Esc. Sec. Gral.

“Mata Redonda”

Consejo Técnico Escolar

7ª Sesión Ordinaria
GUTIERREZ MONTELONGO DIAMANTINA
HERNANDEZ HERNANDEZ EYMAR OMAR
MENDEZ WONG MINERVA YANINE
OLGUIN MARTINEZ ERNESTO JAVIER
PERALTA CUEVAS CLAUDIA
PERALTA CUEVAS PERLA JANET
MARTINEZ GOMEZ GABRIEL
¿Que nos enseña el corto animado Alike»?
Alike quiere ser una metáfora del mundo actual, un mundo engullido por
la rutina, por lo impersonal, por las jornadas escolares y laborales
interminables, por el peso del trabajo diario y por el peso que cada
alumno lleva en esas mochilas, repletas de conocimiento, pero vacías de
pasión, talento y creatividad.

Como en Alike, la vida necesita vestirse de colores, necesita el azul del

padre y el naranja del hijo, colores que me hacen pensar en el agua y en
sol, ambos vitales para la vida. Porque el hijo es un sol que brilla en una
ciudad tan nublada como impersonal.

Pero Alike es también una reivindicación a las artes, es decir, a la música, a

las artes plásticas o, lo que es lo mismo, a la creatividad, a la ruptura de la
rutina y de las convenciones.

Alike también es el abrazo sentido de un padre hacia un hijo, un abrazo

cuyo contacto permite al padre recuperar al final de una interminable
jornada su color original y que ha perdido entre montañas y montañas de
papeles que representan lo peor de la burocracia.
¿Cómo cambió el estado emocional del niño durante la historia?
En esta conmovedora historia ,el estado emocional del niño expresa felicidad , alegría
, entusiasmo ,pues está haciendo lo que más le gusta ,se encuentra motivado , lo
demuestra en su comportamiento , se le ve corriendo, jugando y dejaba volar su
imaginación. Pero poco a poco con la rutina del trabajo que imponen los adultos, hace
cambiar su “color”, se muestra triste y molesto

¿qué influyó en su transformación?

Muchos de los adultos que se encuentran en su vida, su padre y su maestro, la gente

de su alrededor, desde el inicio no le permitían expresarse, lo limitaban y le impedían
que desarrollara su imaginación. El niño se ve limitado y sus emociones cambian por
las presiones de los adultos se obligado a realizar siempre las mismas actividades
(tareas, trabajos monótonos y rutinarios) se transformó en un niño sin “color”
¿Piense en las niñas, niños o adolescentes que atiende, ¿qué situaciones les producen
preocupación o frustración?
Siendo realistas los padres de familia tienen otras preocupaciones y dolorosamente a los
hijos los hacen a un lado, pero no solo es culpa del padre, pues se dedica a llevar el pan a
casa o a atender a los hijos, donde ellos se enfrentan a la realidad de cada hogar por estar
ahí 24 horas al día, al joven le preocupa no entender las tareas, que nadie le puede ayudar,
las presiones de los mismos maestros. La falta de dinero, el no poder ver a sus amigos.
Peleas de los padres. Y por último se preocupan por su educación pues no es lo mismo las
clases a distancia que en el aula.

¿qué les interesa y motiva a aprender?

Cada alumno es diferente y cada unos de ellos tienen sus propias motivaciones y por ende
tienen distintos gustos e intereses por aprender , algunos prefieren tareas que les hagan
pensar , otros a ser creativos, a realizar cosas practicas. Aunque en la realidad del momento
no muchos se interesan por aprender cuestiones academicas