CATEGORÍA RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

Reconocer y traer a Habilidad de construir significado a partir de Aplicación de un Descomponer el Ubicada en la cúspide de la Nuevo en esta taxonomía. Involucra reunir
la memoria material educativo, como la lectura o las proceso aprendido, conocimiento en sus partes y taxonomía original de cosas y hacer algo nuevo. Para llevar a cabo
información explicaciones del docente. ya sea en una pensar en cómo estas se 1956, evaluar es el quinto tareas creadoras,
relevante de la situación familiar o relacionan con su estructura proceso en la edición los estudiantes generan,
DESCRIPCIÓN memoria de largo Explicar, resumir, identificar, describir, en una nueva. global. revisada. Consta de planifican y producen.
plazo. informar, debatir, revisar, parafrasear, Demostrar, comprobación y crítica.
Enumerar, definir, interpretar, ejemplificar, inferir, comparar, construir, usar, Investigar, calcular, Juzgar, predecir, criticar, Componer, diseñar, formular, inventar,
etiquetar, recitar, secuenciar. ilustrar, dramatizar, comparar, contrastar, verificar, evaluar, desarrollar, producir, transformar,
memorizar, practicar, organizar, clasificar, categorizar, justificar, priorizar, representar, fabricar, combinar.
localizar, manipular, adaptar, resolver, deducir, determinar, seleccionar,
completar, experimentar, examinar, diferenciar, decidir, valorar, escoger,
reconocer… producir. inferir. predecir, estimar.
- Reconocer - Interpretar - Ejecutar - Diferenciar - Comprobar - Generar [Con base en una lista
[Identifique las [Traduzca el problema de un relato en una [Agregue una [Señale la información [Participe en un grupo de de criterios, escriba algunas opciones para
ranas dadas en un ecuación algebraica. Dibuje un diagrama del columna de números relevante en una igualdad redacción, y retroalimente mejorar las relaciones interraciales en la
diagrama de sistema digestivo.] con dos dígitos. matemática, y tache la a los compañeros en escuela. Genere diversas hipótesis
diferentes tipos de -Ejemplificar [Dibuje un paralelogramo. Oralmente, lea un información cuanto a la organización y científicas para explicar por qué las plantas
anfibios. Cite un ejemplo del estilo de escritura presente pasaje en una irrelevante. Dibuje un lógica de los argumentos. necesitan luz solar. Proponga un grupo de
Encuentre un en una corriente de pensamiento dada. lengua diagrama que muestre los Escuche un discurso alternativas para reducir la dependencia
triángulo Nombre un mamífero que viva en nuestra extranjera. Lance personajes principales y político y anote las de combustibles
isósceles en su área.] correctamente una secundarios de una novela.] contradicciones que fósiles, que contemple tanto aspectos de
vecindario. -Clasificar [Etiquete números pares o impares. bola de béisbol hacia - Organizar encuentre. Revise un plan interés económico como ambiental.
VERBOS Conteste cualquier Elabore una lista de los tipos de gobierno el bateador] [Ubique los libros en la de proyecto para verificar Sugiera hipótesis alternativas, basadas en
INDICADORES pregunta de falso encontrados en las naciones de África - Implementar biblioteca de la escuela, si se incluyeron todos los los criterios.]
DE PROCESOS verdadero o de moderna. Agrupe animales nativos en sus [Diseñe un ordenados en pasos necesarios.] - Planear
selección.] correspondientes especies.] experimento para categorías. Haga un gráfico - Criticar [Juzgue en qué [Prepare fichas gráficas para una
COGNITIVOS +
- Recordar -Resumir [Redacte un título para un pasaje observar cómo que ilustre los modos en que medida un proyecto se Representación multimedia sobre
EJEMPLOS [Nombre tres corto. Elabore una lista de los puntos clave de crecen las plantas en las plantas y los animales en ajusta a los criterios de una insectos. Esboce un trabajo de
SENCILLOS autoras un artículo dado.] distintos tipos de su vecindario interactúan matriz de valoración. investigación sobre el punto de
latinoamericanas -Inferir [Lea un diálogo entre dos personajes y suelo. Corrija el texto unos con otros] Escoja el mejor método vista de García Márquez con respecto a la
del siglo XIX. extraiga conclusiones acerca de sus relaciones de un escrito dado. - Atribuir [Lea las cartas al para resolver un problema religión. Diseñe un estudio
Escriba las tablas pasadas. Averigüe el significado de un término Elabore un editor de una publicación Matemático complejo. científico para probar el efecto de distintos
de multiplicar. no familiar presente en un presupuesto.] local, para Determine la validez de los tipos de música en la
Reproduzca la artículo. Analice una serie numérica y prediga - Desempeñar. encontrar puntos de vista de argumentos a favor y en producción de huevos de gallina.]
fórmula química del cuál será el próximo número.] - Usar. los lectores respecto a contra de la Astrología.] Averigüe el significado de un término no
tetracloruro de - Comparar problemas locales. - Revisar familiar presente en un artículo. Analice
carbono.] [Explique por qué el corazón se parece a una Determine la motivación de - Formular una serie numérica y prediga cuál será el
- Listar bomba. Escriba acerca de una de sus un personaje en una novela o - Hipótesis próximo número.]
- Describir experiencias que se asemeje a la de los cuento corto. Examine - Experimentar - Producir
- Recuperar colonizadores de su región. Use un diagrama de folletos - Juzgar [Escriba un diario desde el punto
- Denominar Venn para demostrar cómo se asemejan y Propagandísticos de - Probar de vista de un soldado.
-Localizar difieren dos libros de García Márquez.] candidatos políticos, y - Detectar Construya un hábitat para las aves
-Explicar [Dibuje un diagrama que explique plantee hipótesis sobre sus - Monitorear. acuáticas locales. Monte una obra teatral
cómo la presión del aire perspectivas en relación con basada en un capítulo de una
afecta el clima. diferentes problemas.] novela que esté leyendo.]
Proporcione detalles para justificar por qué - Deconstruir - Diseñar
aconteció la Revolución - Delinear - Construir
Francesa, cuándo y cómo sucedió. - Estructurar - Idear
Describa cómo la tasa de interés afecta la - Integrar. - Trazar
economía.] Parafrasear [Discurso de S. Bolívar.] - Elaborar.