Evaluaciones Mate

Evaluación inicial
EVALUACIÓN INICIAL
Nombre Fecha
1 Escribe la descomposición de cada número.

A 345.982 = 3 CM + =
= 300.000 +
B 612.405 = =
= 600.000 +
C 2.673.081 = 2 UMM + =
= 2.000.000 +
D 7.260.309 = =
= 7.000.000 +
2 Completa la tabla.
Número Lectura
809.074
920.436
5.280.916
7.065.042
Seis millones ciento cuarenta mil setecientos dieciocho
Nueve millones quince mil veinte
3 Escribe la fracción que representa la parte coloreada.
1
Material fotocopiable © 2018 Santillana Educación, S. L.
4 Calcula.
2
3 2
EVALUACIÓN INICIAL
de 27
A 3 B de 40 C de 55
4 5
5 Expresa en forma de fracción y en forma decimal la parte sombreada.
6 Escribe con letras o cifras cada número decimal.
9,7
1,85
23,09
4,126
5 unidades y 8 décimas 6 unidades y 32 centésimas
3 unidades y 123 milésimas 7 unidades y 84 milésimas
7 Compara los números y escribe el signo correspondiente.
A 2,8 8,2 C E
3,41 1,34 5,37 5,73
B 1,783 D F
5,098 7,417 7,412
1,782 5,089
8 Aproxima cada número decimal a las décimas.

A 4,37 C 6,73 E 9,82
2
B 12,76 D 21,48 F 34,55
9 Calcula.
A 2.375 x 48 C E
EVALUACIÓN INICIAL
4.639 x 235 7.348 x 607
B 6.345 : 53 D 54.126 : 62 F 93.921 : 85
Coloca los números y calcula.

10
A 23,78 + 9,236 C
9,654 + 32,8 E 34,6 + 182,89
B 72,9 - 8,16 D
48,5 - 9,276 F 120,7 - 65,134
Calcula las multiplicaciones.

11
A 235 x 1,2 B 7,314 x 25 C 2,65 x 3,8
3
12 Expresa en la unidad que se indica.
EVALUACIÓN INICIAL
En minutos En segundos
A 3 horas y 15 minutos B 4 minutos y 32 segundos
13 Resuelve.
En el gráfico aparecen los kilos de fruta y verdura que consumieron
tres familias en un mes.
Fruta Verdura
25
20
15
10
5
0
Familia A Familia B Familia C
A ¿Cuántos kilos de fruta consumieron las tres familias en total?

¿Y de verdura?
B La familia B gastó en fruta 60 € y un quinto de ese gasto fue en naranjas.

¿Cuánto se gastaron en naranjas ese mes?
4
Prueba de control 1
EVALUACIÓN. SEPTIEMBRE
Nombre Fecha
1 Escribe la descomposición de cada número.

A 23.476.000 = 2 DMM + =
= 20.000.000 +
B 412.600.490 = =
= 400.000.000 +
Números Lectura
51.074.500
83.500.062
672.080.450
810.305.070
3 Calcula las operaciones aplicando la propiedad distributiva.

A 3 x (2 + 7) =
B 4 x (6 + 4) =
C 2 x (8 - 3) =
D 5 x (10 - 2) =
Calcula las multiplicaciones.

4
A 2.618 x 45 B
5.326 x 62 C 9.408 x 73
5
5 Calcula.
A 3.724 x 362 B C
6.537 x 408 8.421 x 903
6 Lee y calcula.
A 3+5x2-7+4 C 8+2-2x4+7-3
B 9-2+8-3x4-1 D 5x6-7x3+4-8
E 2 x (3 + 4 - 2) - 6 G (5 - 2) x 3 - (4 + 1)
F 8 - (5 + 2 - 1) + 3 x 4 H 5 x 2 x (3 - 1) - 4 x 2 - 6
6
7 Relaciona cada frase con la expresión correspondiente. Después calcula.
A A la suma de 5 y 9 la multiplico por 3. 9-5+3x2
B Al doble de 5 le resto el doble de 3. (5 + 9) x 3
C A 9 le resto 5 y al resultado le sumo el doble de 3. 5 x2 - 3 x 2
8 Utiliza el transportador y escribe la medida de cada ángulo.

A B C
9 Dibuja los ángulos.

A Un ángulo de 50°. B Un ángulo de 130°.
10 Observa el dibujo y colorea.

AZUL
Un ángulo recto.
ROJO
Un ángulo agudo.
VERDE
Un ángulo obtuso.
• Colorea de naranja un ángulo consecutivo al ángulo

agudo que has coloreado.
Los ángulos rojo y naranja, ¿son adyacentes?
7
11 Construye el enunciado de un problema a partir de las oraciones
dadas. Después resuélvelo.
En un pinar había Mañana se plantarán
75 pinos. 250 pinos. 20 pinos.
menos que hoy. Hoy se han plantado
¿Cuántos pinos habrá en total?
PROBLEMA 1
• Construye el enunciado de un problema distinto al que has

construido y resuélvelo.
PROBLEMA 2
8
Prueba de control 2
OCTUBRE
EVALUACIÓN.
Nombre Fecha
1 Aproxima cada número a los órdenes que se indican y completa la tabla.
Aproximación Aproximación Aproximación

Números
a las decenas a las centenas a los millares
1.274
3.815
6.289
7.532
9.167
2 Escribe el valor de cada número.
DCXLVI DCCLXIV DCCCXCII

MMDCXI MMMCMLX IVCCXX
3 Estima las operaciones aproximando a las centenas.
A 2.378 + 1.543 B C
6.534 - 4.857 8.275 x 6
Multiplicación Potencia Base Exponente Valor

5x5
2x2x2
2x2x2x2x2
3x3x333
10 x 10 x 10 x 10 x 10
10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10
9
Calcula
5 las divisiones.
A 14.289 : 18 C E
36.110 : 23 58.936 : 45
EVALUACIÓN.
OCTUBRE
41.808 : 52 F
B D 51.840 : 64 67.740 : 75
• ¿Cuáles de las divisiones son exactas? ¿Y enteras?
• Elige una división exacta y una división entera y haz la prueba de cada una.
6 Expresa en metros.
A 2,5 hm, 1,5 dam y 15 m
B 45,3 dm, 23,6 cm y 18 mm
10
7 Escribe cada longitud en la tabla y exprésala en las unidades que se indican.
OCTUBRE
EVALUACIÓN.
km hm dam m dm cm mm
4,67 dam 4 6 7
23,59 m
8,14 dm
A 4,67 dam en dam, m y dm

B 23,59 m en dam, m, dm y cm
C 8,14 dm en cm y mm
8 Lee y contesta.
A ¿Cómo se define la mediatriz de un segmento?
• Dibuja con regla y compás la mediatriz de cada segmento.
B ¿Cómo se define la bisectriz de un ángulo?
• Dibuja con regla y compás la bisectriz de cada ángulo.
11
9 Lee el problema. Después calcula y rodea las oraciones que son correctas.
EVALUACIÓN. OCTUBRE
Ricardo se ha comprado una moto.

La quiere pagar en 18 mensualidades iguales a 65 € cada mes.
A El precio total de la moto es menor
de 1.000 €.
B En un año Ricardo habrá pagado 780 €.
C Ricardo dice:
«Con 600 € tengo para pagar la mitad de la moto y me sobran 15 €».
D Ricardo tardaría 26 meses en pagar la moto si sólo pagara

45 € mensuales.
E Utiliza los datos del problema e inventa una oración que sea correcta.
12
Prueba de control 3
EVALUACIÓN. NOVIEMBRE
Nombre Fecha
1 Calcula y rodea. Después, contesta.

AZUL
Los múltiplos de 2.
67 9 10 12
ROJO 1516 17 18
Los múltiplos de 3. 20
40 60 72
VERDE
Los múltiplos de 5. 36 84
A ¿Qué números son múltiplos de 2 y de 3?

B ¿Qué números son múltiplos de 3 y de 5?
C ¿Qué números son múltiplos de 2, de 3 y de 5?
2 Calcula y contesta.
A
C ¿Es 2 divisor de 47? ¿Por qué?
¿Es 2 divisor de 34? ¿Por qué?
B ¿Es 3 divisor de 51? ¿Por qué? D ¿Es 3 divisor de 64? ¿Por qué?
3 Calcula todos los divisores de cada número.
Divisores de 8 Divisores de 9 Divisores de 10
13
4 Calcula las divisiones.
A 25.215 : 123 C 37.642 : 245 E 66.518 : 316
F
B 52.560 : 438 D 92.160 : 512 136.944 : 634
5 Observa la división exacta y contesta.
A Sin calcular la división, ¿cuál será el cociente

420 : 12 = 35 de esta división 840 : 24? ¿Por qué?
B ¿Cuál es el cociente de esta división 210 : 6?

¿Por qué?
6 Estima las divisiones aproximando el dividendo a las centenas.
A 1.468 : 3 B C
8.392 : 7 9.946 : 9
14
7 Expresa en litros.
A 1,2 kl, 3 hl y 2,3 dal B 1,7 dal, 9 dl y 25 cl
8 Dibuja la figura simétrica de la figura respecto de la recta gris.
• Traslada la figura
que has dibujado 8
cuadrados
a la derecha.
9 Dibuja la figura que resulta después de cada giro.
Gira 90° Gira 90° Gira 180° Gira 180° a la derecha.

a la izquierda. a la derecha. a la izquierda.
10 Observa las figuras y contesta.
FIGURA 1 FIGURA 2
FIGURA 3
• ¿Tienen la misma forma? ¿Y el mismo tamaño?

¿Son figuras semejantes?
15
11 Lee cada problema y cambia los datos en negrita para que la solución
sea la que se indica. Después comprueba que lo has hecho bien.
A La nueva revista de jardinería vendió 672 ejemplares la primera semana

y 396 ejemplares la segunda semana. Cada ejemplar se vendió a 9 €.
¿Cuánto se recaudó por las revistas vendidas en las dos semanas?
SOLUCIÓN
345 + 560 = 905
905 x 2 = 1.810
Se recaudaron 1.810 €.
NUEVOS DATOS
B Para las fiestas del barrio han comprado 380 refrescos de naranja,
920 de limón y 230 de cola. Los refrescos venían en cajas con
45 refrescos cada una. ¿Cuántas cajas de refrescos han
comprado en total?
SOLUCIÓN
540 + 490 + 320 = 1.350
1.350 : 25 = 54
Han comprado 54 cajas.
NUEVOS DATOS
16
Prueba de control 4
DICIEMBRE
EVALUACIÓN.
Nombre Fecha
1 Lee y contesta.
A ¿Cuándo un número es primo?
¿Es 3 un número primo?
B ¿Cuándo un número es compuesto?
¿Es 4 un número compuesto?
2 Calcula y rodea.
ROJO AZUL Los números

primos. 2 3 4 5 6
Los números 10 11 14 16 19
compuestos 21 22 23 24 27
3 Calcula estas operaciones combinadas.

A 8 - (4 + 6 - 2) : 4 - 2 C
10 - 2 - (9 - 7) x 2
B 2 + 3 x 4 - 6 - 10 : 2 D 7 - 15 : 5 + 8 - 2 x 4
17
4 Escribe la expresión numérica correspondiente a cada frase.
Después calcúlala.
A Al doble de la suma de 6, 4 y 8 le resto el doble de 5.
EVALUACIÓN.
DICIEMBRE
B A 20 le resto el doble de 4 y después le sumo el doble de 3.
5 Expresa en la unidad que se indica.
En gramos En decigramos
A 4,5 kg, 3,25 hg y 0,9 dag C 1,2 g, 23,4 dg y 9,3 cg
B 12 dg, 35 cg y 70 mg D 7,5 dg, 8,6 cg y 1,9 mg
6 Ordena estas tres medidas de masa de menor a mayor.
18
7 Escribe el nombre de cada elemento señalado en la circunferencia.
DICIEMBRE
EVALUACIÓN.
8 Dibuja con regla y compás una circunferencia de 2 cm de radio con
centro el punto A. Después traza los elementos que se indican.
AZUL
Dos radios.
ROJO
Dos diámetros.
A
VERDE
Dos cuerdas.
9 Observa la posición de cada recta respecto a la circunferencia y

relaciona con la cartela correspondiente.
Recta tangente
Recta secante
Recta exterior
10 Lee y resuelve.
Un grupo de 12 amigos se han reunido para hacer un trabajo. Quieren

hacer equipos con el mismo número de amigos sin que sobre ninguno.
¿De cuántas formas pueden hacer los equipos?
19
11 Observa el peso máximo que puede transportar cada camión y resuelve.
CAMIÓN A CAMIÓN B CAMIÓN C

10 t 12 t 24 t
EVALUACIÓN.
DICIEMBRE
A ¿Se pueden cargar 325 cajas de 35 kg

cada una en el camión A?
¿Y en el camión B?
B ¿En cuál de estos camiones se pueden

cargar 380 cajas de 60 kg cada una?
C ¿Cuántas lavadoras y cuántas motos se pueden cargar en cada camión?
80 kg 450 kg
Camión A Camión A
Camión B Camión B
Camión C Camión C
20
Prueba de control 5
ENERO
EVALUACIÓN .
Nombre Fecha
1 Escribe la fracción que representa la parte sombreada de cada

figura. Después escribe cómo se lee.
Julio reparte 2 bizcochos en partes iguales entre 5 niños.

A ¿En cuántas partes iguales tiene que dividir
cada bizcocho?
B ¿Qué fracción de bizcocho le corresponde

a cada uno?
3 Representa las fracciones que se indican. Después, escribe.
3 5
8 3
7 8
4 5
A Cuatro fracciones propias de denominador 9.
B Cuatro fracciones impropias de numerador 10.
21
4 Calcula la fracción que representa la parte sombreada de cada figura.
A B
+ = + =
• ¿Qué fracción representa una

parte menos que la otra? • ¿Qué fracción representa
una parte más que la otra?
- = - =
5 Calcula.
1 2
A + = 5 2
5 5 D - =
8 8
B 2 4
+ = E 7 4
7 7 - =
9 9
4 3 9 2
C + = F - =
9 9 10 10
Calcula y completa el término que falta.

6
A 2 20 B
+ = 20 13
+ =
12 12 12 15 15 15
7 Calcula.
2
A de 81 3
3 C de 90
5
22
3 5
B de 132 D de 126
4
EVALUACIÓN. ENERO
23
8 Clasifica los triángulos según sus lados y sus ángulos.
EVALUACIÓN. ENERO
9 Rodea.
ROJO
Los paralelogramos
AZUL 1
Los trapecios 2
VERDE
Los trapezoides
7
3 4 5
• Escribe el nombre de cada paralelogramo.

2
10 Calcula la medida de los ángulos que faltan.
65° 70°
35°
85° 90°
24
11 Rodea la pregunta que hay que responder en primer lugar para resolver
el problema. Después, resuélvelo.
EVALUACIÓN. ENERO
Para visitar el nuevo museo de esculturas se ha organizado una excursión.

En total se han apuntado 25 niños y 32 niñas.
Las entradas han costado 855 €.
¿Cuál es el precio de una entrada?
• ¿Cuántas niñas más que

niños se han apuntado?
• ¿Cuánto sobra si pagamos las

entradas con 1.000 €?
• ¿Cuántos niños y niñas se han

apuntado en total?
SOLUCIÓN
Lee el problema y escribe la pregunta que hay responder en primer

lugar para resolverlo. Después, resuélvelo.
12 Sandra tenía 240 jabones que quería colocar en partes iguales en
18 cajas. Ha retirado 6 jabones por estar partidos.
¿Cuántos jabones coloca en cada caja?
Pregunta intermedia
SOLUCIÓN
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Prueba de control 6
EVALUACIÓN. FEBRERO
Nombre Fecha
1 Escribe la fracción que representa la parte sombreada de cada figura

y rodea las fracciones equivalentes.
2 Averigua qué pares de fracciones son equivalentes.
2 4 4 12 5 20
A y B C
y y
3 8 6 18 9 36
3 Compara las fracciones y escribe el signo correspondiente.
3 5 5 9 9 7
A C E
6 6 8 8 10 10
7 7
B 8 9 D 8 8 F 9 9
9 7 12 11
4 Reduce las fracciones a común denominador y averigua

cuál es la fracción mayor.
2 1 3 2 5 79 10
A y y B y C
3 4 5 6
24 Material fotocopiable © 2018 Santillana Educación, S. L.

5 Cuenta y escribe el área de cada figura contando los cuadrados unidad.
Área = Área = Área = Área =
6 Calcula y completa.
• 4 dam2 = m2
• 12 dm2 = dam2
• 3 hm2 = dam2
• 34 cm2 = m2
• 5 km2 = dam2
• 125 mm2 = dm2
• 4 hm2 = dm2
• 356 m2 = dm2
7 En cada triángulo pinta de rojo la altura correspondiente al lado AB.
A B A B A B
8 En cada paralelogramo colorea.

ROJO
La base AB.
AZUL
La altura correspondiente a la base AB.
A B A B A B
• ¿Cuántas alturas correspondientes a la base AB puedes colorear?
26
9 Mide y calcula la longitud de cada circunferencia.
EVALUACIÓN . FEBRERO
A B
10 Observa las medidas y calcula el área de cada figura.

9 cm
9 cm
9 cm 12 cm
8 cm
10 cm
10 cm
11 Calcula el área de la zona sombreada de la figura.

20 cm
20 cm
27
12 Elige y copia las preguntas adecuadas para que el problema se
resuelva realizando dos o más operaciones. Después resuélvelo.
A Alfredo tiene una frutería. Hoy

ha comprado el kilo de manzanas
a 65 céntimos, el kilo de naranjas a
90 céntimos y el kilo de plátanos
a 1,20 €. Después, vende el kilo
de manzanas a 1,40 €, el kilo de
naranjas a 1,60 € y el kilo
de plátanos a 1,90 €.
PREGUNTAS
• ¿Cuánto pagará por una caja de 25 kg de manzanas?

• ¿Cuánto pagará por 30 kg de manzanas y 30 kg de naranjas?
• ¿Cuánto ganará al vender un kilo plátanos?
• ¿Cuánto ganará por la venta de 10 kg de plátanos?
PREGUNTA
SOLUCIÓN
PREGUNTA
SOLUCIÓN
28
Prueba de control 7
EVALUACIÓN. MARZO
Nombre Fecha
1 Calcula.
A 6 % de 150 C 8 % de 350 E 9 % de 700
12 % de 1.600 F
B D 23 % de 4.800 54 % de 6.800
2 Lee y calcula el precio de cada artículo.
A C
1.300 €
540 €
+ 21 %
+ 21 %
B D 240 €
- 15 %
190 €
- 10 %
29
3 Calcula el área de cada figura.
EVALUACIÓN. MARZO
A B
8 cm
10 cm
25 cm
10 cm 10 cm
C
4 cm
3 cm
3
cm
15 cm
30 cm
4 Primero rodea los poliedros. Después colorea.

ROJO
Los prismas
AZUL
Las pirámides
30
5 Observa cada cuerpo y completa.
MARZO
EVALUACIÓN .
NOMBRE
NÚMERO DE CARAS
NÚMERO DE VÉRTICES
NÚMERO DE ARISTAS
NOMBRE
NÚMERO DE CARAS
NÚMERO DE VÉRTICES
NÚMERO DE ARISTAS
6 Observa cada desarrollo y rodea.

ROJO
El desarrollo del prisma.
AZUL
El desarrollo de la pirámide.
VERDE
El desarrollo del cilindro.
AMARILLO
El desarrollo del cono.
• ¿A qué clase de prisma corresponde el desarrollo que has coloreado?
¿Y de pirámide?
31
7 Resuelve el problema haciendo una representación gráfica de la situación.
EVALUACIÓN. MARZO
A Un terreno tiene forma rectangular de 125 dm de largo y 70 dm de ancho.

Se quiere plantar de césped y en el centro poner una fuente circular
de 20 dm de radio, ¿Qué superficie ocupará el césped del parque?
B Una pared mide 8 m de largo y 4 m

de ancho. Se han colgado 2 cuadros
rectangulares de 75 cm de largo
y 25 cm de ancho y un espejo circular
de 30 cm de radio. ¿Qué superficie
de pared queda sin cubrir?
32
Prueba de control 8
EVALUACIÓN. ABRIL
Nombre Fecha
1 Escribe en forma de fracción y en forma decimal.

1
• 1 décima = = 0,1
10 • 9 décimas = =
• 5 décimas = = • 24 centésimas = =
• 3 centésimas = = • 67 milésimas = =
• 8 milésimas = = • 235 milésimas = =
2 Lee y completa.
• 3U= d • 20 d = U • 2Uy7d= d
• 5U= c • 400 c = U • 1 U y 35 c = c
• 4U= m • 6.000 m = U • 84 d = Uy d
• 2d= c • 80 c = d • 69 c = dy c
• 7c= m • 50 m = c • 52 m = cy m
3 Completa la descomposición de cada número decimal.
A 2,378 = 2 U + 3 d + = 2 + 0,3 +
B 45,094 = =
C 97,206 = =
4 Escribe 3 números decimales cuyo valor de la cifra 5 es el que se indica.
A 5d B 5c C 5m
33
EVALUACIÓN. ABRIL
Número decimal Lectura

2,7
4,78
3,09
12,342
9,075
3,008
6 Ordena y utiliza el signo correspondiente.
De menor a mayor De mayor a menor
A 2,34 4,32 C 1,275 1,726 1,672

2,43
D 8,324 8,326 8,321

B 7,12 7,21
7,02
7 Coloca los números y calcula.
A 3,89 + 12,765 C E
68,5 + 129,87 9,12 + 34,67 + 234,063
B 23,9 - 8,45 D 82,56 - 8,279 123,5 - 56,391

8 Calcula.
A 2.361 x 1,5 C E
EVALUACIÓN. ABRIL
4.056 x 0,26 8.153 x 0,432
F
B 43,72 x 4,3 D 92,64 x 0,53 6,482 x 0,325
9 Escribe las coordenadas de cada elemento representado.

8
7
6
5 ( , ) ( , )
4
3 ( , ) ( , )
2
1
0 ( , ) ( , )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10 Representa en los ejes de coordenadas estos polígonos.

8
7
A Un cuadrado cuyos vértices son:
6 (8, 1); (8, 3); (10, 1) y (10, 3).
5
4
3
2 B Un triángulo cuyos vértices son:
1
0
(4, 6); (6, 7) y (9, 5).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Un rectángulo cuyos tres de sus vértices son: (7, 2); (7, 4) y (2, 4).
C
¿Cuáles son las coordenadas del cuarto vértice del rectángulo?
Material fotocopiable © 2018 Santillana Educación, S. L. 35

11 Lee y escribe una pregunta para que al responderla utilices todos
los datos del problema. Después resuélvela.
EVALUACIÓN. ABRIL
A En el mes de enero un club deportivo

tenía 450 socios. En el mes de febrero
se apuntaron 85 socios más y en el mes
de marzo se apuntaron 50 socios más
y se dieron de baja 18. Cada socio paga
una cuota de 15 € al mes.
PREGUNTA
SOLUCIÓN
B Hoy Alberto ha recogido en su huerto

una caja con 25 kg de higos y otra
caja con 47 kg. Envasa los higos
en bolsas con 4 kg cada una.
PREGUNTA
SOLUCIÓN
36
Prueba de control 9
EVALUACIÓN. MAYO
Nombre Fecha
1 Aproxima cada número decimal al orden que se indica.
A las unidades A las décimas A las centésimas
• 1,2 • 3,47 • 5,832

• 4,57 • 5,82 • 9,456
• 8,619 • 8,693 • 8,285
2 Estima cada operación aproximando los términos al orden que se indica.
1,425 + 9,754
9,148 - 3,572
3 Calcula el peso de 7 cochecitos aproximando

a las décimas y a las centésimas.
15,549 kg
37
4 Calcula las divisiones.
EVALUACIÓN. MAYO
A 21,42 : 7 D G
134,2 : 8 9,621 : 9
B 574 : 2,3 E H
784 : 914 : 0,072
0,56
I
C 12,45 : F 82,4 : 0,63 713,2 : 0,48
7,1
5 Lee y completa cada reloj.
A C
25 45
minutos después minutos antes
B D
35 15
10:20 minutos después : 13:10 minutos antes
:
E Julia entró a la clase de pintura a las 16:40

y salió 1 hora y cuarto después.
¿A qué hora salió?
ENTRÓ SALIÓ
38
6 Expresa en segundos.
A 3 h, 15 min y 34 s B
EVALUACIÓN. MAYO
5° 28' 19"
A ¿Cuántos minutos y segundos
son 2.450 segundos?
B ¿Cuántos grados, minutos y segundos

son 5.120 segundos?
8 Mide los grados de cada sector y contesta.

En el gráfico de sectores se ha representado el porcentaje de
alumnos que van a cada actividad en un colegio de 1.080 alumnos.
Kárate A ¿A qué actividad van menos alumnos?

Fútbol
¿Cuántos alumnos van?
Natación Tenis
B ¿A qué actividad van más alumnos?

¿Cuántos alumnos van?
39
9 Escribe una pregunta que se resuelva con los cálculos dados.
Después, escribe una solución.
EVALUACIÓN. MAYO
A Un grupo de 4 amigos fueron a cenar.

Pidieron 4 pizzas a 12 € cada una y
2 raciones de queso a 8 € cada una.
El total lo pagaron en partes iguales
entre los cuatro.
CÁLCULOS
12 x 4 = 48
2 x 8 = 16
48 + 16 = 64
64 : 4 = 16
PREGUNTA
SOLUCIÓN
• ¿Qué pregunta escribirías si los cálculos dados son los que se

indican en cada caso?
PREGUNTA
CÁLCULOS
12 x 4 = 48
2 x 8 = 16
SOLUCIÓN
48 + 16 = 64
PREGUNTA
CÁLCULOS
12 x 4 = 48
2 x 8 = 16
SOLUCIÓN
48 - 16 = 32
40
Prueba de control 10
EVALUACIÓN. JUNIO
Nombre Fecha
1 Primero calcula. Después comprueba los resultados con la calculadora.
A 4,15 x 2 - 9,6 : 4
B (4,7 + 21,15) x 3,2
2 Calcula.
A 2 h 15 min 35 s + 4 h 30 min 45 s C 8° 15' 34" + 5° 45' 50"
B 4 h 27 min 19 s - 2 h 34 min 13 s D 20° 31' 25" - 15° 42' 36"
41
3 Lee y completa la tabla de frecuencias. Después, contesta.
EVALUACIÓN. JUNIO
David ha hecho una encuesta a 90 personas acerca del medio de transporte

que utilizan para ir al trabajo y ha anotado los resultados.
Coche23
Autobús 45
Moto Bicicleta
16
6
Medio de transporte Coche Autobús Moto Bicicleta

Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
A ¿Cuánto suman todas las frecuencias absolutas?
B ¿Cuánto suman todas las frecuencias relativas?
4 Completa la tabla de frecuencias con estos datos.
Melón14Sandía35Piña9Fresa12
Fruta preferida Melón Sandía Piña Fresa

Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
5 Calcula la media de cada conjunto de datos.

A 53, 45, 78, 92 B 121, 453, 342, 580
42
En la tabla aparece el número de paquetes
EVALUACIÓN. JUNIO
de cada peso que tiene que repartir Sara.
Peso en kilos 12 25 34
Número de
1 2 1
paquetes
A ¿Cuál es el peso medio de los paquetes?
B ¿Cuál es la moda de este conjunto de datos?
7 Lee y contesta.
A Aurora coge sin mirar una tarjeta. ¿Cuál es la probabilidad de
coger cada una?
B En la caja hay dados rojos y azules. La probabilidad de coger

un dado rojo es mayor que la de coger un dado azul.
¿Cuántos dados de cada color puede tener la caja?
Escribe dos posibles soluciones y colorea una.
43
8 Lee cada problema y escribe las sucesivas preguntas que hay que
contestar para resolverlo. Después resuélvelo.
EVALUACIÓN. JUNIO
A Para una función de teatro, Miguel

compra 4 entradas de adultos y
2 entradas infantiles. En total paga
92 € y cada entrada de adulto
cuesta 18 €. Miguel necesita saber
cuánto cuesta la entrada infantil.
PREGUNTAS
SOLUCIÓN
B Una caja que pesa 840 g contiene cuadernos y rotuladores.

Hay 5 cuadernos y cada uno pesa 120 g. El cartón de la caja pesa 100 g
y cada rotulador pesa 20 g. Queremos saber cuántos rotuladores hay.
PREGUNTAS
SOLUCIÓN

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Evaluación inicial

1 Escribe la descomposición de cada número.

Seis millones ciento cuarenta mil setecientos dieciocho

Nueve millones quince mil veinte

3 Escribe la fracción que representa la parte coloreada.

5 Expresa en forma de fracción y en forma decimal la parte sombreada.

6 Escribe con letras o cifras cada número decimal.

5 unidades y 8 décimas 6 unidades y 32 centésimas

3 unidades y 123 milésimas 7 unidades y 84 milésimas

7 Compara los números y escribe el signo correspondiente.

8 Aproxima cada número decimal a las décimas.

B 6.345 : 53 D 54.126 : 62 F 93.921 : 85

Coloca los números y calcula.

Calcula las multiplicaciones.

A 3 horas y 15 minutos B 4 minutos y 32 segundos

A ¿Cuántos kilos de fruta consumieron las tres familias en total?

B La familia B gastó en fruta 60 € y un quinto de ese gasto fue en naranjas.

1 Escribe la descomposición de cada número.

3 Calcula las operaciones aplicando la propiedad distributiva.

Calcula las multiplicaciones.

B Al doble de 5 le resto el doble de 3. (5 + 9) x 3

C A 9 le resto 5 y al resultado le sumo el doble de 3. 5 x2 - 3 x 2

8 Utiliza el transportador y escribe la medida de cada ángulo.

9 Dibuja los ángulos.

10 Observa el dibujo y colorea.

• Colorea de naranja un ángulo consecutivo al ángulo

En un pinar había Mañana se plantarán

75 pinos. 250 pinos. 20 pinos.

menos que hoy. Hoy se han plantado

¿Cuántos pinos habrá en total?

• Construye el enunciado de un problema distinto al que has

1 Aproxima cada número a los órdenes que se indican y completa la tabla.

Aproximación Aproximación Aproximación

2 Escribe el valor de cada número.

DCXLVI DCCLXIV DCCCXCII

3 Estima las operaciones aproximando a las centenas.

Multiplicación Potencia Base Exponente Valor

• ¿Cuáles de las divisiones son exactas? ¿Y enteras?

A 2,5 hm, 1,5 dam y 15 m

B 45,3 dm, 23,6 cm y 18 mm

A 4,67 dam en dam, m y dm

A ¿Cómo se define la mediatriz de un segmento?

• Dibuja con regla y compás la mediatriz de cada segmento.

B ¿Cómo se define la bisectriz de un ángulo?

• Dibuja con regla y compás la bisectriz de cada ángulo.

Ricardo se ha comprado una moto.

B En un año Ricardo habrá pagado 780 €.

D Ricardo tardaría 26 meses en pagar la moto si sólo pagara

1 Calcula y rodea. Después, contesta.

A ¿Qué números son múltiplos de 2 y de 3?

3 Calcula todos los divisores de cada número.

Divisores de 8 Divisores de 9 Divisores de 10

A 25.215 : 123 C 37.642 : 245 E 66.518 : 316

5 Observa la división exacta y contesta.

A Sin calcular la división, ¿cuál será el cociente

B ¿Cuál es el cociente de esta división 210 : 6?

6 Estima las divisiones aproximando el dividendo a las centenas.

8 Dibuja la figura simétrica de la figura respecto de la recta gris.

9 Dibuja la figura que resulta después de cada giro.

Gira 90° Gira 90° Gira 180° Gira 180° a la derecha.

10 Observa las figuras y contesta.

• ¿Tienen la misma forma? ¿Y el mismo tamaño?

A La nueva revista de jardinería vendió 672 ejemplares la primera semana