UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE EDUCACION
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACION PROFESIONAL

PSICOLOGIA Y TUTORIA EDUCATIVA

PRACTICA CALIFICADA

NOMBRES Y APELLIDOS: MARIA ANGELICA MENDIETA RIVAS

1.- ¿En que consisten los factores endógenos y exógenos de las dificultades de aprendizaje?
2.- ¿Quiénes están exentos de la definición de dificultades de aprendizajes?
3.- ¿Qué son las dispedagogias?
4.- ¿Cómo se clasifican las discapacidades? Explique algún caso de discapacidad que conozca en su
centro educativo

DESARROLLO

1.- ¿En que consisten los factores endógenos y exógenos de las dificultades de aprendizaje?
FACTORES ENDOGENOS.- Se refiere a factores internos como patologías, discapacitados y otros
problemas causados genéticamente del niño.
FACTORES EXOGENOS.- Son aquellos factores ambientales y sociales que dificultan el aprendizaje
como: la metodología, la infraestructura, la ventilación del ambiente, la iluminación, el tamaño del aula,
etc.
2.- ¿Quiénes están exentos de la definición de dificultades de aprendizajes?
Están exentos los niños que están comprendidos de 0 a 6 años, ya que ellos solo tienen falta de madurez
para aprender.
3.- ¿Qué son las dispedagogias?
Son las dificultades en el desempeño escolar que afectan de manera externa al estudiante. Algunas
causas pueden ser: mala organización escolar, método inadecuado del docente, bilingüismos, bullyngs,
horarios no adecuados y otros materiales.

4.- ¿Cómo se clasifican las discapacidades? Explique algún caso de discapacidad que conozca en
su centro educativo
Se clasifican en primarios y secundarios:
Primarios;. Es el error o dificultad principal que afecta internamente al estudiante. Ejemplo: la dislexia,
disgrafía, dislalia, discalculia, y otros.
Secundarios.- Son las discapacidades que anteceden a los discapacitados primarios ejemplo: Si un niño
nace sordo entonces tendrá problemas de aprendizaje en el habla, escritura y en la comprensión.
CASO DE DISCAPACIDAD EN MI CENTRO EDUCATIVO ES:
Una estudiante que tiene dificultad para hablar, ya que habla enredado, porque no se le entiende lo que
dice por más que se esfuerza no le sale las palabras solo sonidos y es una dificultad grande ya que ella
quiere intervenir constantemente pero no se entiende lo que dice y en algunos casos es burla de sus
compañeras.