Tarea 1: funciones.

José Sebastián Quiroz Rodríguez-Cód. 100410 Grupo 162

Septiembre 2020

Tutor
FREY RODRIGUEZ.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Administrativas, Contable, Económicas y de Negocios -
ECACEN
Ingeniería Industrial
Bogotá D.C.
 Ejercicios – Tarea 1
A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de Tarea 1 en
este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos
para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los enunciados que hacen referencia al uso de
GeoGebra para su comprobación y análisis gráfico, recuerde que uno de los elementos a evaluar en
la actividad es al análisis gráfico en GeoGebra.

EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra las funciones dadas y determinar comprobando analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango
c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:

2 x+8
Estudiante 3 a. f ( x )= √ x−2( x +5) b. f ( x )=
x

a) f ( x )= √ x−2(x +5)

- Tipo de función: función algebraica

- Dominio: X ∃ R [2, +Ꝏ)

f ( x )= √ x−2(x +5)
Df= √ x−2 ≥0 x−2 ≥ 0

x≥2
- Rango: Y ∃ R [0, +Ꝏ)
- Asíntotas: vertical en x=2

2 x+ 8
b) f ( x )=
x
- Tipo de función: Racional
- Rango: X ∃ R - (2)
- Dominio: Y ∃ R - (0).
2(0)+ 8
f ( 0 )= =indeterminado
0
Cuando X=0 en este valor no toma parte la función ya que la función en cero da una
indeterminación y esta al tiempo es la asíntota vertical.
- Asíntotas: AV: X=0 AH: Y= 2
 2. Dada la siguiente expresión, escribir a y como función explícita de x , es decir y=f ( x ).
Luego, calcular la función inversa f −1 (Indicando la restricción del dominio si es
necesario).

2 2
x 5 y x 2y 3x
+ − = +
Estudiante 3 5 10 2 5 10

2 2
x 5 y x 2 y 3x
+ − = + =0
5 10 2 5 10

x2 3 x 2 x 5 y 2 y
+ − + − =0
5 10 2 10 5
2 x2 3 x2 5 x 5 y 4 y
+ − + − =0
10 10 10 10 10
2 2
5 y 4 y −2 x 3 x 5 x
− = − +
10 10 10 10 10
2
y −x +5 x
=
10 10

x 2+ 5 x +10
F(x)= y=
10
Inversa de la función.

x2 5 y x 2 y 3 x 2
+ − = +
5 10 2 5 10
x2 5 y x 2 y 3 x 2
+ − = + =0
5 10 2 5 10
5 y 2 y −x 2 3 x 2 x
F(x)= − = + +
10 5 5 10 2
2 2
5 y 4 y −2 x 3 x 5 x
F(x)= − = + +
10 10 10 10 10
2
y x 5x
F(x)= = +
10 10 10

F(x)= Y = ( x2 5 x
+
10 10
10 )
F(x)= Y =x 2 +5 x
Como la función no es inyectiva, se restringe a los valores comprendidos entre ¿
2
Y =x +5 x
x= y 2 +5 y
2
y +5 y−x=0

−b ± √ b2−4 ac
y=
2a

−(5)± √(5) −4 (1)x

2
y=
2(1)

−( 5 ) −√(5) −4 x
2
y=
2
Función inversa.

3. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

a. La ecuación de la recta AB´ .
b. La ecuación de la recta perpendicular a la recta AB´ pasando por C.
´ y la recta
c. La distancia d entre el punto C y un punto D que intersecta la recta AB
que es perpendicular a AB´ y pasa por el punto C .
d. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
Estudiante 3 A=(−3 , 1)B=(0 ,−2)C=(1 , 5)

´ .
a. La ecuación de la recta AB
A=(−3 , 1)B=(0 ,−2)
−2−1
m= =−1
0−(−3)
y− y1 =m∗( x−x1 )

y−1=−1∗( x−(−3))
y−1=−x−3 ¿
y−1+ x +3=0
y + x +2=0
Ecuación general de la recta AB
´ pasando por C.
b. La ecuación de la recta perpendicular a la recta AB
 5−1
m= =1
1−(−3)
y− y1 =m∗( x−x1 )

y−1=1∗(x−(−3))
y−1=x+ 3
y−1−x−3=0
−x + y +4=0
Ecuación general de la recta perpendicular a la recta AB
´ y la recta
c. La distancia d entre el punto C y un punto D que intersecta la recta AB
que es perpendicular a AB´ y pasa por el punto C .

AB=x + y +2=0
CD=−x + y−4=0

AB=x + y +2∗(−1 ) =0
CD=−x + y−4=0

AB=−x− y −2=0
CD=−x + y−4=0
−2 x−6=0
−6
x= =−3
2
Coordenadas en X

−(−3)+ y−4=0
y=4−3
y=1
Coordenadas en Y
Coordenadas punto D (-3;1) coinciden con las del punto A
Distancia entre el punto C y D
 √( x −x ) +( y − y )
2 1
2
2 1
2

√(1−(−3)) +(5−1) 2 2

√( 4) +(4)
2 2

√ 32=5.66
Distancia entre los puntos C y D
 4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente
aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y los exponentes.
a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones exponenciales
2−log x
2
Estudiante 3 5
x +1
∗125=625
x
log x=
log x

2−log x
a) log x=
log x
2−log ⁡(x)
log ( x )=
log ⁡( x )
2
[ log ( x ) ] =2−log ( x )
2
[ log ( x ) ] + log ( x )−2=0
¿=¿ log ( x ) =t
2
t + t−2=0

t 2+ t−2=0
−1± √ 9 −1± 3
t= =
2 2
t 1=1; t 2=−2

como t=log ⁡(x)

log ( x ) ≠−2 ( ellogaritmo no puede ser negativo ) :
t=1=log ⁡(x )
log ( x )=1

10log ⁡( x)=101
x=10
 2
b) 5 x +1∗125=625x
2 +1

5 x ∗125=625 x
2 +1
x 3 4x
5 ∗5 =5
2 +4
x 4x
5 =5

x 2+ 4=4 x
x=0

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y

puntos de intersección con los ejes si los tiene.

Función asignada.

{
Estudiante 3 2
f ( x )= −x2 , si x <0
x , si x ≥ 0

- Dominio: X ∃ R (-Ꝏ, +Ꝏ)

- Rango: Y ∃ R (-Ꝏ, +Ꝏ)
 - Punto de intersección: X=0 ; Y=0

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá resolver y
sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos problemas
no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado. en este sentido, estos
problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se presentará su solución en
video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de su documento final. Recuerde
también apoyarse en GeoGebra y realizar la gráfica de las funciones que aborda cada problema para
apoyar la sustentación de la solución.

Problemas Funciones

Estudiante 3 1. Para construir una ventana cuadrada se necesitan 4 barras de aluminio iguales y un cristal. El
precio de las barras de aluminio es de 10.000 por m y el del cristal es de 20.000 por m2.

a. Calcular la función que proporciona el coste de una venta cuadrada en función de la

longitud del lado.

La función que proporciona el costo de una ventana en función de la longitud es:

2
x ( 20.000 ) + 4 x ( 10.000 ) =costo total de la ventana .

Para todo X > 0

Donde x 2 ( 20.000 ) es la cantidad de metros cuadrados del vidrio que es multiplicada por el valor
que tiene cada metro cuadrado de vidrio.

Y 4 x ( 10.000 ) equivale a 4 veces la cantidad de metros de un solo lado de metros lineales del
aluminio multiplicado por su valor.

Al incrementar la cantidad de metros de aluminio incrementa la cantidad de metros de vidrio y

este hace que su valor incremente.

b. ¿Cuál es el coste de una ventana de lado 3m? ¿Y de lado 5m?

 x 2 ( 20.000 ) + 4 x ( 10.000 ) =costo total de la ventana .

Para una ventana de 3 metros de lado seria:

32 ( 20.000 ) +4∗3 ( 10.000 )=¿

9 ( 20.000 ) +12 ( 10.000 )=¿

180.000+120.000=300.000

El valor para una ventana cuadrada de 3 metros de lado sería de $300.000

Para una ventana de 5 metros de lado seria:

52 ( 20.000 ) +4∗5 ( 10.000 )=¿

25 ( 20.000 ) +20 ( 10.000 )=¿

500.000+200.000=700.000

El valor para una ventana cuadrada de 5 metros de lado sería de $700.000

2. La siguiente gráfica muestra la altura con respecto del suelo (en metros) en función del
tiempo (en minutos) de un balón desde que se lanza hacia el cielo (A) hasta que cae al suelo (B):
 Es la gráfica de la función

h ( t )=5+13 t −4 (9)t 2

a. ¿Desde qué altura se lanza el balón?

El balón es lanzado 5 metros sobre el nivel de suelo según la gráfica.

b. ¿Qué altura aproximada alcanza el balón y en cuánto tiempo?

La altura aproximada que alcanza el balón es de más de 13 metros en un tiempo aproximado de

1.5 minutos.

c. ¿Cuánto tarda el balón en caer al suelo desde que se lanza?

El balón tarda unos 3 minutos en tocar el suelo desde que es lanzado.

d. ¿Cuál es la altura del balón a los dos minutos de su lanzamiento? ¿Y en el

minuto 0.653?

A los 2 min después de haber lanzado el balón la altura es de más de 11 metros y descendiendo.

A el minuto 0.653 esta aproximadamente a 10 metros del suelo y ascendiendo.

Enlace video Explicación ejercicios.

https://youtu.be/pbByDrOzaDA
Bibliografía.

Rivera, A. (2018). Funciones Lineal, Cuadrática, Racional, Raíz Cuadrada e Inversa. Cálculo
diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág. 129-140. Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39429?page=1

Larson, R., & Hostetler, R. (2008). Precálculo (7a. ed.). Funciones exponenciales y logarítmicas. Pág.
218-235. Propiedades logaritmos. Pág.239-242. Aplicaciones logaritmos. Pág. 257-
263. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46801?page=1

Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Definición de Función. Pág. 41-47. Recuperado

de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=1

Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial.Clasificación de las funciones por su naturaleza:

algebraicas y trascendentes. Pág. 54-64. Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=1