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Actividad Evaluada: Evaluación de Capacidad de la UA2

1. Escuela: Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones

2. Ciclo: 2022-II 3. Asignatura: Telecomunicaciones III
4. Unidad de aprendizaje: 2 5. Semana 6
6. Tema / Descripción de la actividad: Técnicas de Acceso Múltiple

1. Primera Etapa de evaluación: Cumplimiento de los requisitos del trabajo

03RG-2021-UNTELS-V. ACAD Toda copia de este documento, sea del entorno virtual o del
Versión 01 documento original en físico es considerada “copia no controlada”
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2. Segunda Etapa de evaluación

Criterios de evaluación

NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
LOGRO DESTACADO (Ptos) LOGRADO (Ptos) PROCESO (Ptos) INICIO (Ptos)
El contenido está bien El texto o tiene pocas faltas El texto se entiende con El texto no se entiende. Esta
organizado, sin faltas ortográficas o se entiende con dificultad, o tiene muchas faltas desorganizado. Demasiadas
Contenido (5) ortográficas y se entiende un poco de dificultad o tiene ortográficas o no tiene buena faltas ortográficas. (0)
claramene. (5) pocas faltas en la organización organización (2)
(3)
Uso correcto de las Las referencias son citadas Las citaciones son correctas No incluyó citaciones a las referencias, uso otro formato o no las
citaciones a las correctamente en el texto (2) excepto por una o dos (1) usó correctamente (0)
referencias (2)
Calidad de las Las referencias son las mejores Las referencias son las más Sólo una o dos son las Incluye referencias antiguas
referencias que existen en el tema en la relevantes, excepto por una o referencias más relevantes (2) que no tienen relevancia en el
seleccionadas (5) actualidad (5) dos (3) estado del arte actual (0)
Formato de la El formato de la bibliografía es En su mayoría las referencias Sólo hay una o dos referencias Las referencias no siguen el
bibliografía (3) excelente, ningún error (3) están bien excepto por una (2) correctas (1) formato especificado (0)
Coherencia entre la Existe coherencia total entre la Existe coherencia, excepto en Sólo se nota la coherencia en No utilizó la tabla o no existe
tabla de tabla de organización y el texto uno o 2 párrafos (3) uno o dos párrafos (2) coherencia con el texto (0)
organización y el del contenido (5)
contenido del
estados del arte (5)
COMENTARIO

Docente calificador: Puntaje obtenido:

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