UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN

GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

ASIGNATURA:
Marco Legal de la República Dominicana

TEMA:
Unidad I
PARTICIPANTE:
Marydelsa Gelabert Ozoría

MATRÍCULA: 100059154

FACILITADORA:
Lourdes Amalia González Ciriaco, M.A.

NAGUA, RECINTO CIBAO ORIENTAL

REPÚBLICA DOMINICANA
AGOSTO, 2022
1.- Elabora un ensayo argumentativo en el que explique por qué la educación
es un derecho universal de orden público e interés nacional y el rol de la
educación como derecho humano, recomienda mejoras para la construcción
de una sociedad más democrática y participativa con base a ese derecho.

Para iniciar este ensayo es preciso comprender el significado de derecho, educación

y universal. Pues éstos son conceptos que la mayoría de los profesionales
desconocen.

Se entiende por derecho al conjunto de normas de carácter general que se dictan

para dirigir a la sociedad. (Diccionario de la Lengua Española, 2017). Es aquello
inherente a cada persona por el solo hecho de su condición humana. La educación,
es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y formas de
actuar. Y, universal, este término significa que pertenece o se extiende a todo el
mundo, a todos los países, a todos los tiempos.

Los derechos humanos son los derechos que tienes simplemente porque eres
humano. Hay muchos tipos de derechos, la mayoría aplicable a ciertos grupos; los
derechos humanos corresponden a absolutamente a todos, a todas partes, significa
a niños, ancianos, futbolistas, musulmanes, cristianos, ateos, cantantes, a tu padre o
madre, en fin, a todos. En pocas palabras, son universales.

Los derechos universales son derechos fundamentales. Son fundamentales porque

contribuyen al desarrollo del ser humano. Le ayudan a lograr sus objetivos.

Pero, ¿Por qué la educación es un derecho universal de orden público e interés

nacional?

La educación es un derecho universal porque es inherente al ser humano,

independientemente de donde se encuentre. No importa su status migratorio. Por
eso, las organizaciones que luchan por los derechos fundamentales exigen
educación a los hijos de inmigrantes sin importar su status migratorio en el país que
se encuentre.
De ahí, que la educación es un derecho humano fundamental esencial para poder
ejercitar todos los demás derechos al igual que la salud, vivienda y la alimentación.
(UNESCO s.f) Está ligado a la dignidad de la persona dentro del Estado y de la
sociedad. Cabe destacar que los derechos fundamentales no los crea el poder
político, se impone al Estado la obligación de respetarlos.

El derecho a la educación es fundamental para la integración social y económica en

la sociedad. La educación hace que el ser humano se desarrolle por sí mismo con
dignidad; es un instrumento poderoso que permite al ser humano salir de la pobreza
por su propio esfuerzo, es decir, ser un sujeto crítico y capaz. Tanto así, que es
indispensable para la consecución de los objetivos, como el progreso y avance de la
sociedad. No puede haber avance social sin avance del ser humano.

La primera relatora especial de la ONU, Katarina Tomasevski desarrolló un modelo

acerca de cómo debería ser el derecho a la educación, formando las cuatro A:
asequible, accesible, adaptable y aceptable. (Naciones Unidas, 1999)

El derecho a la educación está contemplado en numerosos documentos nacionales e

internacionales, como: los derechos del NNA(CNDH), código del menor 136-03 de la
República Dominicana, la Constitución de la República, la Declaración Universal de
los DDHH, y otros.

Al principio no había derechos y el derecho a la educación no existía. De ahí, que

nuestra constitución establece en su Artículo 63 el derecho a la educación: “Toda
persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad
de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus
aptitudes, vocación y aspiraciones”. (Constitución de la República Dominicana, 2015)
Es por eso que todo NNA tiene este derecho esencial para su desarrollo económico,
social y cultural, y porque es una herramienta para los menos favorecidos (personas
con necesidades especiales y capacidades excepcionales).

Por ser de orden público y nacional, el Estado debe garantizar una educación
pública gratuita, una correcta distribución de los recursos, velar por la calidad de la
educación, el cumplimiento de sus fines y la formación moral, intelectual y física del
educando

En República Dominicana, desde el Ministerio de Educación se ha venido realizando

esfuerzos para lograr una mejor calidad en la educación invirtiendo en
infraestructuras en todo el país. Solo que los objetivos propuestos parecen
inalcanzables aún con la asignación del 4% del PIB a la educación.

Bibliografía

Constitución de la República Dominicana, Gaceta Oficial No. 10805 del 10 de julio de

2015. http://www.poderjudicial.gob.do/documentos/PDF/constitucion/Constitucion.pdf,
recuperado el 30 de marzo del 2017.

Diccionario de la Lengua Española, 2017 http://dle.rae.es. Recuperado el 30 de

marzo del 2017.

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO), noviembre de
2011. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002127/212715s.pdf, recuperado el 31
de marzo 2017.
Organización de la Naciones Unidas (ONU), http://www.un.org/es/about-
un/,  recuperado el 31 de marzo 2017.