Curso a distancia: Educador Familiar: Intervencion con familias en riesgo de exclusion social

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Curso a distancia toda Espaa.

EDUCADOR/A FAMILIAR: Intervencion con familias en riesgo de exclusion social Duracin: 700 horas. Diploma acreditativo.
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CURSO Experto en Educacion Familiar CURSO educador hospitalario CURSO experto en violencia juvenil CURSO Mediador en Alcoholismo CURSO Mediador en drogodependencias CURSO Tecnico Drogodependencias y Alcoholismo CURSO mediador en educacion afectivo sexual CURSO mediador en marginacion social CURSO Mediador en prevencion de malos tratos CURSO mediador social intercultural CURSO Monitor de Ludotecas CURSO Experto en Ludotecas CURSO Psicologia para educadores-as CURSO Tecnico Orientacion e Insercion Laboral Curso Intervencion con colectivos desfavorecidos Aprender a ensear Formacion de Formadores

MAT RICULA ABIERTA T ODO EL AO. DIPLOMA acreditativo, con n de horas, contenidos desglosados y calif icacion

_______________ El curso est dividido en tres mdulos:

Mdulo 1: Educador/a Familiar: Duracin: 300 horas. Sin tiempo mnimo ni mximo.

Precio total: 150100 euros (+4 % iva+gastos envo)

Mdulo 2: Prevencin de malos t rat os y violencia de genero Duracin: 200 horas. Sin tiempo mnimo ni mximo.

Precio total: 150100 euros (+4 % iva+gastos envo)

Mdulo 3: Marginacin e Inadapt acin Social Duracin: 200 horas. Sin tiempo mnimo ni mximo.

Precio total: 150100 euros (+4 % iva+gastos envo)

Los alumnos que estn realizando o hayan realizado el curso de Educador Familiar (300 h.), solamente deben realizar el Mdulo 2 y 3. El alumno puede matricularse en los tres mdulos a la vez o de uno en uno.

DEST INATARIOS:
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Formacion de Formadores Solicitar MAS INFORMACION FICHA DE MATRICULA PARA CUALQUIER CURSO Enlaces Animacion Sociocultural Bibliografia juegos Bibliografia sobre salud Bibliografia educadores familiares Bibliografia Ludotecas Bibliografia malos tratos Bibliografia Alcoholismo Bibliografia Drogodependencias Bibliografia Psicologia Bibliografia Tercera Edad Bibliografia Educacion de Calle Bibliografia sexualidad Bibliografia marginacion e inadaptacion Bibliografia Interculturalidad Bibliografia violencia juvenil Bibliografia pedagogia hospitalaria Violencia de genero Educacion sexual

DEST INATARIOS: Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador Familiar, Prof esorado, Formador de Formadores, T cnico en Integracin Social, Educador Social, Terapeuta, Orientador Educativo, Sociologo, Psicopedagogo,...

Adems, con el Curso de Educador Familiar: Intervencin con familias en riesgo de exclusin social (los tres mdulos) y dos ms a elegir puedes acceder al titulo propio de:

EXPERTO/A EN EDUCACION FAMILIAR

(1100 horas)
Los alumnos que realicen el Curso de EDUCADOR FAMILIAR: INTERVENCIN CON FAMILIAS EN RIESGO DE EXCLUSIN SOCIAL ms 2 a elegir entre: Animador Sociocultural con Personas Mayores, Psicologia para educadores, Mediador Social en prevencion del alcoholismo, Mediador Social en prevencion de drogodependencias, obtendrn, adems del Diploma del Curso, el ttulo propio de

EXPERTO/A EN EDUCACIN FAMILIAR.

No es necesario matricularse en todos los cursos a la vez. Puedes hacerlo de uno en uno, a tu propio ritmo.

INT RODUCCION:
La familia es el ncleo central de nuestra sociedad y, como institucin que es, no permanece inexperta a las profundas transformaciones y cambios de valores y normas que se estn dando en los ltimos tiempos. Pero si no quiere llegar a estancarse en una inestabilidad que la desoriente en sus funciones, necesita adaptarse y asimilar los cambios que se van produciendo en la sociedad, tanto a nivel estructural, como funcional o normativo. Con la ayuda de los expertos y profesionales en el mbito familiar, como son los educadores familiares, s e pretende el contacto, la relacin y la

comunicacin con las familias para ayudarles a percibir el proceso imparable de cambio en la que estn sumidas y la progresiva modificacin de su

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Marginacion e inadaptacion Psicologia Educacion en Centros Hospitalarios Prevencion Drogodependencias Educador con Inmigrantes El Educador de Calle Insercion Laboral OFERTAS DE EMPLEO Miscelanea

tarea y funciones. El Educador Familiar interviene, de forma integral y completa, a travs de la relacin cotidiana con las familias, favoreciendo que stas sean las protagonistas de sus cambios y mejoras, consiguiendo de esta forma la capacidad de

responsabilidad y de actuacin propia que les permita progresar acorde a la propia transformacin. El Educador Familiar intenta porque sean ellas las que combatan por alcanz ar progresos continuos. La aportacin del Educador Familiar ser lo ms objetiva y eficaz posible, trabajando sobre las dificultades por las que transita hoy en da la institucin familiar desde el conocimiento de los mtodos y recursos necesarios para ello. La educacin familiar tiene como destinatarios todos los miembros del sistema familiar y la interrelacin de ste con el sistema social, escolar y comunitario. Por eso hemos de tener en cuenta que las familias con las que trabaja el Educador suelen vivir en barrios perifricos, en gran mayora marginales y con problemticas familiares y sociales diversas. De ah que la Educacin Familiar deba partir de una educacin integral, conforme con la diversidad existente y que ponga todas sus voluntades en impedir la exclusin social de ciertos colectivos. A travs de la educacin familiar se procura que la institucin avance, no ya slo buscando su supervivencia, sino la felicidad, la pluralidad, la coherencia, la solidaridad, la eliminacin de la pobrez a y la marginalidad o la integracin social de sus miembros. En palabras de la Fundacin Europea (1995) la exclusin social es el proceso mediante el cual los individuos o los grupos son total o parcialmente excluidos de una participacin plena en la sociedad en la que viven. En trminos generales, a qu se debe dicha exclusin?. Principalmente cabe resaltar los obstculos con los que se encuentran determinadas personas para participar

plenamente en la vida social, vindose en la mayora de los casos, privadas de una o varias opciones consideradas fundamentales para el desarrollo humano. La inclusin social es un fenmeno complejo que exige

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actuaciones integrales en las que los ciudadanos son suje to s activos en el proceso de transformacin social, dirigida dicha transformacin hacia la socializ acin, la integracin, el mutuo acuerdo, la igualdad, etc. Pretendemos que el alumno conoz ca la relacin existente entre pobrez a y exclusin social, las caractersticas ms relevantes del sistema familiar, aquellos factores ms representativos que han incidido en el cambio social producido y las patologas que se pueden dar en el mbito familiar y la metodologa de los Educadores Familiares para favorecer la integracin.

____________ EVALUACIN: -Cuestionario cerrado sobre el manual del Curso. -Trabajo de investigacin-anlisis: Con este trabajo se pretende que te f amiliarices con lo estudiado a lo largo del Curso y ms concretamente con alguna parte que te llame ms la atencin o sea objeto de un mayor inters.Los parmetros que debe cumplir son los siguientes: EXT ENSIN: En el caso de presentar un trabajo individual, ste deber tener una extensin mnima de 10 pginas.En el caso de presentar un trabajo colectivo, las personas que f ormen parte del grupo no deben exceder los tres miembros, haciendo constar el nombre y apellidos de cada participante. En este caso, la extensin no ser inf erior a 20 pginas.Se indicar la bibliograf a utilizada, una resea bibliogrf ica sobre el tema y un breve resumen f inal. CONT ENIDOS: El trabajo podr versar sobre cualquier aspecto estudiado a lo largo del Curso o bien sobre algn Programa de Educacin Familiar existente o que se proponga. Se har constar la bibliograf a utilizada o las f uentes de inf ormacin.- Se podr acompaar copias u originales de los recursos a los que se tenga acceso durante el trabajo de investigacin: trpticos, pegatinas, carteles, f olletos, recortes de prensa, grf icas, videos, etc. EST RUCT URA: A modo orientativo, la estructura de la memoria podr seguir las siguientes pautas: 1. T tulo. 2. Objetivos (qu investigamos/analizamos, qu pretendemos con ello). 3. Fundamentacin (por qu investigamos/analizamos tal o cual aspecto, cul es la situacin problemtica, etc...). 4. Descripcin (se describir el estudio de f orma concisa, resaltando las cuestiones de mayor importancia). 5. Conclusiones (aportaciones y sugerencias que hace el/la Alumn@ como resultado de su anlisis). 6. Evaluacin (se trata de que el/la Alumn@ destaque los pormenores de su estudio, dif icultades, conocimientos adquiridos, el tiempo dedicado, etc.). FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

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Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as formacionadistancia@arrakis.es formacionadistancia@yahoo.es http://animacion.synthasite.com MSN: formacionadistancia@arrakis.es Apartado 3049 -36205 VIGO - Espaa Tfno/Fax.: 986-25 38 66 / Movil: 677-52 37 07
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