INSTITUTO BIBLICO BUENOS AIRES

AÑO: ABRIL DEL 2.021

MATERIA: “POTENCIE LA EDUCACION CRISTIANA”

PROFESORA: JESSICA IBARBALZ.

ALUMNA: PROFETA, LILIAN NOEMI.

EVALUACION DE CURSO: RELEVAMIENTO DEL MINISTERIO DE EDUCACION CRISTIANA LOCAL:

DATOS GENERALES:

NOMBRE DE LA IGLESIA: “LOS MILAGROS DE JESUS”

LOCALIDAD: Merlo, Parque san Martin.

Calle: Lagomarsino y 25 de mayo

1) PREESCOLARES (2 a 5 años)
a) ¿Cuál es la propuesta para los preescolares en este contexto?
Implementar estrategias didácticas que se ajuste a su edad y a sus vivencias para
fomentar la enseñanza de las escrituras.
b) ¿Cuántos niños hay?
Entre 10 y 12 niños
c) ¿Usan algún material? ¿cuál?
En ocasiones se utilizan manuales bíblicos de acuerdo a la edad , materiales de
internet y recursos didácticos.
d) ¿con cuántos maestros cuentan?
Cuentan con un maestro y un ayudante
e) Mencionar fortalezas
Contamos con niños con interés en escuchar la palabra de Dios.
f) Mencionar debilidades.
No contamos con espacio físico lo cual hace a veces engorroso dar enseñanza
bíblica.
2) ESCOLARES Y PRE ADOLESCENTES (6 A 12 años)
a) ¿Cuál es la propuesta para los escolares en este contexto? ¿y para los
preadolescentes?
Que logren tener una relación personal con Dios, que puedan experimentar y vivir
el amor tangible en su vida diaria.
b) ¿Cuántos escolares y preadolescentes hay?
Entre 12 y 15 niños.
¿Usan algún material?¿cuál?
Utilizan enseñanzas bíblicas y recursos de internet.

c) ¿Con cuántos maestros cuentan?

Un maestro y un ayudante.
d) mencionar fortalezas
Contamos con personas transformadas para cumplir con la tarea.
e) mencionar debilidades.
No siempre se dispone de un lugar físico.

3) ADOLECENTES (13 a 17 años) JOVENES (19 a 24 años)

 a) ¿Cuál es la propuesta para los adolescentes en este contexto?¿y para los jóvenes?

Que sus vidas sean transformadas atraves de la palabra y el poder de Dios.

b) ¿Cuántos adolescentes y cuantos jóvenes hay?

Entre 15 y 20 adolescentes – entre 20 y 25 jóvenes

c) ¿usan algún material?

No.

d) ¿con cuántos maestros o lideres cuentan?

Con cuatro líderes y varios colaboradores

f) mencionar fortalezas.
Líderes maduros comprometidos con la obra de Dios.

g) mencionar debilidades.
Cuesta captar la atención de los adolescentes.

4) ADULTOS

A) ¿Cuál es la propuesta para los adultos en este contexto?

B) ¿usan algún material? ¿Cuál?

c) ¿con cuántos maestros cuentan?

D) Mencionar fortalezas

E) Mencionar debilidades.

No contamos con enseñanza bíblica para adultos, si nos reunimos para el culto general de los
domingos y una vez a la semana tenemos discipulado con el pastor donde se nos enseña a
servir a Dios y al prójimo, formando en nosotros el carácter de JESUS.

También tenemos altar familiar, donde una vez en la semana se nos da para reunirnos en
familia una enseñanza bíblica práctica, para aplicar a los problemas, adversidades de la vida
diaria, esta enseñanza la da el sacerdote de la familia a cargo quien es quien enseña a su
familia, empieza adorando con su grupo familiar, la lee y enseña y finaliza orando por cada
miembro de su familia. Esta enseñanza va con reporte es decir se saca una foto del grupo
familiar se detallan los integrantes de la familia y se manda a los líderes de ese ministerio.

Estas enseñanzas fueron de gran bendición para todas las familias de la iglesia. Realmente Dios
nos habla, nos cuida, y nos exhorta. Se hace una especie de puesta en común con los
miembros de la familia donde se habla de una manera abierta, contenedora y de seguridad en
los inconvenientes y luchas diarias. También al tener que enviar un reporte hay mayor
compromiso en las familias de apartar ese tiempo para realizarlo, se manda por mensaje
privado al whapsapp y tienen dos días para enviarlo.

Escribir un párrafo de 200 palabras sobre la realidad de la educación cristiana en la propia

comunidad de fe, mirando los desafíos que presentan el presente y el futuro.

En la comunidad de fe que hoy vivimos se presentan muchos desafíos vivimos en una sociedad
de constante cambios, en el contexto de los valores familiares , sociales, unos de los más
notorios es la tecnología que en los últimos años ha ganado un amplio territorio podemos
ver como esta tecnología se ha metido tanto en las iglesias , en los hogares y en las familias,
como sociedad hemos tratado de adaptarnos a este nuevo cambio, pero no hemos
conseguido controlarla, cada vez en edades más temprana podemos ver ,como niños usan a la
perfección estos dispositivos móviles incluso mejor que un adulto , en muchas ocasiones
hemos visto como este problema avanza en nuestros niños y adolescentes sin tener control de
la información que ellos reciben , hemos visto todo lo que esta tecnología les ofrece, juego
violentos, modelos de niños y niñas distintos, contenido sexual , que llega sin poder tener
control sobre estos temas que ellos reciben , nos hemos visto en dificultades ya que a veces
no sabemos cómo manejar estas cosas aun en la comunidad de fe , nos vemos muchas veces
carentes de herramientas , o de compromiso de trabajar en conjunto para controlar estas
actividades y como iglesia tenemos el desafío de buscar estrategias que se adapten a estos
tiempos para poder trabajar sobre la educación cristiana que no solo consiste en entregarle al
alumno vivencias que aparecen en la biblia , sino que también mandamientos entregarles
herramientas para que puedan desenvolverse en la vida, valores para ser personas
equilibradas y de bien transmitiendo las enseñanzas del cristianismo.

B) ENSAYO

Pautas: escribir sobre el tema: “educación cristiana”

Se debe elegir un subtítulo que muestre el enfoque del escrito. El texto debe tener:
introducción, desarrollo, y conclusión.

EDUCACION CRISTIANA

“Desafíos de la enseñanza en nuestro tiempos”

Hace un mes realice un trabajo para la materia temas del antiguo testamento con el profesor
tatangelo , en lo cual a través del aporte de Juan Luis Segundo me intereso mucho la parte
antropológica y en lo que él hace mención acerca del ser humano, me intereso también lo el
aporte que hace acerca de los dogmas que tenemos , nuestras creencias, nuestros métodos ,
esto me hizo reflexionar acerca de la educación cristiana y la generación que nos toca guiar,
nutrir, enseñar , pensaba en el gran desafío que tenemos adelante, en los últimos 10 años las
cosas han cambiado muy aprisa, un ejemplo de estos son los dibujos que miran los chicos un
nene de 6 años seguro no mirara los mismos dibujos que puede llegar a mirar su hermana de 3
ya que estos cambian constantemente, estos cambios no siempre los percibimos , no llegamos
a conocer los intereses de los niños que ya la moda los cambias por otros más modernos, creo
que muchas veces como maestros caemos en el error de percibir al alumno o al niño como una
sustancia o cosa meramente espiritual donde volcamos todo tipo de enseñanzas bíblicas, de
valores , de premios al portarse adecuadamente y castigos cuando lo hacen
inadecuadamente.

Quizás los cambios de los últimos tiempos nos han dejado perplejos, estáticos ante situaciones
que han cambiado muy aprisa, como comentaba anteriormente un desafío como educadores
cristianos que estamos enfrentando en estos tiempos, es transformar la educación cristiana, a
mi entender a través de otra perspectiva, teniendo en cuenta los niños cada vez más
digitalizados, llenos de estímulos tecnológicos , con padres agotados , cansados, estresados,
donde la realidad familiar no siempre es la ideal, los problemas familiares existentes, hogares
monoparentales. Esta es una realidad que como comunidad de fe nos toca vivir. Niños con
miedos, abandonados emocionalmente por la familia. Es este contexto es el que se nos
presenta para trabajar como educadores, teniendo en cuenta varias problemáticas que a
veces no sabemos cómo abordar y que nos superan como seres humanos.

No entender este cambio tecnológico, cultural, e histórico nos impide buscar soluciones
efectivas a la educación cristiana, la cual en el niño no produce ningún cambio en su vida, en su
entorno, ni en su crecimiento espiritual.

Sabemos y entendemos que el único acercamiento con el que ellos cuentan hacia una
enseñanza cristiana, hacia una relación con Dios, son los días domingo en la iglesia local la
realidad es que muy pocas familias tienen un acercamiento hacia la palabra de Dios los días de
la semana y no porque no quieran, en nuestra congragación muchas de las nuevas familias
convertidas cuentan con un hogar monoparental y por lo general esa mama a cargo del hogar
es la que trabaja todo el día para sostener su hogar, en la mayoría de los casos los niños de
nuestras congregaciones son cuidados por familiares cercanos, por niñeras y en algunos casos
se quedan solo, podemos ver como estos niños disponen de su tiempo sin un control aparente
cada vez son más pequeños cuando se inician a tener grupos de amigos por whatsapp,
Facebook, instagram , tik tok, y muchas otras redes ( a veces son tantas las innovaciones de
redes que hay, que en mi caso cuando aprendo a usar una, ya existe otra).

En esta libertad es la que se encuentran los niños de las escuelas dominicales, en una libertad
de tiempo, ya que no tienen quien ponga límites en el hogar, bombardeados de información
cibernética, más natural se ha vuelto hablar de temas de sexualidad, cambio de género,
cambios de moda, famosos de tik tok, influencer.

Nuestros niños y adolescentes tienen ahora diferentes maneras de adquirir y acceder,

descifrar y digerir la información, ellos tienen un conocimiento que sus padres y abuelos no
tenemos, ser consciente de esto nos ayudara a buscar la manera de enseñar de una manera
autentica.
En este panorama se encuentra la iglesia de hoy ante tanto estímulos externos, nosotros
debemos trabajar con el niño.

Muchas veces podemos escuchar en nuestra frustración decir nosotros hacemos lo que
podemos, es responsabilidad de los padres formar y enseñarle los caminos de Dios a sus hijos y
si es verdad es el ideal.. Pero ese ideal sin culpar, ni justificar a nadie, muchas veces no existe, y
quizás llega fin de año y los cambios que esperábamos en el niño no llegaron, no se dieron, al
contrario en algunos casos pareciera que está más rebelde, mas contestón, mas desobediente,
pero no desmayamos ante esto sabiendo que la palabra de Dios nunca vuelve a él vacía, si no
que provoca todo lo que Dios desee. Sabemos que algún día todo eso que le brindamos
florecerá.

Como punto principal es bueno definir porque enseñamos teología a los niños y si bien la
palabra teología puede ser chocante, es eso lo que enseñamos la palabra de Dios, en segundo
lugar con qué intención la enseñamos porque si este punto no es claro todo lo que enseñamos
podría ser en vano, he oído varias definiciones, para que sea bueno, para que no se equivoque
en la vida, para que sea un adulto de bien y son definiciones certeras y las comparto, hay una
frase que me gusta “si no conoces el puerto donde quieres llegar, ningún viento es favorable”
Seneca.

En este caso llevando la frase a la educación cristiana seria: si no sabemos porque enseñamos
no habría enseñanza ni aprendizaje….

La definición más certera que he encontrado es que enseñamos la palabra de Dios, para nutrir
su fe, para lograr que ellos tengan una relación personal con Dios, teniendo en cuenta que así
como nuestro ADN es único e irrepetible, también lo somos nosotros , ayudándolo a descubrir
con esa singularidad como tener una relación con Dios, siempre teniendo los principios de la
palabra de Dios, enseñamos para que puedan resolver las dificultades de la vida con
creatividad, enseñarles aplicar su conocimiento a la realidad en la que viven y en el contexto
donde se desarrollan diariamente.

En conclusión nuestro desafío es enseñar con metodologías adecuadas que se adapten y se

renueven y se pongan al día con las necesidades del niño de hoy para su formación integral
como persona teniendo en cuenta, sus cualidades morales, intelectuales y espirituales, cuyos
contenidos específicos deriven de la palabra de Dios y de su designio salvador.