02

b) 1, 78 > 1, 73 > 1, 729 > 1, 724 > 1, 719 > 1, 712
27. a ) 0, 02 < 0, 021 b) 3, 163 < 3, 1631 ) 30, 1 > 30, 094
d ) 4, 7 > 4, 69 e) 0, 002 < 0, 01 f) 6, 5346 < 6, 5347
g ) 12, 034234 < 12, 034244 h) 0, 264 > 0, 2639 i) 35, 983056 > 35, 983036

z{ z{ z{
28. a ) 1, 1 b) 2, 5 ) 0, 1 3 d) 0, 0 2 e) 10, 75

29. a ) 0, 414 b) 23, 85576 ) 31, 3828 d) 26, 999

e ) 13, 3785 f) 337, 7625 g) 379, 12 h) 0, 3028
i ) 1, 0338 j) 0, 2 k) 1, 6331 l) 11, 2523

64
30. a ) 0, 0016 b) 1, 44 ) 0, 0081 d) 0, 000001 e) 1 f) −0, 064
g ) 0, 00001 h) −0, 000008 i) 0, 0016 j) 0, 25 k) 1 l) 0, 000049

31. a ) 51, 46 b) 23, 45 ) 2, 52 d) 6, 2

32. a ) 0, 05 b) 0, 4 ) 0, 01 d) 0, 006

33. 70 éntimos.
34. 12,5 euros.
35. 1620 segundos.
36. 72 horas. 3 días.
37. a ) 150 minutos b) 30 minutos ) 332, 2 minutos

38. a ) 50400′′ b) 27240′′ ) 204293′′

39. a ) 15, 3◦ b) 123, 5◦ ) 65, 5◦

40. a ) 2h 35m 24s b) 5h 42m 36s ) 12h 28m 36s

41. a ) 3◦ 26′ 7′′ b) 76◦ 6′ 19′′ ) 45◦ 9′

42. a ) 58◦ 27′ 3′′ b) 1◦ 15′′ ) 243◦13′ 20′′

d ) 64◦ 1′ 24′′ e) 14◦ 10′ 28′′ f) 33◦ 45′

43. a ) 28h 40m 19s b) 2h 2m 26s ) 85h 40m 48s

d ) 158h e ) 4h 40m 30,25s f ) 2h 50m 22,5s

44. a ) Complementario: 70◦ ; Suplementario:160◦ b) Complementario: 55◦ ; Suplementario:145◦

) Complementario: 49 30 ; Suplementario:139 30d )
◦ ′ ◦ ′
Complementario: 83◦ 39′ 28′′ ; Suplementario:173◦39′ 28′′
e) Complementario: 1◦ 1′′ ; Suplementario:91◦ 1′′ f ) Complementario: 1◦ ; Suplementario:91◦
g) Complementario: 24◦ 15′ ; Suplementario:114◦15h′ ) Complementario: 79◦ 19′ 35′′ ; Suplementario:169◦19′ 35′′

45. 9, 46 · 1012 km
46. Cada uatro años se a umulan 23h 15m 12s.

Solu iones del tema 2: Fra iones. Poten ias

1. a ) Si b) No ) No d) Si e) Si f) No
10 4 8 6 4 16 12
2. a ) = b) = ) = =
15 6 12 9 5 20 15
7 21 24 16 14 42
d) = e) = f) =
15 45 15 10 6 18

65
 5 12 2 3
3. a ) b) ) 3 d) e) −
3 5 7 8
7 8 −7 1 3
f) g) h) i) j)
9 21 15 2 4

9 8 4 5 7 1
4. > > > > >
2 5 3 8 12 6

5 9 17 4 10 5 11 5
5. a ) > > > b) > > >
4 10 20 5 9 6 18 12

13 26 7 5 65
6. a ) b) ) − d) e)
12 21 5 12 24
11 551 129 1 1
f) − g) h) i) j)
6 45 10 11 4
1 17 385 43
k) l) m) n) −
21 42 102 21
z{
7. a ) 3′ 5; de imal exa to b) −1′ 3 ; de imal periódi o puro
z{
) 4′ 4; de imal exa to d ) 4′ 6 ; de imal periódi o puro
z { z {
e ) −0′ 285714; de imal periódi o puro f ) 8′ 571428; de imal periódi o puro

3 7 2627 1
8. a ) b) ) d)
4 9 110 40
163 4781 43 347
e) − f) g) − h)
9 90 10 150

40 35 17
9. a ) b) ) d) 6
9 7 7

10. a ) 1 b) 4 ) 1/4 d) −1 e) 1 f ) −4
g ) −4 h) 16 i ) −16 j) 1/16 k) −64 l ) −1/64
m) 4 n) 1/2 ñ ) 1/4 o) 1 p) 4 q ) −2
r ) −1/2 s) 1/4 t) 1 u) −4 v) −1/2 w ) −1/4

11. a ) −1 b) 8 ) 1/8 d) 9 e) 1/3 f ) 1/9

g) 1 h) 9 i ) −1/3 j) 1/9 k) 1 l ) −9
m ) −1/3 n) −1/9 ñ ) −1 o) 27 p) 1/27 q) 1
r) 1 s) −1 t ) −1 u) −1 v) 1 w) 1

12. a ) 1 b) 1 ) 1 d) 1 e) 1 f ) −1
g) 1 h) 1/4 i) 4 j) 1/16 k) 16 l ) 1/64
m ) 64 n) 1 ñ ) −2/3 o) −3/2 p) 4/9 q ) 9/4
r ) −8/27 s) −27/8 t) 1 u) 625 v) −25/4 w ) −4/25

13. a ) 5−1 b) 6−1 ) 3−1 d ) 11−1 e ) 7−1 f ) 2−3

g ) 2−4 h) 2−2 i ) 5−3 j ) 7−2 k ) 6−2 l ) 2−2
m ) 5−2 n) 3−4 ñ ) 7−3 o ) 5−4 p ) 3−5 q ) 2−5
r ) 10−1 s) 10−2 t ) 10−3 u ) 10−4 v ) 10−5 w ) 10−6

66
 1 1
14. a ) 57 b) 5−1 = ) 5 d) 5−7 =
5 57
1 1
e) 5−3 = f) 55 g) 5−7 = h) 53
53 57
 7  −1  −7  7
5 5 2 5 5 2
i) j) = k) l) =
2 2 5 2 2 5
 −3  3  5  −7  7
5 2 5 5 2 5
m) = n) ñ) = o)
2 5 2 2 5 2

15. a ) 28 b) 37 ) 5−5 d) 2−5 e) 3−9 f) 3−30

g) 2−5 h) 2−4 i) −5−2 j) 56 k) 7−14 l) a−17

16. a ) 2−5 b) 5−1 ) 50 = 1 d) 25 e) x−4 f) x9

x3
g) x5 y 4 h) x5 i) x11 j) x7 y 2 k) x2 l)
y2
m) x−17 n) x4 ñ) x6 y −6 z 3 o) x3 y −5 p) x−2 q ) 3−4

r) xy −8 s) ab−1 t) 33

17. 210 alumnos.

18. 3/4 de los temas.

19. 40 e en ropa, 20e en libros, 30e en omida. Le sobran 30e.

20. 1000 al orno ales.

21. 8 euros.

22. Legó más antidad al mayor. Al mayor le legó 28 ha, al mediano 24 ha y al menor 18 ha.

23. Carmen y Ángela hi ieron 25 puntos. El equipo ompleto hizo 30 puntos.

24. 75 litros.

25. 18 ovejas, 12 va as y 6 erdos.

26. 27 kilogramos.

Solu iones del tema 3:

1. a ) x − 15 b) x−1 ) 4x d) x/3
x
e ) l2 f) x−8+3=x−5 g) x− + 2x h) 2x = 14
2

2. a ) x, x+1 b) x + 45 = 2x + 29 ) x+x−1 d) 3x
x − 12
e) x−6 f)
4

3.

67
 Monomio Coe iente Parte literal Grado
−3x3 y 2 z 2 −3 x3 y 2 z 2 7

−5b2 c3 −5 b 2 c3 5

x15 1 x15 15
2 2
− xy 5 − xy 5 6
3 3

4. a ) 2xy 6 b) −3x3 ) No se puede

5
5. a ) −x b) 6a − 3b ) − x
6
d) 9x2 e) 6x2 y f) 4x + 2y

6. a ) −32x3 y 3 b) −30a2 b2 c ) −5x

5 6 20 8
d) −z e) x f) x
3 21
3 9 4 2
g) x h) −20x8 i) x
5 3
13 8
j) − a k) x l) x
4 3
1
m) −6 n) −2x2 ñ) − b3
2
9 2
o) y p) 81a4 q) a9 b 3
4
r) 625x16 s) 39 a12 t) 81x12
4 2 4
u) x12 v) 64y 9 x12 w) x y
9

7. No pro ede la solu ión.

8. a ) Completo b) In ompleto ) Completo d) Completo e) In ompleto
9. a ) Si b) Si ) No d) Grado 5 e) No tiene
10. a ) 4 términos b) Si, es 8 ) -4 d) Grado 4 e) 21
11. No pro ede la solu ión.
12. a ) A(1) = 2 b) B(2) = 11 ) C(−1) = −7
1 1
d) D(1) = 3 e) E(−2) = −4 f) F (− ) = −
2 2
13. a ) P (0) = −2 b) P (1, 2) = 8

14. a ) Grado 6 b) Grado 1 ) Grado 3 d) Grado 0 e) Grado 0 f) Grado 1

15. a ) k = 1 b) k=1 ) k = −3
d ) k puede ser ualquier valor e) k=3 f) No existe ningún valor de k
3 2 7
16. a ) −5x + 9 b) −4x2 + 2x + 7 ) 2x2 − 3x − 4 d) x + 9x +
2 2

68
 1 13
17. a ) −9x − 1 b) −2x2 − 2x − 5 ) −10x2 − 11x d) − x2 + 5x −
2 2

18. a ) 2x2 − 6x + 2 b) −6x + 3x2

) −2x4 + x3 − x2 + 2x d) 6x3 − 2x2
e ) x3 y − 3x2 y + 5xy 3 f) 3x2 y − 9y 3 + 12xy 3
1 2 1
g) x − xy h) −12xy 3 + 6xy 4 − 3x2 y 3
6 10

19. a ) −x3 + 5x − 2 b) 15x3 − 14x2 − 3x + 2

) 4x4 − 4x3 + 7x2 − 11x + 4 d) −x3 + 3x2 − 4x
1 2 25 2 43 2
e) x − x+ f) 2x3 + x +x
6 34 3 15

20. a ) x3 − 6x2 + 5x b) −5x2 − 7x + 15

) 3x2 − 9x + 10 d) −xy 2 − 2x2 y

21. a ) 4x4 − 4x3 − x2 + x − 4 b) 2x4 + 5x2 − x + 5

) 3x2 − 9x + 10 d) 16x4 − 40x2 + 25
e ) −4x4 + 8x3 + 20x2 − 4x + 10 f) 4x8 + 26x6 − 4x5 + 45x4 − 10x3 + 51x2 − 10x + 25
9 4 5 19
g) 12x6 − 8x5 − 7x4 + 10x3 − 6x2 − 5 h) x − 3x3 + x2 +
2 3 6

22. a ) 3x − 2 b) x2 − 2x + 3 ) 1 d) 4x2
e ) 12x2 f) 3 g) 1 h) −2x2
i ) 6x2 − 4x + 2 j) 3x2 − 2x + 1

23. a ) x2 + 14x + 49 b) 9a2 − 6ab + b2 ) 9a4 + 12a2 b + 4b2

d ) 9x6 − 6x3 a2 + a4 e) 16x2 + 8x + 1 f) 9x2 − 24x + 16
g ) 9x4 + 6x3 + x2 h) 9x2 − 12x3 + 4x4 i) 4x2 + 4x3 + x6
16 8 2 x4 x2 1 4
j) − x + x4 k) + + l) 9a8 − 4a5 + a2
25 5 4 2 4 9

x2
24. a ) 49x2 − 16y 2 b) 4a2 − 16 ) −1
9
x2
d) 16x2 − 9 e) 49x2 − 81 f) 25 −
4
x4
g) 4a4 − b2 h) − 25y 2
9

25. a ) 2x4 + 8x2 + 2x b) −3x ) 100x

d ) 4x6 − 12x5 + 9x4 − 4x2 + 4 e) 4
x − 2x − 5 f) 6x2 − 12x − 4
g ) −16x3 h) 4x6 − 4x5 + x4 − 6x2 + x + 1

2x2 − x − 15
26. a ) 2x2 + 8x + 16 b) ) 2x2 − 3x − 13 d) x2 + 2x
2

x2 − 8x + 16
27. a ) x2 + 4x + 4 b) ) y 2 − 49 d) 28x − 28
2

69
28. a ) 5(a + b) b) 5(a + 2) ) 4a(a + 3)
d ) 2(1 + 2x) e) x(3x − 4) f) y(1 − 6z − 5zt)

g) 3x(1 − 3 − 2x2 ) h) a2 b(8b − 3ab2 + 4) i) x3 (4x2 − 5x + 1)

   
1 1 7 1 1 1
j) 3xy(2xy − 1 − 3x) k ) x3 x4 − x3 + 5x2 − l ) ab b − a2 b2 + a
3 2 3 2 2 4

29. a ) (x + 3)2 b) (x + 2y)2 ) (2x − 3y)2

√ √
d) (x + 1)(x − 1) e) (2x − 1)2 f) )x2 − 3)(x2 + 3) = (x + 3)(x − 3)(x2 + 3)

g) (10x + 2z 3 )(10x − 2z 3 ) h) (3a − 5b)2 ) i) (4 + x)(4 − x)

30. a ) x(x − 3)2 b) x2 (x − 9)(x + 9) )3x(x + 3)(x − 3)
  
1 1
d) x(x + 1)(x − 1) e) 3(x + 5)2 f) x+ x−
4 4
 2
1
g) x+ h) 5x2 (2x2 + 3)2 i) 3x(2x2 + 1)(2x2 − 1)
2
j) (3x + 4)2 k) x2 (x + 2)(x − 2) l) 2x(5x + 1)(5x − 1)
m) x(x + 4)(x − 4) n) x(x + 3) 2
ñ) 2x(x − 2)(x + 2)

3 1 x−1
31. a ) b) )
2 2 x
x−2 4x3 − x2 + 2x
d) x+1 e) f)
2 x+1
x+1 5x + 1 1
g) h) i)
x−1 5x − 1 2x − 1
2 x−2
j) k) x−1 l)
2x − 3 x+2

Solu iones tema 6: Semejanza. Teorema de Pitágoras

34. No pro ede la solu ión.

35. a ) Si b) Si ) No
36. a ) 12 b) 16,2 ) 75
37. a ) 4 m b) 1 m ) 9 m d) 16 m e) 26 m f) 36 m
38. a ) a = 10, 5 m b ) b = 9 mm ) c = 16 m d) a = 16, 5 m e ) c = 2 m f) b = 3 m
39. a ) 18 m b) 4m
40. Si lo puede al anzar ya que, subido a la es alera, su abeza al anza una altura de 7,61 m.
41. 30,41 m.
42. 25,5 m.
43. 5,5 m.
44. 4,5 m.
45. 6,7 m.

70
46. 4,5 m.
47. Perímetro= 22 m. Área= 32 m2 .
48. 3,8 m.
49. 5,1 m.
50. 10,3 m.
51. Perímetro= 20 m. Área= 15, 4 m2 .
52. 13,9 m.
53. Altura= 15 m. Perímetro= 110 m. Área= 450 m2 .
54. Lado= 9 m. Perímetro= 36 m. Área= 77, 76 m2 .
55. Apotema= 3, 4cm.
56. Apotema= 4, 3 m. Perímetro= 30 m. Área: = 64, 5 m2 .
57. Hipotenusa= 1, 3 m. Área: = 42 m2 .
58. Cateto: = 12, 3 m. Área: = 52, 275 m2 .
59. Altura= 17, 5 m. Área= 70 m2 .
60. h = 20 m
61. Cateto: 3,7 m e hipotenusa: 5,2 m.
62. Cateto= 7 m. Área= 24, 5 m2 .
63. Altura= 5, 1 m. Área= 15, 3 m2 .
64. Área= 165, 6 m2 .
65. Lado= 5 m. Área= 24 m2 .
66. Diagonal= 2, 4 m.
67. Lado= 1, 5 m.
68. Perímetro= 8 m. Área= 3 m2 .
69. Lado= 10 m.
70. Perímetro= 13, 2 m. Área= 6 m2 .
71. a ) Perímetro= 12 m. Área= 3, 3 m2 b) Perímetro= 10 m. Área= 4, 5 m2
72. Perímetro= 31, 6 m. Área= 49, 92 m2 .
73. Perímetro= 26 m. Área= 34 m2 .
74. Perímetro= 18 m. Área= 19, 44 m2 .

71