Área de Educación Artística

Nivel Primario – Segundo Ciclo

Sexto Grado
Arte popular
Contenidos faltantes Fuentes primarias Fuentes
para los últimos 2 meses secundarias
Lo popular en las artes Artesanía
plásticas dominicanas: dominicana, un arte
temáticas relacionadas con popular:
el quehacer cotidiano. https://youtu.be/xGlie
9G8LDI

El costumbrismo. Colección de
imágenes de la
pintura costumbrista
en RD:
https://www.youtube.
com/watch?v=i3taTD
UNh00

Breve biografía de El costumbrismo fuera

Yoryi Morel, pintor de la República
costumbrista Dominicana: España:
dominicano: https://www.youtube.
https://www.youtube. com/watch?v=RoT5ti
com/watch?v=s3C0gj 07jmw
zJEUQ
Danza popular.
Tutorial de pasos
básicos de bachata
para bailar solos

https://www.youtube.
com/watch?v=6FINxT
ZtpPI

Qué es la bachata

http://acceso.ku.edu
/unidad3/un_paso_m
as/bachata.shtml

Merengue popular.

https://www.iasoreco
rds.com/es/musica/m
 erengue-de-
orquesta-0

Teatro popular https://www.bing.co https://www.bing.co

m/videos/search?q= m/videos/search?q=T
Se le llama así al teatro breve, Qu%c3%a9+es+el+te EATRo+popular&&vie
que es asequible y apropiado atro+popular&&view w=detail&mid=2370D
para todos los públicos, y =detail&mid=3A6EEA 833C4992C1BFC51237
suele estar relacionado con 12F186929F45F73A6EE 0D833C4992C1BFC51
fiestas y celebraciones A12F186929F45F7&&F &&FORM=VRDGAR&r
populares tales como ORM=VRDGAR&ru=% u=%2Fvideos%2Fsearc
efemérides artísticas, patrias y 2Fvideos%2Fsearch%3 h%3Fq%3DTEATRo%2B
religiosas (Independencia, Fq%3DQu%25C3%25A popular%26FORM%3D
Día del Teatro, Navidad, 9%2520es%2520el%25 HDRSC3
Semana Santa y Carnaval). 20teatro%2520popula
r%26qs%3Dn%26form https://www.bing.co
En la Edad Media, las primeras %3DQBVRMH%26sp%3 m/videos/search?q=T
representaciones, llamadas D- EATRo+popular&&vie
misterios, eran piezas breves 1%26pq%3Dqu%25C3 w=detail&mid=8645E5
en las que se escenificaban %25A9%2520es%2520 953671D8E307FC8645
pasajes de la Biblia referidos al el%2520teatro%2520p E5953671D8E307FC&&
nacimiento de Jesús opular%26sc%3D1- FORM=VRDGAR&ru=
(Navidad) o a su muerte y 24%26sk%3D%26cvid% %2Fvideos%2Fsearch
resurrección (Semana Santa). 3DC3B85E203FC44926 %3Fq%3DTEATRo%2Bp
93AEA443C07BFBB8 opular%26FORM%3DH
En el Carnaval se DRSC3
representaban piezas festivas, https://www.bing.co
alegres y de carácter cómico. m/videos/search?q=t
Entre ellas se destacan las eatro+popular+domi
farsas, en las que se nicano&&view=detail
presentaba con humor una &mid=BD5FFC1A8235
situación cotidiana 0DFC009FBD5FFC1A8
protagonizada por 2350DFC009F&&FOR
personajes caricaturescos. M=VRDGAR&ru=%2Fvi
deos%2Fsearch%3Fq
Las obras del teatro popular %3Dteatro%2520popu
suelen tener estas lar%2520dominicano
características: %26qs%3Dn%26form%
3DQBVRMH%26sp%3D
-Son breves que tratan temas -
cotidianos o próximos al 1%26pq%3Dteatro%25
pueblo. 20popular%2520domi
nicano%26sc%3D0-
Sus recursos principales son la
25%26sk%3D%26cvid%
música, los movimientos de los
3D8902994451124F3EB
actores y el humor.
79F8BBA3191282A
Los personajes suelen ser
caricaturescos y populares ya https://www.bing.co
m/videos/search?q=t
sea por su profesión
(panaderos, campesinos, eatro+popular+domi
vendedores...) o por su nicano&&view=detail
carácter (el bobo, el pícaro, &mid=741F45B34E9F4
el cobarde...). 2F316BA741F45B34E9F
42F316BA&&FORM=V
RDGAR&ru=%2Fvideo
s%2Fsearch%3Fq%3Dt
eatro%2520popular%
2520dominicano%26q
s%3Dn%26form%3DQB
VRMH%26sp%3D-
1%26pq%3Dteatro%25
20popular%2520domi
nicano%26sc%3D0-
25%26sk%3D%26cvid%
3D8902994451124F3EB
79F8BBA3191282A

Géneros musicales populares. APP MERENGUE Acompañamiento

DOMINICANO Latin Fermatta -
BACHATA Ritmos
DOMINICANA Latinoamericanos.pdf
descargable del (page 1 of 142)
Playstore y
Googleplay
20191030.pdf
Emisoras solo de
merengue y bachata
online

Géneros musicales
https://youtu.be/zfbv
EXkGAX4

Ejemplos de los
géneros musicales
populares
Dominicanos.
https://youtu.be/1Vx1
y6HuTqM

Área de Educación Artística

Nivel Secundario – Primer Ciclo
Primer Grado
 Intercambio de Ideas en la Comunicación Artística
Contenidos faltantes para Fuentes primarias
los últimos 2 meses
Composición coreográfica:
personajes, patrones rítmicos, diseño
del espacio y del movimiento.
Dirección escénica: dramaturgia,
personajes, conflicto, tiempo,
espacio y aspectos técnicos.
La dirección escénica es el conjunto
de acciones que se hacen para
organizar todos los elementos que
intervienen en una obra teatral. Esta
puede ser colectiva o realizada por
una o dos personas. Aún en la
colectiva, debe haber alguien que
coordine y se ocupe de llevar a cabo
los acuerdos del grupo.
Esos elementos son:
-Dramaturgia: texto o historia que se
va a representar.
-Personajes: que intervienen en la
trama y que deben ser asignados a
quienes harán de actores y actrices.
-Conflicto: problema o problemas
que enriquecen el drama y hace
interesante ver cómo se van a
resolver por los personajes.
-Tiempo: duración de la obra,
duración de lo que se narra y época
en la que ocurre la acción.
-Espacio: espacio real en donde se
presentará la obra y lugar o lugares
donde ocurre la acción.
Fuentes
secundarias
Sobre composición
coreográfica.
http://www.educando.ed
u.do/portal/la-
coreografia-en-la-danza/
http://composicion-
coreografica-
2012.blogspot.com/
https://www.contempor
ary-
dance.org/composicion-
coreografica.html
https://www.google.com https://www.youtube.co
.do/search?q=aspectos+t m/watch?v=CC_L00kWbx
%C3%A9cnicos+del+teatr I
o&sxsrf=ALeKk002wu-
typykrxAZ9_p0jGqMFiM1 https://juancarlos865.wo
IQ:1585068393769&tbm rdpress.com/2015/12/01
=isch&source=iu&ictx=1 /elementos-basicos-del-
&fir=U5GL_B8iN9rxlM%2 teatro/
53A%252CSu15Ho2k3dpi
jM%252C_&vet=1&usg=
AI4_- https://www.youtube.co
kTzFKkxjWSR89ZQ0dP6z_ m/watch?v=mNBM83_1a
4lsBvN3A&sa=X&ved=2a wY
hUKEwjspbj0x7PoAhVBdt
8KHTJaAFAQ_h0wAHoEC
AoQBA#imgrc=U5GL_B8i
N9rxlM:
https://sites.google.com/
site/elteatroysuarte/ele
mentos-basicos-de
http://www.educando.ed
u.do/portal/direccion-
teatral/
-Aspectos técnicos: escenografía
(para representar el tiempo y el
espacio), sonido y musicalización
(banda sonora), luces (para que se
vean los personajes y para
representar los cambios en el tiempo
[día, amanecer, atardecer o noche]) o
para separar el espacio o ambientar
una escena. El vestuario y maquillaje
ayudan a darle forma a los
personajes y marcar la época en la
que ocurre la obra. La utilería, que
son los objetos usados y el mobiliario
complementan la representación del
tiempo y el espacio en donde habitan
o se mueven los personajes.
La musicalización. APP WALK BAND -
ESTUDIO DE MÚSICA
descargable de Playstore
y Googleplay

Excelente app para

componer y hacer
arreglos musicales

Musicalización creativa-y
corporal en el aula.
https://youtu.be/6XIbN--
rt1Q

Musicalización. En
concierto.

https://youtu.be/X3lbvEB
NmkE
Diario artístico reflexivo. Ideas para hacer un
diario artístico con
cartulina:
https://www.youtube.co
m/watch?v=hCzaP9aty6U

Área de Educación Artística

Nivel Secundario / Primer Ciclo
Segundo Grado
 Interacción de las Artes
Contenidos faltantes
para los últimos 2
meses
La danza-teatro: interacción de
texto y movimiento
Exposiciones y muestras
individuales y colectivas, así
como concursos de arte
Accesorios artesanales de uso
personal
El cuento musical
Fuentes primarias Fuentes
secundarias
Qué es Danza Teatro
https://www.tiposde.com
/danza_teatro.html
Fragmento de la obra Café
Muller, de Pina Bausch.
https://www.youtube.co
m/watch?v=VCQ29EUwvrI
&t=32s
Los estudiantes pueden Reportaje donde se hace
investigar sobre varios una crítica sobre lo que
concursos de arte en la fue la la 28 edición de
República Dominicana: Bienal Nacional de Artes
Visuales
https://centroleon.org.do https://www.diariolibre.c
/cl/caelj28 om/revista/cultura/cerro-
la-28-edicion-de-la-bienal-
También pueden nacional-de-artes-
investigar sobre las visuales-en-el-museo-de-
galerías de artes más arte-modeno-DH1911885
populares del país en este
directorio:
https://www.livio.com/dir
ectorio/arte-y-
entretenimiento/galerias-
de-arte/
Pulseras con materiales
encontrados en casa:
]https://www.youtube.co
m/watch?v=YdSMK3bJ3RY
VIDEO DEL CANAL DE
YOUTUBE TELE TEJAR
CORTOS DIVERTIDOS
MUSICALES (La
trompeta mágica)
https://www.youtube.co
m/watch?v=ySHunLW7wf
k
 Canal de youtube:
Cuentos musicales
1. El ritmo
https://youtu.be/qn2-
e9K5L2E
https://youtu.be/NrjGb2-
iO8E
https://youtu.be/eXLcxwA
ZeHM
2. La trompetista
https://youtu.be/2wx5ey
wrC0I
3. El coro
https://youtu.be/yzF4DvV
TSt0
4. Ejercicios de
lectura y
vocalización
https://youtu.be/XzIXoibB
Xuw

5. Staccato y legato
https://youtu.be/iEmARlT
D4F4

6. El tiempo
https://youtu.be/wON_hK
ekOfo

7. Moduladores
“piano y forte
https://youtu.be/fsYE5mR
s4mw

Área de Educación Artística

Nivel Secundario – Primer Ciclo
Tercer Grado
Socialización del Arte
 Contenidos faltantes Fuentes primarias
para los últimos 2 meses
Las artes escénicas y su presencia
en la web: textos, montajes,
musicales, coreografías,
tutoriales, entre otros.
Aunque uno de los rasgos
distintivos de las artes escénicas
es su carácter presencial y
efímero, la posibilidad de grabar
piezas teatrales y de danza, nos
permite compartir las nuestras en
los distintos medios virtuales, así
como apreciar las que han puesto
en internet artistas escénicos de
todo el mundo. Esto permite que
unas artes que sólo podían
apreciar grupos limitados de
personas por vez, ahora sea
posible esta gran socialización de
las expresiones artísticas de
grupos estudiantiles, aficionados
o profesionales de todas partes.
En ese sentido, la internet es un
gran centro de documentación
donde podemos encontrar videos
y tutoriales para aprender, para
investigar temas escolares, para
el sano entretenimiento y para
promover las danzas y el teatro
de nuestro país.
Muestras y festivales de cine
como espacios de promoción de
las artes audiovisuales.
La música en el teatro, la revista
musical y el cine
Cuando hay música en el teatro o
en el cine, esta se presenta de dos
maneras:
-Como canciones que son parte
de la trama, tal como ocurre en el
Fuentes
secundarias
https://www.hoyesarte. https://www.nobbot.co
com/gratis- m/pantallas/teatro-en-
2/teatroteca-teatro- la-era-de-internet/
online-
gratuito_227957/
A modo de ejemplo, una
página de Facebook,
con cortos sobre danza.
https://www.facebook.c
om/videotecadanza/
Tutorial de ejercicios
para principiantes de la
técnica de danza de
Lester Horton.
https://www.youtube.c
om/watch?v=gOMbniXC
TOo
https://www.youtube.c
om/playlist?list=PLlpaL4
6mhqWXYPVrb5iaRk7un
GqXDGjPO
https://dgcine.gob.do/
web/cinemateca-
dominicana/
Festival de Cine Global
Dominicano 2018:
http://2018.festivaldeci
neglobal.org/
VIDEO DEL CANAL DE DialnetLaBandaSonoraS
YOUTUBE DESPACHO uUnidadDeSentido-
DE LA PRIMERA DAMA 5263497%20(2)pdf.http
DO s://fido.palermo.edu/se
rvicios_dyc/publicacion
MUSICAL, CUENTO DE esdc/cuadernos/detalle
NAVIDAD 2014
teatro musical, la ópera, la
opereta, la zarzuela u obras con
música en vivo (por ejemplo, en
una obra se ofrece una serenata o
se presenta un cantante que lo
hace en vivo).
-La otra modalidad es la de la
banda sonora, en donde la música
o los efectos sonoros ambientan o
sitúan a los espectadores en el
tiempo y el espacio en donde
ocurre la historia de la obra o la
película. Por ello, en muchas
escenas de películas se resalta
con la música el misterio, la
tristeza o la tensión en la guerra.
En el teatro pasa igual,
funcionando también como
cortina sonora en transiciones de
una escena a otra.
https://www.youtube.c _articulo.php?id_libro=
om/watch?v=fUKVTgE5 377&id_articulo=8199
M3c
https://www.youtube.c https://www.youtube.c
om/watch?v=ZAg6r-- om/watch?v=MploZ2url
4Gj8 wo
https://www.youtube.c https://www.youtube.c
om/watch?v=WvxPtLoH om/watch?v=p6dfOUg9
e2E zEc
https://www.youtube.c
om/watch?v=nDxh_6XD
cIk
La música en el teatro
https://youtu.be/e0XQk
4JQoD0
La música en el cine
https://youtu.be/Xd5Oa
eT9Vac

Importancia de la
música en el cine

https://youtu.be/Xd5Oa
eT9Vac

Historia del sonido en el

cine
https://youtu.be/cPt3rx
CjC-s
Muestras y mercados artesanales https://www.youtube.c
nacionales, como espacios de om/watch?v=xGlie9G8L
promoción y fomento del DI
emprendimiento.

Área de Educación Artística

Nivel Secundario – Segundo Ciclo
Cuarto Grado
PATRIMONIO CULTURAL
 Contenidos faltantes Fuentes primarias Fuentes
para los últimos 2 meses secundarias

Patrimonio artístico y cultural de la https://www.oei.es/histo http://agrega.juntadean

humanidad (material e inmaterial):
Memoria, identidad y
trascendencia.
rico/cultura2/rdominican dalucia.es/repositorio/15
a/informe7.htm 032017/e5/es-
an_2017031512_913093
https://www.oei.es/histo 8/11_la_msica_elemento
rico/pensariberoamerica _patrimonial.html
/ric08a06.htm

https://www.dw.com/es
/la-bachata-dominicana-
es-declarada-patrimonio-
de-la-humanidad/a-
51636082

Área de Educación Artística

Nivel Secundario – Segundo Ciclo
Quinto Grado

DERECHOS AUTORALES, REGISTRO Y DOCUMENTACIÓN

ARTÍSTICA
 Contenidos faltantes para Fuentes Fuentes
los últimos 2 meses primarias secundarias
Derechos autorales en las artes: leyes LEY DE DERECHO DE
que regulan la protección y el uso de AUTOR
las obras artísticas propias y ajenas.
Para el teatro existen reglas para el http://onda.gob.do/in
uso de obras de autores/as vivos/as y dex.php/sobre-
aquellos que aún no tengan 80 años nosotros/marco-legal
de fallecidos/as. Para el uso de una de
sus obras se debe contar con el https://www.egeda.d
permiso escrito del dramaturgo o la o/documentos/Ley%2
dramaturga o sus representantes. 0No.65-
Muchas veces, sobre todo si es una 00%20sobre%20Derec
presentación sin fines de lucro, se ho%20de%20Autor.pd
libera del pago de derechos de autor, f
que puede ser una suma o un
porciento del valor de las entradas.
Las obras de autores como Federico
García Lorca, Shakespeare o el
dominicano Luis Bermúdez no
requieren autorización y pueden ser
adaptadas y montadas libremente. En
todos los casos se debe dar el crédito
de la autoría aún en una función en la
escuela.
Registro y documentación de obras y https://drlawyer.com/
objetos: Puesta en valor de los espanol/la-propiedad-
patrimonios. Elementos: autoría, intelectual-en-la-
procedencia (tiempo y espacio), republica-
técnica, tema, entre otros. dominicana/

Registro y documentación de obras http://onda.gob.do/in https://www.escribirca

musicales y sus compositores. dex.php/servicios/ite nciones.com.ar/legal/2
Contextualización en época y lugar. m/270-registro-de- 101-como-registrar-
Clasificación por género o autor. una-obra-musical- una-cancion-en-
con-o-sin-letra republica-
dominicana.html
Registros físicos y virtuales de obras Información sobre el
de teatro y danza: conservar lo registro físico de una
efímero. Autoría, procedencia (tiempo coreografía.
y espacio), tema, género, estilo, entre https://www.ciudadd
otros. eladanza.com/bibliod
anza/escenotecnia/pa
sos-registrados-
como.html
 Área de Educación Artística
Nivel Secundario – Segundo Ciclo
Sexto Grado

Proyectos Artísticos Multidisciplinares

Contenidos faltantes para Fuentes Fuentes
los últimos 2 meses primarias secundarias

Proyectos artísticos
multidisciplinarios: Muestras de
educación artística.
http://ministeriodeedu
MUESTRA cacion.gob.do/comunic
NACIONAL DE aciones/noticias/miner
EDUCACIÓN d-abre-xii-muestra-
ARTÍSTICA 2019 nacional-de-educacion-
https://www.facebook. artistica-y-6ta-gala-de-
com/EducacionRDo/vid la-modalidad-en-artes-
eos/336865090315385/ participan-estudiantes-
de-18-regionales-
https://www.facebook. educativas
com/EducacionRDo/vid
eos/xii-muestra-de-
teatro-y-danza-escolar-
2019/17520773049375
66/