Control Apuntes de lengua (Tles) 15 MN Nombre:

1. Complète avec les adjectifs possessifs

a. (Mario y Divina) ……….. abuelos se llaman Pedro y Luz.
b. (Nosotros) ………………….. mascotas son un perro y un conejillo de indias.
c. (Cristina) ……………….. amigo estudia árabe y chino.
d. (Vosotras) ……………………….. cachorro se llama Pipa.
e. (Yo) ………………….. pandilla es fantástica.
f. ¿Son (tú) …………………. padres españoles?
2. Subraya la forma correcta de la traducción de “devenir”
a. Yalitza Aparicio (se ha hecho, se ha puesto, se ha convertido, se ha vuelto, ha llegado a ser) en una de
las mas grandes actrices del mundo.
b. Al descubrir Nueva York, Ana (se puso, se hizo, se volvió) alegre.
c. Yo quiero (llegar a ser, volverme, ponerme, convertirme en, hacerme) un arquitecto.
d. Yalitza (se volvió, se hizo, llegó a ser, se puso) una mujer maravillosa.
e. Los días (se vuelven, se hacen, llegan a ser, se ponen) más cortos en invierno.
3. Rodea la forma correcta del pronombre objeto directo e indirecto según convenga.
a. Ese anillo ya no (lo, le, la) llevo puesto.
b. A Inés y a mii (les, nos, os) gustan las peras.
c. Al abuelo (le, lo, la) duele la cabeza.
d. Esos problemas (las, les, los) puedo resolver.
e. Oscar (le, me, te) cuenta sus penas a mí.
f. Las paredes (los, les, las) pinta de blanco.
g. Bailé con ella pero no (le, lo, la) besé.
h. (Le, les) ofrece un caramelo a los niños.
i. Estos caramelos (les, los, las) quiero comer.
j. (Dala, Dale, Dalo) los libros a Juan.

Control Apuntes de lengua (Tles) 15 MN Nombre:

3. Complète avec les adjectifs possessifs
g. (Mario y Divina) ……….. abuelos se llaman Pedro y Luz.
h. (Nosotros) ………………….. mascotas son un perro y un conejillo de indias.
i. (Cristina) ……………….. amigo estudia árabe y chino.
j. (Vosotras) ……………………….. cachorro se llama Pipa.
k. (Yo) ………………….. pandilla es fantástica.
l. ¿Son (tú) …………………. padres españoles?
4. Subraya la forma correcta de la traducción de “devenir”
a. Yalitza Aparicio (se ha hecho, se ha puesto, se ha convertido, se ha vuelto, ha llegado a ser) en una de
las mas grandes actrices del mundo.
b. Al descubrir Nueva York, Ana (se puso, se hizo, se volvió) alegre.
c. Yo quiero (llegar a ser, volverme, ponerme, convertirme en, hacerme) un arquitecto.
d. Yalitza (se volvió, se hizo, llegó a ser, se puso) una mujer maravillosa.
e. Los días (se vuelven, se hacen, llegan a ser, se ponen) más cortos en invierno.
3. Rodea la forma correcta del pronombre objeto directo e indirecto según convenga.
a. Ese anillo ya no (lo, le, la) llevo puesto.
b. A Inés y a mii (les, nos, os) gustan las peras.
c. Al abuelo (le, lo, la) duele la cabeza.
d. Esos problemas (las, les, los) puedo resolver.
e. Oscar (le, me, te) cuenta sus penas a mí.
f. Las paredes (los, les, las) pinta de blanco.
g. Bailé con ella pero no (le, lo, la) besé.
h. (Le, les) ofrece un caramelo a los niños.
i. Estos caramelos (les, los, las) quiero comer.
j. (Dala, Dale, Dalo) los libros a Juan.