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MARCO CONCEPTUAL
Comprende todos los conceptos adquiridos a través de la observación, el análisis y la
síntesis.
Viene a ser la originalidad del investigador, que enriquece el desarrollo científico. Es cuando
elabora conceptos que identifican parte o aspectos concretos de la realidad; también cuando
define y delimita conceptualmente los términos que pueden ser involucrados en las variables,
en los objetivos formulados o en el marco teórico
Es la articulación de las teorías científicas con las ideas, conceptos y experiencias que
sobre el tema tienen los investigadores; también es el conjunto de imágenes con significado
que poseemos en nuestra conciencia y de las cuales nos auxiliamos para identificar las cosas
observadas.
Esta relación entre las teorías y conceptos nos lleva a formular las hipótesis que den respuestas
a las preguntas o expliques el problema interrelacionando las variables. Es decir, facilita realizar
un análisis teórico del problema para:
- Dirigir los esfuerzos para la obtención de los datos suficientes y confiables que permitan
probar la hipótesis.
- Marcar los lineamientos para la organización de los datos que se recopilan en el trabajo
de campo.
2. Por su Flexibilidad:
1. Introducción.
2. Resumen.
3. Cuerpo:
a. Exposición.
b. Metodología.
c. Resultados obtenidos.
d. Resumen de los resultados.
e. Conclusiones.
f. Sugerencias.
g. Bibliografía.
h. Apéndices.
1. Introducción: Incluye el estado actual del tema o problema que se va a investigar y deja
en claro la contribución del informe.
2. Resumen: No debe tener más de 20 líneas, se indican los resultados obtenidos. Debe
estar redactado de tal manera que invite a seguir leyendo.
b. Es una descripción del método de trabajo utilizado; esto es, datos empíricos,
personas examinadas o consultadas, muestreos o medidas, etc.
h. Debe tener todos los datos necesarios para poder identificarlo en cualquier
momento.
i. Apéndices: Es una parte accesoria o adjunta que incluye aquellos materiales que no