EJERCICIOSA

II.
Define por comprensión o notación estructural los siguientes

conjuntos:
1) D es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene tres

lados.
2) A es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene cuatro

lados.
3) B es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene cinco

lados.
4) E es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene siete

lados.
5) I es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene once

lados.
6) Y es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

es 4.
7) S es un conjunto tal que, x es un paralelogramo que tiene cuatro ángulos

iguales y lados iguales.
8) M es un conjunto tal que, x es un paralelogramo que tiene cuatro ángulos

iguales y los lados contiguos desiguales.
9) E es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

es 20.
10) a, b, c, ch
11) 5,10,15,20,
ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

DERECHOS DE AUTOR N° 03-2005-122013193600-01
12) H es el conjunto de los números naturales que están entre
3 y 20.
13) X es igual al conjunto de números racionales tales que

están entre -5 y -1.
14) M es el conjunto de números naturales tales que m es

mayor o igual que 10.
15) L es el conjunto de números naturales tales que m es

menor o igual que 10.
16) G es el conjunto de los números enteros tales que n es

menor que 0.
17) P es el conjunto de los números enteros pares positivos.
18) K es el conjunto de números reales tales que r es mayor o igual a -1.5

y menor o igual que 2.
19) S es el conjunto de números reales tales que m es mayor o igual que -7

y menor o igual que -4.5

I. Define por extensión los siguientes conjuntos:
1) Los trapecios se clasifican en:
B  
2) Los trapezoides se clasifican en:
C  
3) Los triángulos que se clasifican atendiendo a sus ángulos son:
D  
4) Las rectas notables de un triángulo:
F  
5) Los puntos donde se cortan (intersectan) las rectas notables de cualquier

triángulo se llaman:
G  
6) En todo triángulo rectángulo, hay tres lados, sus nombres son:
H  
7) Los nombres de los cuadriláteros que se clasifican atendiendo al

paralelismo de los lados opuestos son:
J  
8) Los nombres de los paralelogramos que se clasifican atendiendo a sus

ángulos son:
K  
9) Los tres primeros presidentes de los Estados Unidos de Norte América son:
I  

II. Define por comprensión o notación estructural los siguientes
conjuntos:
1) C es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene seis
lados.
C  
2) F es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene ocho

lados.
F  
3) G es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene nueve

lados.
G  
4) H es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene diez

lados.
H  
5) J es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene doce

lados, escribe su nombre
J  
6) A es un conjunto tal que, x es un cuadrilátero en donde no existe

paralelismo alguno entre sus lados.
A  
7) B es un conjunto tal que, x es un cuadrilátero en donde solo hay

paralelismo en un par de lados opuestos.
B  
8) C es un conjunto tal que, x es un cuadrilátero en donde los lados

opuestos son paralelos dos a dos.
C  

9) T es un conjunto tal que, x es un paralelogramo que tiene los lados y los
ángulos contiguos desiguales.
T  
10) A es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

es 6.
A  
11) B es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

es 8.
B  
12) C es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

es 12

2) Sean los conjuntos:
B  a, i, u
C  a, b, c, ch, d , e, f 
P  n n es un entero positivo impar
y sea  el conjunto de todas las letras y todos los números enteros

positivos impares.
B  C   a, i, u, U a, b, c, ch, d, e, f 
B C  a 
A B 
A B 
A P 
B C  
C  B  
A B  
B A
A P 
A' P 
A' P 
A'C 

B C  A 
 B  C    A  B '   
LEYES DE DE MORGAN
1)  A  B'  A'B' 3) A  B  C    A  B   A  C 
2)  A  B'  A'B' 4) A  B  C    A  B   A  C 

Dados los conjuntos X , Y , Z :
Realiza las operaciones de conjuntos que se te piden en cada ejercicio,

escribiendo su resultado en cada caso.
Elabora su correspondiente diagrama de Venn-Euler.
Escribe en los diagramas sus elementos.
Achura el resultado de la operación con un color diferente.
X   3,2,1,0,1,2,3; Y   2,1,0 ; Z  2,3,4,5
1) Y  Z
Solución
Y Z 
2) X  Z
Solución
X Z 
3) X  Y
Solución
X Y 

4) X  Y
Solución
X Y 
5) X  Z
Solución
X Z 
6) Y  Z
Solución
Y Z 
7) X  Y
Solución
X Y 

8) Z  Y
Solución
Z Y 
9) Z  X
Solución
ZX 
10) Y  Z
Solución
Y Z 
11) Y  X
Solución
YX 

12) Y  Y   Z
Solución
Y  Y   Z 
13) X  Y  Z 
Solución
X  Y  Z  
14) X  Y   Z
Solución
 X Y   Z 
15) X  Y  Z 
Solución
X  Y  Z  

16) Z  X   Y  X 
Solución
Z  X   Y  X  
17) Z  X   Y  X 
Solución
 Z  X   Y  X  
18) Y  X   Z
Solución
Y  X   Z 

MÁS EJERCICIOS
En cada ejercicio, circula la respuesta correcta, representa el

diagrama de Venn-Euler. Escribe dentro de cada conjunto, sus elementos
correspondientes y haz el achurado que representa la operación que se te
indica.
1. Dados los conjuntos A  1,2,3,4, B  3,4,5 y el conjunto universal   1,2,3,...,8

. El conjunto A  B es:
2. En un grupo de 25 estudiantes de la Escuela de Arte, 12 cursan teatro, 14

danza y 3 no están inscritos ni en teatro ni en danza. El número de alumnos
que llevan teatro y danza es igual a:
3. Si A  1,2,3, B  3,4,5 y C  3,6,7, al calcular R   A  B   C   C se obtiene:
4. En el siguiente diagrama establece las áreas que

representan la operación A c -  B  C  . Realiza en el
diagrama los achurados con colores diferentes. Indica
el color correspondiente a cada operación por
separado
Ac -  B  C  
5. En un grupo de 70 alumnos se obtuvieron los siguientes resultados: 30

aprobaron Inglés, 26 Matemáticas y Literatura, 7 sólo Literatura, 18
Matemáticas e Inglés, 12 las tres materias, 2 sólo Inglés y 4 no aprobaron
ninguna. Realiza el diagrama de Venn-Euler. El número de alumnos que sólo
aprobaron Matemáticas es:

1.11.1
I. Escribe los siguientes productos cartesianos. Localiza sus

respectivas parejas ordenadas en el plano cartesiano:
Solución
 
 
ExL   
 
 
o bien ExL  
Solución
S xT   

1.11.2
II. Escribe su dominio, contradominio e imagen con notación de

conjuntos. Donde sea posible con notación de intervalos. Localiza sus
parejas ordenadas en el plano cartesiano.
1) Realiza A x A donde A  durazno, jícama, manzana, pera, uva, sandía 
Escribe la relación formada por las parejas ordenadas, en las que el segundo
elemento de la pareja ordenada sea un nombre que empiece con una vocal.
Solución
A x A  R1 
Dominio =
Contradominio =
Imagen =
2) Realiza A x A donde A  durazno, jícama, manzana, pera, uva, sandía 
Escribe la relación formada por las parejas ordenadas, en las que el segundo
elemento de la pareja ordenada sea un nombre que empiece con una consonante.
Solución
 
 
A x A  R2   
 
 
Dominio =
Contradominio =
Imagen   

3) Encuentra la relación A x B , donde A  2,4,6 , B  2,4,6,8,10,12,14,16,; si
sabemos que la regla de correspondencia que cumplen los elementos de “ R ” es
y  2x .
Solución
AxB 
Dominio =
Codominio =
Rango =
4) Sea A  0,1,2,3,4 , encuentra la relación A x B definida por R   x, y  y  x  1
Solución
 
R 
 
Dominio =
Codominio =
Recorrido =

I. Escribe los siguientes productos cartesianos y traza su gráfica en
el plano cartesiano:
1) A x B , si A  a, e, i, o , B  b, c, f 
Solución
A xB 
Solución
 
 
 
H xL 
 
 
 
o bien H x L   

II. Escribe su dominio, contradominio e imagen con notación de conjuntos.
Donde sea posible con notación de intervalos. Localiza sus parejas ordenadas
en el plano cartesiano.
1) Si tenemos R : A  B , donde A={Penrose, Sibelius, Ramanujan, Dvorák,

Galois, Schubert, Haydn, klein}, B={músico, matemático}, escribe la relación
formada por las parejas ordenadas que cumplan la relación: El hombre es
músico o matemático.
Solución
AxBR
2) Encuentra la relación R :    , donde  es el conjunto de los números

reales y la regla de correspondencia de los elementos de “ R ” es y  x 2  4 x  2
Solución
R
Dominio =
Contradominio =
Recorrido =

1.12.1.
1. ¿Cuál de las siguientes gráficas, representa una función continua?
a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
4. ¿Cuál de los siguientes gráficas, no es una función?
a) b) c) d)

1.12.2.
5. Determina en que intervalos la función es creciente
a) a, b y b, c b) c, b y d, c c) a, b y c, d  d) b, c y a, d 

1.12.3.
1. Identifica en las siguientes gráficas, la función constante.

a) b) c) d)
2. Identifica en las siguientes gráficas, la función inyectiva.

a) b) c) d)
3. Identifica en las siguientes gráficas, la función suprayectiva.

a) b) c) d)
4. Una función se llama biyectiva cuando se cumplen las condiciones de:
a) Inyectividad y Suprayectividad
b) Identidad y Suprayectividad
c) Identidad y Constancia
d) Constancia y Suprayectividad
5. ¿Cuál de las siguientes gráficas, representa una función uno a uno o

inyectiva?
a) b) c) d)

6. ¿Cuál de las siguientes gráficas, representa una función uno a uno o
inyectiva?
a) b) c) d)


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II.

Define por comprensión o notación estructural los siguientes

1) D es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene tres

2) A es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene cuatro

3) B es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene cinco

4) E es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene siete

5) I es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene once

6) Y es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

7) S es un conjunto tal que, x es un paralelogramo que tiene cuatro ángulos

8) M es un conjunto tal que, x es un paralelogramo que tiene cuatro ángulos

9) E es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

10) a, b, c, ch

ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

13) X es igual al conjunto de números racionales tales que

14) M es el conjunto de números naturales tales que m es

15) L es el conjunto de números naturales tales que m es

16) G es el conjunto de los números enteros tales que n es

17) P es el conjunto de los números enteros pares positivos.

18) K es el conjunto de números reales tales que r es mayor o igual a -1.5

19) S es el conjunto de números reales tales que m es mayor o igual que -7

ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

1) Los trapecios se clasifican en:

2) Los trapezoides se clasifican en:

3) Los triángulos que se clasifican atendiendo a sus ángulos son:

4) Las rectas notables de un triángulo:

5) Los puntos donde se cortan (intersectan) las rectas notables de cualquier

6) En todo triángulo rectángulo, hay tres lados, sus nombres son:

7) Los nombres de los cuadriláteros que se clasifican atendiendo al

8) Los nombres de los paralelogramos que se clasifican atendiendo a sus

ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

2) F es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene ocho

3) G es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene nueve

4) H es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene diez

5) J es un conjunto tal que, x es el lado de un polígono que tiene doce

6) A es un conjunto tal que, x es un cuadrilátero en donde no existe

7) B es un conjunto tal que, x es un cuadrilátero en donde solo hay

8) C es un conjunto tal que, x es un cuadrilátero en donde los lados

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10) A es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

11) B es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

12) C es un conjunto tal que, x es un poliedro regular cuyo número de caras

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y sea  el conjunto de todas las letras y todos los números enteros

ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

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Realiza las operaciones de conjuntos que se te piden en cada ejercicio,

Elabora su correspondiente diagrama de Venn-Euler.

Escribe en los diagramas sus elementos.

Achura el resultado de la operación con un color diferente.

X   3,2,1,0,1,2,3; Y   2,1,0 ; Z  2,3,4,5

ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

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ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA

En cada ejercicio, circula la respuesta correcta, representa el

1. Dados los conjuntos A  1,2,3,4, B  3,4,5 y el conjunto universal   1,2,3,...,8

2. En un grupo de 25 estudiantes de la Escuela de Arte, 12 cursan teatro, 14

3. Si A  1,2,3, B  3,4,5 y C  3,6,7, al calcular R   A  B   C   C se obtiene:

4. En el siguiente diagrama establece las áreas que

5. En un grupo de 70 alumnos se obtuvieron los siguientes resultados: 30

ING. JULIO EDUARDO PADILLA PINEDA