PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARCIAL 1

ESCUELA DE EDUCACIÓN
PERIODO LECTIVO 2022 GENERAL
- 2023 BÁSICA
DATOS INFORMATIVOS “Prof. Tula Pérez de Valencia”
Nombre del docente: Olmedo Ecuador Eugenio Domínguez AMIE: 07H00672
Grado : 8vo EGB Fecha: Desde 9 de mayo al 17 de julio 2022
ASIGNATURA: Educación Cultural y Artística
EJES TRANSVERSALES: Interculturalidad, Justicia y la empatía

ESTRATEGIA DE NIVELACION FORMATIVA – FASE I

DIAGNOSTICO 2 semanas
APRENDIZAJE DISCIPLINAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Utilizar las posibilidades del cuerpo, la imagen y el sonido como recursos para expresar ideas y sentimientos, enriqueciendo sus posibilidades de
comunicación, con respeto por las distintas formas de expresión, y autoconfianza en las producciones propias.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Realizar representaciones Recrea creaciones artísticas Clase invertida. Flipped Classroom
teatrales inspiradas en el preexistentes
Analiza en casa este material:
confinamiento con la (representaciones teatrales) https://www.youtube.com/watch?
intervención de varios utilizando técnicas de remezcla, v=rymKZobZnkE (crónicas del confinamiento)

personajes c (Ref. añadiendo elementos del arte
ECA.4.2.2.)
contemporáneo o combinando
distintas formas de expresión
(expresión corporal) (S.3., I.4.,
J.2.). (Ref: I.ECA.4.4.3).
En el aula de clase forma equipos de trabajo (4
personas) representa un vecindario en época
Rúbrica
de aislamiento.
Transmite tus sentimientos y emociones.

Establece las ventajas y desventajas de

quedarse en casa en épocas de coronavirus.

ESTRATEGIA DE NIVELACION FORMATIVA – FASE II

NIVELACION 4 semanas
APRENDIZAJE DISCIPLINAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Utilizar las posibilidades del cuerpo y la imagen como recursos para expresar ideas y sentimientos, enriqueciendo sus posibilidades de comunicación,
con respeto por las distintas formas de expresión, y autoconfianza en las producciones propias.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS

DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES EVALUATIVAS
PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DE DESEMPEÑO
ELABORADO POR: REVISADO POR:
Pensamiento critico

Lic. Bélgica Toalongo Quezada Cuestiona acerca de la temática: Lic. Héctor Pérez Pereira
Docente de Educación Cultural y Artística Coordinador de la comisión Técnico Pedagógica
Fecha: ACOSO EL
CREADA ESCOLAR
Fecha:
15 DE JUNIO DE 1978
EMAIL: escuelatulaperez@hotmail.com
CDLA. CINCO DE AGOSTO
ESCUELA– SEGURA RIO BONITO – EL GUABO