COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022 - agosto

Semana 4- sesión 1
La generalización como estrategia argumentativa

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante elabora un esquema de redacción a

sesión partir de un párrafo en la estrategia argumentativa de la generalización.

Grupo 17
Integrantes
1. Guerrero Espino, Eimi
2. Martinez Alberto, Joyse

Actividad 1
Desarrolle los dos ejercicios propuestos.

Ejercicio 1: ¿A qué generalización se puede llegar a partir de la siguiente información?

Caso 1: El Ministerio de Salud surcoreano estableció desde el primer día: una amplia
red de diagnóstico y la reducción de la tasa de mortalidad como objetivo. "Detectar el
virus en sus etapas más tempranas es fundamental para poder identificar a las personas
que lo tienen y de esa forma poder detener o demorar su expansión", le dijo al CNN Park Posible
Neunghoo, ministro de Salud. "Eso ha permitido planear adecuadamente la atención en
salud, debido a que solo el 10% de los contagiados requiere hospitalización”. generalización:
Fuente: https://www.bbc.com/mundo/noticias-51838817 (marzo 2020)
Algunos países
Caso 2: Taiwán ha mantenido su número de casos confirmados por debajo de 50.
Algunos expertos en salud atribuyen esto a la rápida preparación e intervención . asiáticos logran
temprana. El Dr. Jason Wang, un experto en políticas de salud pública de la Universidad identificar
de Stanford en los EE. UU., dijo que Taiwán reconoció la escala potencial de la crisis en rápidamente el
una etapa temprana del brote, y que así la isla pudo adelantar acciones preventivas. virus COVID 19
Fuente: https://www.dw.com/es/as%C3%AD-es-como-taiw%C3%A1n-logr%C3%B3 (marzo 2020)
aplicando medidas
Caso 3: Singapur fue uno de los primeros afectados por la pandemia a nivel global preventivas.
debido a su fuerte relación comercial con China. A las pocas semanas de la primera
notificación oficial de la "gripe de Wuhan", el país experimentó una docena de
casos. Pero no tardó en darse cuenta de que era más grave que la gripe estacional, y tomó
medidas rápidas. Por ello, empezó a rastrear cuidadosamente los casos para encontrar los
puntos en común que los vinculaban.
Fuente: https://www.technologyreview.es/s/12020/singapur-el-ejemplo-para-controlar-el-coronavirus
(marzo2020)

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Ejercicio 2: ¿Qué casos se pueden plantear para llegar a la generalización indicada?

Caso 1: El sistema nacional anticorrupción ordenó la detención por 10 días

al expresidente Pedro Pablo Kuczynki investigado por el presunto delito de Posible generalización:
lavado de dinero proveniente de la corrupción en dos obras ejecutadas en
Perú por Odebrecht. En el Perú, en los
Fuente: https://ojo-publico.com/1 142/ppk-detenido-cuarto-expresidente-peru-investigado-por-caso- últimos 20 años, los
lava-jato políticos se han visto
Caso 2: Su cuarta condena fue dictada en el 2015 y fue por delitos de corrupción. involucrados en
A Fujimori se le impuso 6 años 6 años de prisión y una reparación civil por delitos numerosos actos de
contra la administración pública: espionaje telefónico, pago a medios de corrupción.
comunicación y compra de congresistas tránsfugas.
Fuente: https://www.tvperu.gob.pe/noticias/politica/alberto-fujimori-estos-son-los-5-casos-
por-los-que-fue-condenado

Caso 3: La Fiscalía sostiene que Humala y Heredia recibieron aportaciones

ilícitas de la empresa Odebrecht y del gobierno venezolano para financiar las
campañas del Partido Nacionalista de Humala en 2006 y 2011.
Según la acusación, encubrieron bajo la identidad de donantes falsos lo que eran
aportaciones ilícitas al partido y cometieron lavado de activos y otros delitos.
Humala se enfrenta a una petición de pena de 20 años de cárcel; su mujer a una de
26 años y seis meses.
Ambos afirman que son inocentes. Sus abogados han negado los hechos que relata
la acusación y declarado que, incluso de probarse, no constituirían un delito de
acuerdo con las leyes peruanas.
Los hechos habrían comenzado en la campaña electoral del 2006, cuando el
entonces presidente venezolano Hugo Chávez habría comenzado a realizar pagos
encubiertos a Humala para apoyar su candidatura a la presidencia de Perú.

Fuente: https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-60488543

Actividad 2
Lee el siguiente párrafo en el que se ha empleado la estrategia de la generalización. Responde a las preguntas
y reconstruye el esquema.

Párrafo
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que
permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se evidencia esta situación es
Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este
país, está permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho,
la encuesta Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último ha

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producido resultados negativos para la sociedad estadounidense. Según Datos de Shooting Tracker y la BBC,
se han registrado 994 tiroteos masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han fallecido.
Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por actos terroristas. Otro
país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de armas por habitante
en Europa. Según la Universidad de Sydney, en el año 2016, había 2 millones de armas pertenecientes a civiles
en un país con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que todos los hombres que
cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como fusiles de asalto en sus hogares. En la
última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego. Uno de los tiroteos más
recordados se produjo en el 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el parlamento regional de Zug.
Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos sucesos violentos y pérdidas
humanas.

Preguntas
a) ¿Cuál es la controversia?
¿Es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal?
b) ¿Qué tesis asume el autor? ¿Qué argumento usa para sustentarla?
No, es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se
generan episodios de violencia, hay personas que querrán solucionar cualquier tipo
de problema con un arma y se generan casos de homicidios o asesinato.
c) ¿De qué forma fundamenta dicho argumento?
Fundamentos en forma de casos

Esquema

2. IP Países donde se fomenta que portar armas solo fomenta episodios de violencia

2.1. IS Estados Unidos, país donde se avala el derecho a que los civiles porten
armas

2.1.1. IT Small Arms Survey de 2007 reportó que existen 90 armas por cada 100
habitantes

2.1.2. IT Según datos de Shottimg Tracker y BBC se han registrado 994 tiroteos
desde el 2012

2.1.3. IT En esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por actos
terroristas

2.2. IS Suiza presenta el mayor número de armas por habitante en Europa.

2.2.1. IT Universidad de Sydney de 2016, había 2 millones de armas

pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas

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2.2.2. IT Ultima década: han muerto más de 200 personas cada año por armas de
fuego.

2.2.3. IT En el parlamento regional de Zug del 2001, se produjo uno de los tiroteos
más recordados, cuando un hombre asesinó a 14 personas

2.3. Reiteración de tesis

Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos

sucesos violentos y pérdidas humanas.

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