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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA GABRIELA MISTRAL


MELGAR – TOLIMA
EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR-BASICA PRIMARIA-SECUNDARIA Y MEDIA
Reg. Ed. No. 123277-123278 DANE 173449-000031 NIT 809.009.531-5
Resolución de Aprobación No. 3361 Noviembre 06 de 2020

GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO: ONCE


AREA: FISICA PROFESOR(A): INGRI YUTSELI GUALTERO AVILA – JUAN
ANDRE PARGA
OBJETIVO DE Define con facilidad que es corriente eléctrica,
APRENDIZAJE estableciendo diferencias entre resistencias y resistor,
aplicando la ley de Ohm.
ESTANDARES Establezco relaciones entre campo gravitacional y
ASOCIADOS electroestático y entre campo eléctrico y magnético.
Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos
de un circuito eléctrico complejo y para todo el sistema.
DERECHOS BASICOS DE Comprende que la interacción de las cargas en reposo
APRENDIZAJE genera fuerzas eléctricas y que cuando las cargas están
en movimiento genera fuerzas magnéticas.
Comprende las relaciones entre corriente y voltaje en
circuitos resistivos sencillos en serie, en paralelo y
mixtos.

Las leyes de la electricidad y el magnetismo desempeñan un papel central en la


operación de dispositivos electromecánicos y electrónicos, tales como radios,
televisores, motores, por mencionar algunos.
El magnetismo era conocido por los chinos en el año 2000 a.c. y los griegos
descubrieron que frotando ámbar con un paño podían atraer pequeños trozos de papel
y que el hierro podía traer pedazos de una piedra llamada magnetita. Fue hasta 1600
que el inglés William Gilbert que descubrió que la electrificación no estaba limitada solo
al ámbar sino que se trataba de un fenómeno general.
En los años siguientes los científicos electrificaban una infinidad de objetos incluyendo
personas. Los experimentos de Coulomb determinaron la fuerza eléctrica entre
partículas cargadas. Fue hasta la primera mitad del siglo XIX cuando los científicos
establecieron que la electricidad y el magnetismo eran fenómenos relacionados. En
1819 Hans Oersted descubrió que la aguja de una brújula se desviaba cuando se
colocaba cerca de un circuito que conducía corriente eléctrica. En 1831 Michael Faraday
mostró que cuando un alambre se movía cerca de un imán, se establecía una corriente
eléctrica en el alambre.
El objetivo de esta asignatura es que “el alumno analice los principios y leyes
electromagnéticas, así como el comportamiento de los elementos pasivos y activos en
circuitos eléctricos” conocimientos fundamentales y básicos en asignaturas del área
eléctrica y electrónica.
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ELECTROSTATICA

La electrostática es la rama de la Física que estudia las interacciones entre cuerpos


cargados eléctricamente que se encuentran en resposo. En este tema estudiaremos los
fundamentos y leyes que gobiernan la electricidad y descubriremos que la carga
intrínseca de la materia, al igual que lo es la masa. Esto nos permitirá, en temas
posteriores, estudiar qué ocurre cuando las cargas se encuentran en movimiento.
CARGA ELECTRICA
En la física moderna, la carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia
responsable de producir las interacciones electrostáticas.

En la actualidad no se sabe qué es o por qué se origina dicha carga, lo que si se conoce
es que la materia ordinaria se compone de átomos y estos a su vez se componen de
otras partículas llamadas protones (p+) y electrones (e-). Los primeros se encuentran
en lo que se denomina núcleo del átomo y los segundos, en lo que se denomina corteza,
girando entorno al núcleo. Dado que se encuentran en la periferia, estos se fugan (se
pierden) o ingresan (se ganan) con facilidad.

Al igual que existen dos tipos de electrización (atractiva y repulsiva), existen dos tipos
de carga (positiva y negativa). Los electrones poseen carga negativa y los protones
positiva, aunque son idénticas en valor absoluto. Robert Millikan, en 1909 pudo medir
el valor de dicha carga, simbolizado con la letra e, estableciendo que:

e = 1.602 · 10-19 culombios


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Propiedades de la carga eléctrica

1. Dado que la materia se compone de protones y electrones, y su carga es e, podemos


deducir que la carga eléctrica es una magnitud cuantizada, o lo que es lo mismo, la
carga eléctrica de cualquier cuerpo es siempre un múltiplo del valor de e.

2. En cualquier caso, la carga eléctrica de un cuerpo se dice que es:

• Negativa, cuando tiene más electrones que protones.


• Positiva, cuando tiene menos electrones que protones.
• Neutra, cuando tiene igual número de electrones que de protones.

3. En cualquier fenómeno físico, la carga del sistema que estemos estudiando es idéntica
antes y después de que ocurra el fenómeno físico, aunque se encuentre distribuida de
otra forma. Esto constituye lo que se conoce como el principio de conservación de la
carga: La carga ni se crea ni se destruye ya que su valor permanece constante.

4. Las cargas pueden circular libremente por la superficie de determinados cuerpos.


Aquellos que permiten dicho movimiento reciben el nombre de conductores y aquellos
que no lo permiten se denominan aislantes.

5. La fuerza de atracción o repulsión entre dos cargas, tal y como establece la ley de
Coulomb, depende del inverso del cuadrado de la distancia que los separa.

LEY DE COULOMB

En 1785, Charles Augustin de Coulomb (1736-1806), físico e ingeniero francés que


también enunció las leyes sobre el rozamiento, presentó en la Academia de Ciencias de
París, una memoria en la que se recogían sus experimentos realizados sobre cuerpos
cargados, y cuyas conclusiones se pueden resumir en los siguientes puntos:

• Los cuerpos cargados sufren una fuerza de atracción o repulsión al


aproximarse.
• El valor de dicha fuerza es proporcional al producto del valor de sus cargas.
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• La fuerza es de atracción si las cargas son de signo opuesto y de repulsión si


son del mismo signo.
• La fuerza es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los
separa.

Estas conclusiones constituyen lo que se conoce hoy en día como la ley de Coulomb.

La fuerza eléctrica con la que se atraen o repelen dos cargas puntuales en reposo es
directamente proporcional al producto de las mismas, inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que las separa y actúa en la dirección de la recta que las une.

donde:

• F es la fuerza eléctrica de atracción o repulsión. En el S.I. se mide en Newtons


(N).
• Q y q son lo valores de las dos cargas puntuales. En el S.I. se miden en Culombios
(C).
• r es el valor de la distancia que las separa. En el S.I. se mide en metros (m).
• K es una constante de proporcionalidad llamada constante de la ley de Coulomb.
No se trata de una constante universal y depende del medio en el que se
encuentren las cargas. En concreto para el vacío k es aproximadamente
9·109 N·m2/C2 utilizando unidades en el S.I.

Si te fijas bien, te darás cuenta que si incluyes el signo en los valores de las cargas, el
valor de la fuerza eléctrica en esta expresión puede venir acompañada de un signo. Este
signo será:

• positivo. cuando la fuerza sea de repulsión (las cargas se repelen). ( + · + = + o


-·-=+)
• negativo. cuando la fuerza sea de atracción (las cargas se atraen). ( + · - = - o - ·
+=-)

Por tanto, si te indican que dos cargas se atraen con una fuerza de 5 N, no olvides que
en realidad la fuerza es -5 N, porque las cargas se atraen.

Expresión vectorial de la fuerza eléctrica

La fuerza eléctrica descrita en la ley de Coulomb no deja de ser una fuerza y como tal,
es una magnitud vectorial que en el Sistema Internacional de Unidades se mide en
Newtons (N). Su expresión en forma vectorial es la siguiente:
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donde el nuevo valor u→r es un vector unitario en la dirección que une ambas cargas.
Observa que si llamamos r→ al vector que va desde la carga que ejerce la fuerza hacia
la que la sufre, u→r es un vector que nos indica la dirección de →r

Date cuenta que la fuerza eléctrica siempre tiene la misma dirección que el vector
unitario u→r y el mismo sentido si tienen el mismo signo y sentido opuesto si tienen
signo distinto.

No olvides que debes incluir el signo de las cargas cuando utilices la expresión de la ley
de Coulomb.

CORRIENTE ELECTRICA Y CIRCUITOS


De forma general, la corriente eléctrica es el flujo neto de carga eléctrica que circula
de forma ordenada por un medio material conductor. Dicho medio material puede ser
sólido, líquido o gaseoso y las cargas son transportadas por el movimiento
de electrones o iones. Mas concretamente:

• En los sólidos se mueven los electrones.


• En los líquidos los iones.
• Y en los gases, los iones o electrones.
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Aunque esto es así, el caso más general de corriente eléctrica es el que se produce por
el movimiento de los electrones dentro de un conductor, así que suele reservarse este
término para este caso en concreto.

La corriente eléctrica es el flujo de electrones entre dos puntos de un conductor que


se encuentran a distinto potencial eléctrico.

Tal y como estudiamos en el apartado del movimiento de cargas en el seno de un campo


eléctrico, los eléctrones se mueven desde zonas de menor potencial eléctrico a mayor
potencial eléctrico. A medida que los electrones se desplazan, el potencial en ambas
zonas tiende a igualarse y poco a poco el movimiento de los electrones se detiene. Por
esta razón, si deseamos mantener una corriente eléctrica constante es necesario hacer
uso de un dispositivo que permita una diferencia de potencial o tensión constante
denominado generador de corriente.

Tipos de corriente eléctrica

Dependiendo de la temporalidad del sentido de la corriente eléctrica podemos


distinguir dos tipos:

• Corriente contínua (C.C.). El flujo de eléctrones se produce siempre en el


mismo sentido.
• Corriente alterna (C.A.). El sentido de circulación de los electrones cambia de
forma periódica.

A lo largo de este tema nos centraremos únicamente en la corriente continua.

Efectos de la Corriente Eléctrica

De forma general, la corriente eléctrica produce tres tipos de efectos:

• Efectos caloríficos. Cuando circula una corriente eléctrica por un conductor,


este aumenta su temperatura. Este efecto es utilizado en estufas, hornillos, etc.
• Efectos químicos. Si la corriente eléctrica circula por un conductor iónico, dicha
corriente es capaz de producir un cambio químico en él. Este efecto es utilizado
en la electrólisis.
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• Efectos magnéticos. El paso de la corriente eléctrica a través de un conductor


crea un campo magnético similar al que produce un imán. Este efecto es el
fundamento de motores eléctricos, dispositivos de televisión, radio,
amperímetros, voltímetros, etc.

INTENSIDAD DE CORRIENTE

Si sabemos que la corriente eléctrica es el flujo de carga entre dos puntos de un material
conductor, es lógico que nos podamos preguntar... ¿ y cómo de rápido se desplazan
dichas cargas?. Para responder a esta pregunta, la Física establece una nueva magnitud
que determina la rapidez con la que la carga fluye a través de un conductor. Dicha
magnitud recibe el nombre de intensidad de corriente eléctrica o
simplemente intensidad de corriente.

La intensidad de corriente (I) que circula por un conductor es la cantidad


de carga (q) que atraviesa cierta sección de dicho conductor por unidad de tiempo (t).

Unidad de Intensidad de Corriente

La intensidad de corriente en el S.I. es el amperio (A), en honor del físico francés André-
Marie Ampère (1775-1836). De esta forma un amperio es la intensidad de corriente que
se produce cuando por la sección de un conductor circula una carga de un culombio
cada segundo.

Al igual que el culombio, el amperio es de una unidad muy grande, por lo que es común
utilizar submúltiplos de esta:

• miliamperio. 1 mA = 1·10-3 A
• microamperio. 1 µA = 1·10-6 A
• nanoamperio. 1 nA=1·10-9 A

Para medirla se utiliza un instrumento denominado amperímetro.

RESISTENCIA ELÉCTRICA

Cuando hablamos de resistencia eléctrica podemos estar refiriéndonos a


una magnitud, que mide la dificultad con la que un conductor conduce la corriente, o
bien a un elemento de un circuito (una pieza física que forma parte del mismo).

Resistencia de un Conductor
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Todos los conductores eléctricos se oponen al paso de la corriente eléctrica en mayor o


menor medida. Esto es debido a que los portadores de carga (electrones o iones) se
encuentran con ciertas dificultades para desplazarse dentro del material del que
forman parte. Esta oposición se denomina resistencia eléctrica de un conductor.

De forma experimental se puede demostrar que la resistencia eléctrica de un conductor


depende de:

• El material del que está compuesto.


• La temperatura a la que se encuentra. Cuanto mayor es la temperatura mayor
es su resistencia eléctrica
• Su longitud. La resistencia aumenta proporcionalmente a la longitud del
conductor.
• Su sección. La resistencia disminuye proporcionalmente a la sección
transversal del conductor.

Se denomina resistencia eléctrica de un conductor a la oposición que ofrece dicho


conductor al paso de la corriente eléctrica. Matemáticamente:

Donde:

• R es la resistencia eléctrica. Su unidad de medida en el Sistema Internacional


(S.I.) es el ohmio (Ω).
• ρ es la resistividad del material. Su unidad de medida en el S.I. es el ohmio por
metro (Ω·m)
• l es la longitud del conductor. Su unidad de medida en el S.I es el metro (m)
• S es la sección del conductor. Su unidad de medida en el S.I es el metro al
cuadrado (m2)

Como hemos dicho, la unidad de la resistencia eléctrica es el ohmio (Ω), en honor del
profesor de enseñanza secundaria George Simon Ohm (1787-1854).

• La resistencia eléctrica se puede relacionar también con las


magnitudes tensión y corriente a través de la ley de Ohm.

Conductancia

Si la resistencia nos da idea de lo difícil que es para un conductor conducir la


electricidad, la conductancia nos permite medir su facilidad de conducción.

Denominamos conductancia (G) a la inversa de la resistencia.


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Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el siemens (S=Ω-1)

Resistencias en Circuitos eléctricos

Todos los conductores ofrecen una resistencia al paso de la corriente eléctrica, aunque
como hemos visto, unos más que otros. En ocasiones, es interesante introducir en los
circuitos eléctricos unos dispositivos llamados resistencias cuya única misión es
oponerse al paso de la corriente eléctrica con el fin , entre otras cosas, de disminuir la
intensidad de corriente que circula por una determinada sección del circuito.
Normalmente se emplea carbono en su fabricación y el valor de su resistencia R en
ohmios viene expresado por medio de un código de colores.

En otras ocasiones, las resistencias no solo se emplean para disminuir la intensidad de


corriente, si no también se utilizan para convertir la energía eléctrica en energía
calorífica, tal y como ocurre en las estufas y hornos eléctricos.
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LEY DE OHM

La ley de Ohm establece la relación que guardan la tensión y la corriente que circulan
por una resistencia. Su forma más célebre es:

Ley de Ohm

Aunque a estas alturas de tus estudios estamos seguros de que sabes despejar cada
variable sin problema, puedes ayudarte del triángulo anterior para obtener las
magnitudes eléctricas implicadas.

• V es la caída de tensión (o diferencia de potencial) que se produce en la


resistencia, y se mide en voltios en el Sistema Internacional (S.I.)
• I es la corriente que circula a través de la misma, y se mide en amperios en el S.I.
• R es la resistencia, y se mide en ohmios

Relación entre intensidad y tensión en un conductor

Fue el físico Georg Simon Ohm (1787-1854), profesor de secundaria, el primero en


establecer la relación entre la tensión y la corriente que circulan por un conductor.
Formalmente:

La intensidad de corriente que circula por un conductor es directamente


proporcional a la diferencia de potencial que existe entre sus extremos e inversamente
proporcional a su resistencia eléctrica.

Donde:

• I: Es la corriente que circula por el conductor, medida en amperios (A)


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• VA, VB son las tensiones en los extremos del conductor, con lo que VA-
VB representa la caída de tensión o diferencia de potencial entre los extremos
del mismo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el voltio (V).
En ocasiones a esta diferencia se la denota ΔV, o simplemente V, como ocurría en
la expresión recogida al comienzo del apartado
• R es la resistencia eléctrica, es decir, la que el material conductor impone al paso
de corriente. En el Sistema Internacional (S.I.) se mide en ohmios (Ω)

Finalmente, otra expresión alternativa es la forma:

I=V·G

En ella hemos tenido en cuenta la conductancia G del conductor, en lugar de su


resistencia. Recuerda que la conductancia es la magnitud inversa de la resistencia, y se
mide en siemens (S).

Conductores que cumplen la ley de Ohm

La expresión de la ley de Ohm es utilizada ampliamente para el análisis de circuitos


sencillos. Sin embargo no es aplicable en la mayor parte de situaciones. Como hemos
estudiado anteriormente en el apartado de resistencia eléctrica, la resistencia de un
cuerpo depende de:

• Su temperatura. Por lo tanto la ley de Ohm solo es aplicable cuando el


conductor se encuentra en un determinado rango de temperaturas.
• El material que lo compone. La ley de Ohm solo se cumple para determinados
materiales denominados óhmicos (cobre, aluminio, etc.), en cambio no se
cumple para muestras de gas ionizado y ni en otros conductores
denominados no óhmicos.
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CIRCUITOS ELECTRICOS

Un circuito eléctrico es un camino por el que puede circular la corriente eléctrica. De


forma completamente básica se compone de:

• Un generador de corriente, capaz de crear una diferencia de potencial entre


dos areas de su estructura llamadas polos. El generador de corriente más
comunmente utilizado es la pila.
• Un conductor de conexión que permite unir dichos polos. Normalmente el
conductor más empleado son los cables formados por hilos de cobre u otro
elemento metálico.

Un circuito formado únicamente con los dos elementos anteriores puede resultar poco
útil, por lo que generalmente suelen ir acompañados de otros dispositivos tales como:

• Interruptores, para detener o abrir el paso de la corriente eléctrica de forma


manual
• Receptores eléctricos, capaces de transformar la energía eléctrica en otros
tipos de energía ( motores, lamparas de incandescencia, leds, resistencias, etc.)
• Aparatos eléctricos de medida, que permitan conocer el valor de las
magnitudes del circuito en determinados puntos. (amperímetros, voltímetros).

REPRESENTACIÓN ESQUEMÁTICA

Antes de comenzar a montar un circuito eléctrico, es común representarlos


gráficamente en papel o por medio de alguna herramienta informática, de tal forma que
nos permita analizarlo mejor y montarlo posteriormente con mayor facilidad. Cada
elemento que se puede utilizar en un circuito eléctrico posee un símbolo estandarizado.
A continuación, te mostramos algunos de ellos.
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SENTIDO DE LA INTENSIDAD DE CORRIENTE

En los conductores sólidos los encargados de portar la carga eléctrica son los
electrones, sin embargo en una disolución iónica, existen dos portadores de carga: los
cationes (+) y los aniones (-). Ambos se desplazan en sentidos opuestos cuando se
encuentran en el seno de un campo eléctrico. Entonces, ¿cuál es el sentido de
la intensidad de corriente?

Tradicionalmente se considera que el sentido de la corriente eléctrica es el que llevan


las cargas positivas. Por tanto, el sentido de la corriente eléctrica es el contrario al que
experimentan los electrones.

¿Por qué esto es así? Todo tiene su explicación. Si consideramos que lo que se mueven
son cargas positivas, tal y como estudiamos en el apartado de potencial eléctrico, la
corriente fluye desde puntos de mayor potencial (polo positivo del generador) a los de
menor potencial (polo negativo del generador), tal y como ocurre en la naturaleza
cuando el agua tiende a fluir desde zonas de energía potencial más alta a más baja (como
en las cataratas o rios, el agua circula desde pendientes más altas a más bajas) o
el calor se transfiere desde cuerpos con mayor temperatura a otros con menor
temperatura.

Resistencias en serie, paralelo y mixtas


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RESISTENCIA EN SERIE, PARALELO Y MIXTO

Tal y como vimos en apartados anteriores, en los circuitos eléctricos suelen emplearse
unos dispositivos que se oponen al paso de la corriente eléctrica de una forma más
pronunciada de los normal. Estos dispositivos reciben el nombre de resistencias y
pueden asociarse de tal forma que en conjunto equivalgan al valor de otra resistencia,
llamada resistencia equivalente.

Se denomina resistencia resultante o equivalente, al valor de la resistencia que se


obtiene al asociar un conjunto de ellas.

Principalmente las resistencias se pueden asociar en serie, paralelo o una combinación


de ambas llamadas mixta.

Resistencias en Serie

Dos o más resistencias se dice que están en serie, cuando cada una de ellas se sitúa a
continuación de la anterior a lo largo del hilo conductor.

Cuando dos o más resistencias se encuentran en serie la intensidad de corriente que


atraviesa a cada una de ellas es la misma.

Si aplicamos la ley de Ohm a cada una de las resistencias de la figura anterior


obtenemos que:

Si realizamos una suma miembro a miembro sobre las tres ecuaciones, observamos
que:

La ecuación anterior queda así, si tenemos en cuenta que:


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Por lo tanto, si te das cuenta, puedes observar que las tres resistencias en serie
anteriores son equivalentes a una única resistencia cuyo valor es la suma de las tres
anteriores.

Resistencias en Paralelo

Cuando dos o más resistencias se encuentran en paralelo, comparten sus extremos tal
y como se muestra en la siguiente figura:

Si disponemos de n resistencias en paralelo, todas las resistencias poseen la


misma diferencia de potencial en sus extremos y la intensidad de entrada I se divide
entre cada una de las ramas de tal forma que:

Si aplicamos la ley de Ohm en cada una de las resistencias de la figura:


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Sabiendo que la suma de las intensidades de cada resistencia es la intensidad antes de


entrar y salir del conjunto formado por las tres resistencias:

De aquí podemos deducir que:

Una asociación de resistencias en paralelo es equivalente a una única resistencia R, en


la que se cumple que:

Resistencias Mixta

Generalmente, en los circuitos eléctricos no sólo parecen resistencias en serie o


paralelo, si no una combinación de ambas. Para analizarlas, es común calcular la
resistencia equivalente calcular la resistencia equivalente de cada asociación en serie
y/o paralelo sucesivamente hasta que quede una única resistencia.

Para entender mejor, como abordar este tipo de asociaciones, lo ilustraremos con un
ejemplo. Imagina el siguiente esquema de resistencias:
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En este caso, puedes comprobar que hay dos resistencias en serie (R2 y R3), y ambas en
paralelo con R1. Para poder asociarlas en paralelo, debe haber únicamente una
resistencia en cada rama, por lo que en primer lugar asocairemos las que se encuentran
en serie:

Ahora es posible asociar en paralelo el nuevo circuito obtenido:


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ACTIVIDAD 1
Cargas eléctricas
En esta actividad vas a redescubrir los tipos de cargas eléctricas y la interacción entre
estas.
Para la realización de estas actividades te en cuenta lo siguiente.
A. Al frotar una barra de vidrio con seda, el vidrio queda cargado
positivamente y la seda negativamente.
B. Al frotar una barra de plástico (peine, nylon, etc) con un paño, el plástico
queda cargado negativamente y el paño positivamente.
1. Explica físicamente lo sucedido en las anteriores situaciones.
2. ¿cuántas clases de cargas eléctricas hay? ¿cuáles son?
3. Suspende de dos hilos dos bolas de icopor de tal forma que queden separadas
una distancia de aproximadamente 4 cm. ¿Existe alguna interacción entre las dos
bolas? Describa lo observado.

4. Coge una barra de vidrio y cárgala eléctricamente con un pedazo de seda. ¿Qué
tipo de carga adquiere cada cuerpo? ¿Por qué? Toca con la misma barra una de
las bolas icopor. Describe lo observado. ¿Qué ocurre al hacer contacto entre la
barra y la bola de icopor?
5. Frota nuevamente la barra de vidrio y con ella toca cada una de las bolas de
icopor. Si acercas la bola, ¿Qué observas? Descríbelo.
6. Repite la actividad propuesta en los numerales 4 y 5 pero ahora utiliza la barra
de plástico y un paño para frotarla. ¿Qué observas? Descríbelo.
7. Carga una bola transmitiéndole las cargas del vidrio, y la otra bola
transmitiéndole las cargas del plástico. Acerca las esferas. ¿Qué observas?
Descríbelo.
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MELGAR – TOLIMA
EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR-BASICA PRIMARIA-SECUNDARIA Y MEDIA
Reg. Ed. No. 123277-123278 DANE 173449-000031 NIT 809.009.531-5
Resolución de Aprobación No. 3361 Noviembre 06 de 2020

ACTIVIDAD 2
1. ¿Cuántos electrones (n°e) se deben quitar a un cuerpo para que adquiera una
carga de 1C?
2. Carcular el valor de las fuerzas electrostáticas entre las cargas q 1=2x10-4C y
q2=-0.8x10-4C si se encuentran a una distancia de 2cm.
3. Tres cargas q1, q2 y q3 se encuentran sobre una misma recta como indica la
figura. Calcular la fuerza electrostática sobre q3, si q1=3x10-7C, q2=-2x10-7C,
q3=4x10-7 C, r1=0.1m y r2=0.2m.

4. Determina el valor de la fuerza entre cargas q1=3x10-3C y q2=-1.5x10-3C, si la


distancia que las separa es de 0.8cm.

ACTIVIDAD 3
1. Cuatro resistencias de 2, 5, 6 y 7 se conectan en serie a una batería que
proporciona una diferencia de potencial de 60v. Hallar la intensidad de la
corriente que circula por cada resistencia y la diferencia de potencial en cada
una de ella. (Grafica el circuito)
2. En un circuito se ubican 4 resistencias en serie, R1= 2, R2= 5, R3=R4=7. Si
el voltaje aplicado es de 84v. Graficar el circuito y Calcular:
• La resistencia equivalente
• La corriente total
• La caída de potencia en cada resistencia
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3. La caída potencial en cada bombillo mostrado en la figura es de 40v. Para que


circule una corriente de 2A se tiene que
conectar a una batería que suministra un
voltaje de 110V. ¿Cuál es el valor de la
resistencia R que hay que colocar en serie
con los bombillos?

4. Se conecta una batería que suministra 3V a un grupo de 3 resistencias en serie


de 1, 3 y 6, respectivamente.
• ¿Cuál es la intensidad de la corriente que circula por la resistencia de
6?
• En que tanto por ciento varia la intensidad cuando se introduce un
amperímetro de resistencia 0.2?
5. Tres resistencias R1=6, R2=9 y R3= 18, se conectan en paralelo a una
fuente de 57v. Calcular:
• La resistencia equivalente
• La corriente total
• La corriente que circula por cada resistencia.
6. Dos resistencias de 10 y 20 se conectan a una batería que suministra un
voltaje de 110V. ¿Cuál es la potencia que disipa cada resistencia, si:
• ¿Estuvieran conectadas en serie?
• ¿Estuvieran conectadas en paralelo?
7. De acuerdo con el circuito, determinar:

• El voltaje en cada resistencia


• La intensidad de corriente en cada
resistencia.

8. Tres resistencias de 2 cada una se conectan a una fuente. Como deben estar
conectadas, puede obtener una resistencia equivalente:
1. Máxima
2. Mínima
3. De 3
4. De 1.33
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9. Dar soluciona los siguientes circuitos


a.

b.
c.

Actividad de laboratorio
Se deberá elaborar una maqueta donde muestren el funcionamiento de un circuito en
serie, paralelo y mixto, además de como es el funcionamiento de las resistencias en cada
uno de ellos.

Rúbrica de autoevaluación
Desempeños
ÁREA Competencia EVIDENCIAS
BAJO (2-2,9 BÁSICO (3-3,9) ALTO (4-4,5) SUPERIOR (4,6-5)
Física Comprende los conceptos de Entrega de Relaciona con Relaciona y Analiza y Profundiza lo
corriente eléctrica y circuitos en actividades dificultad jerarquiza, argumenta, los conceptual en la
diferentes contextos y los aplica propuestas tanto algunos conceptos conceptos práctica,
en el análisis de situaciones de su teóricas como conceptos y fundamentales, físicos y demostrando un
entorno. experimentales procedimientos que le permiten matemáticos a manejo
fundamentales desarrollar un nivel interdisciplinar,
en los trabajos habilidades intermedio del aplicando la
teóricos y básicas en el aprendizaje, en fundamentación
experimentales análisis de una situación conceptual,
situaciones teórica y procedimental y
teóricas y experimental. razonamiento
experimentales. científico en
situaciones
teóricas y
experimentales
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