Taller de lenguaje

Camila Gárate Olivera

GUÍA DE TALLER DE LECTURA 4° BÁSICO

Nombre Curso
4mo
Objetivos de Aprendizaje
OA 04
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o
acciones; describiendo y comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el
problema y la solución en una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor.
1.Cuento

 Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas en tu cuaderno.

El gol del siglo veinte

La Federación Internacional de Fútbol Asociado (FIFA) decidió elegir, a través de una

encuesta realizada por internet el mejor gol del siglo veinte.
El gol ganador, fue el segundo gol anotado para el equipo de Argentina, por el futbolista
Diego Armando Maradona contra Inglaterra, en el partido disputado en la ronda de cuartos
de final del Mundial de México en 1986.
Este partido, televisado a millones de personas de los cinco continentes, se jugó en el
Estadio Azteca en Ciudad de México.

a) ¿Cómo se llama la noticia?

b) ¿Cómo se eligió el mejor gol del siglo veinte?
c) ¿Dónde se jugó el partido de fútbol?
d) ¿Quién anotó el mejor gol del siglo veinte?
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e) ¿A qué equipo le anotaron el mejor gol?

f) ¿Qué año se anotó el mejor gol?
g) ¿Quiénes eligieron el mejor gol?
h) ¿Cómo pudo ser observado por tantas personas?

2. Telegrama
 Lee el telegrama y contesta las preguntas.

Destinatario(a) Humberto Muñoz Teléfono: 225678

Domicilio: Avenida Los Copihues 128 Telex:
Ciudad: Talca País: Chile

Texto
Te envío un afectuoso saludo en el día de tu cumpleaños.

Fernanda

Remitente: Rancagua
Nombre: Fernanda Ruiz
Domicilio: Las Violetas 54

a. ¿Para quién es el telegrama?

b. ¿En qué ciudad vive la persona que recibe el telegrama?
c. ¿Cuál es la dirección del destinatario?
d. ¿Cuál es el propósito del telegrama?
e. ¿Quién envía el telegrama?
f. ¿De qué ciudad se envía el telegrama?

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3. Velocidades
 Los medios de transporte pueden andar a diferentes velocidades.
 La siguiente tabla muestra las velocidades máximas que pueden
alcanzar diferentes medios. Las velocidades se dan en kilómetros por
hora.

Medio de Transporte Velocidad

automóvil 180 Km/h

barco 20 Km/h
bus 120 Km/h
lancha 40 Km/h
moto 240 Km/h
avión 650 Km/h

a) ¿Qué medio de transporte es el más lento?

b) ¿Cuál es la velocidad máxima del bus?
c) ¿Cuánto más lento es la lancha que el automóvil?
d) ¿Qué medio de transporte corre dos veces más rápido que el bus?
e) ¿Cuánto más rápido es el avión que la moto?
f) ¿Qué medio de transporte corre a una velocidad de 40 kilómetros por
hora?

Inventa una pregunta usando la tabla

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1. Sopa de letras

 Busca en esta sopa de letras SEIS palabras terminadas en “ero” que

están escondidas y escríbelas en tu cuaderno cuando las encuentres.
 Ayúdate con los dibujos que están a los costados.
 Cuando las hayas encontrado todas, léelas y fíjate en lo que tienen en
común. Escríbelo en tu cuaderno.

SOPA DE LETRAS

c i p a n a d e r o p

a a h c t x y l m a u

r e x t r a n j e r o

t b o m b e r o p t e

e p l a u s m x n r y

r d p e l u q u e r o

o d o r a n t s r p s

d e l a n t e r o t n

Elige dos palabras e inventa una oración con cada una de ellas.

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2. Completa el artículo
 Lee las siguientes oraciones y complétalas con el artículo del recuadro
que le corresponde.
 Escribe en tu cuaderno cada oración completa.

a. manzana crece y madura en primavera.

b. El gato encontró a ratón comiéndose el queso.
c. En país de ciegos el tuerto es rey.
d. Hoy me pondré cruz de plata de mi mamá.
el los
la
la un
unosunas
3. Ordenación

 Ordena las siguientes palabras y forma oraciones.

 Alarga las oraciones agregándoles 3 palabras o más.
 Copia las oraciones alargadas en tu cuaderno.

Ejemplo
a.niños pelota juegan los Los niños juegan a la pelota.
Los niños juegan a la pelota en la cancha del colegio.

a. cartulina de hoja una necesito

b. cola la perro mueve el

c. niños cuentos para escribe escritor ese

d. zapatos ensuciaron se mis barro con

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