Área del Conocimiento Lengua

Disciplina Escritura

Concepto Texto que explican

Contenido La organización de un informe

Propósito Elaboración de interrogantes para el intercambio virtual

con los alumnos de 6to de la escuela 64.

Desarrollo Indagación sobre las escuelas urbanas.

¿ Las conocen? ¿Qué diferencias y similitudes
consideran que existen entre ambas escuelas?
¿ Qué les gustaría saber de ellas?
Presentación de tabla para completar
colaborativamente.

¿Qué sabemos? ¿ Qué queremos ¿Qué

saber? aprendimos?

Se plantea a los alumnos generar una instancia de

intercambio mediante una VC con alumnos de 6to año.
Se guía a la elaboración de preguntas que deseen
realizar.

Consiga:
Piensa y escribe 3 preguntas que desees realizar a los
alumnos de 6to de la escuela N°64 de la ciudad de
Florida.
Recursos

Observaciones

Área del Matemático

conocimiento

Campo del Numeración

conocimiento

Concepto Número Natural

Contenidos El número como cardinal y ordinal. Valor posicional.

- La serie numérica.
- Notación científica.
Divisibilidad
-Las potencias de base 10.

Propósito Favorecer una instancia para componer números naturales.

Desarrollo
Presentación de ruleta virtual.

Separación en duplas y entrega de hojas.

La alumna docente establece modalidad de trabajo y registra

la consigna en la pizarra.

Se le asigna un número a cada dupla el cual deberán

componer con unos, dieces,cienes y miles.

Se brinda tiempo para la realización en duplas de manera

autónoma.

La alumna docente realiza una recorrida monitoreando las

producciones.

Problematización y confrontación de los trabajos realizados.

Recursos
 Ruleta virtual
https://wordwall.net/es/resource/16295020/ruleta-de-miles

Área de conocimiento Artístico

Campo de conocimiento: Música

Contenido Los cantautores contemporáneos.

Objetivo general Conocer y comprender el conocimiento

artístico a través de la apropiación de los

lenguajes específicos en que las artes se

expresan en las diferentes culturas.

Propósito Propiciar una instancia de aprendizaje sobre el

concepto de cantautor y la diferencia con el

intérprete.

Recorrido Didáctico: ● Establecer contrato didáctico.

● Exponer la presentación en genially que

vamos a transmitir a lo largo de la clase.

● Explicar que trabajaremos con variedad de

canciones y artistas.

Desarrollo
 ● Escuchar dos fragmentos de canciones, la

original y una interpretación de la misma.

● Indagar las ideas previas o conocimientos

previos del niño mediante la técnica

interrogativa.

- ¿Sabes cuál de los dos artistas que

vimos creó la canción?

● Problematizar a través de la técnica

interrogativa.

- ¿Cómo se llama una persona que

canta y crea sus propias canciones?

Y los que cantan una canción que no

crearon ellos mismos ¿cómo les

llamamos?

● Explicar la presentación, donde están los

conceptos a aprender.

● Cierre:

- Preguntar si conocen algún otro

cantautor

¿Cómo sabes que no es un intérprete

solamente?

Institucionalización:
¿Qué aprendimos hoy?
 Reflexionar sobre el concepto de cantautor y la
diferencia que mantiene con el concepto de
intérprete.

Recursos
- Computadora o televisor para transmitir
la presentación del genially.
- Canciones.

Canciones:
Cantautor Intérprete
Katy Perry - Roar Roar - Savannah Outen
https://youtu.be/CevxZvSJLk8 https://www.youtube.com/watch?v=ACY
I5QpiUPs

Lali - Soy Soy - Lali (Maga Pereyra Cover)

https://www.youtube.com/watch?v=qiAx https://www.youtube.com/watch?v=-n8t
Q2k5omk bt8jQwQ

Lucas Sugo - Cinco Minutos Cinco Minutos - Marcelo Gabriel

https://www.youtube.com/watch?v=VxZ https://www.youtube.com/watch?v=Hsa
yrLkYSy4 ZFKO_FAU

TINI - Consejo de Amor ft. Morat Consejo de Amor - Manuel Cicco,

https://www.youtube.com/watch?v=8ldh Eleonora Cicco, JoelB
8PuAd8A https://www.youtube.com/watch?v=4Ub
v8GWC9yQ

Camilo - Favorito Favorito - Laura Naranjo

https://www.youtube.com/watch?v=2mY https://www.youtube.com/watch?v=zDy
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