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Características
sociodemográficas N° %
Edad/Años 14 2 10.0
15 10 50.0
16 8 40.0
Sexo masculino 12 60.0
femenino 8 40.0
Ocupación no trabaja 12 60.0
trabaja 8 40.0
Grado cuarto 10 50.0
instrucción quinto 10 50.0
INTERPRETACIÓN:
La población de estudio estuvo conformada por adolescentes, el 50% de ellos tienen
15 años y solo el 10% son de 14 años. Así mismos en su mayoría son varones; en
menor porcentaje trabaja siendo este un 40%. Entre todos los estudiantes
entrevistados la mitad cursa el cuarto año y la otra mitad el quinto año.
Lo que caracteriza a los adolescentes la mitad tienen quince años, un poco mas son
del sexo masculino y no trabajan; de manera equitativa están distribuidos entre el
cuarto y quinto año.
Gráfico N° 1
70.0%
60.0% 60.0%
60.0%
50.0% 50.0% 50.0%
50.0%
40.0% 40.0% 40.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
10.0%
0.0%
no trabaja
14,00
15,00
16,00
trabaja
masculino
femenino
cuarto
quinto
edad sexo ocupacion grado
Tabla N°2
Efectividad del Programa Educativo “Fortaleciendo Cualidades” en los Valores
Sociales de adolescentes de la I.E.N. Víctor Núñez Valencia, Sachaca-2018
Estadístico
Wilcoxon 2.28
p-valor calculado 0.005
Nivel significancia 5% : 0.05
Confiabilidad 95%
Tabla N°3
Efectividad del Programa Educativo “Fortaleciendo Cualidades” en Valores
Personales de adolescentes de la I.E.N. Víctor Núñez Valencia, Sachaca-2018
Estadístico
Wilcoxon 2.646
p-valor calculado 0.008
Nivel significancia 5% : 0.05
Confiabilidad 95%
Los valores personales son creencias sobre estados, o conductas finales deseables,
que trascienden a las situaciones específicas, que guían la selección o evaluación
de la conducta y de los acontecimientos. Están ordenados según su importancia
relativa.
Hacer las cosas lo mejor que se pueda incluso cuando no le guste, ser sincero,
comportarse de acuerdo con sus principios, ser leal y fiel, ganarse la confianza, no
echar la culpa de sus errores, asumir responsabilidad, defender creencias,
Estadístico
Wilcoxon 3.00
p-valor calculado 0.003
Nivel significancia 5%: 0.05
Confiabilidad 95%
Tabla N°5
Efectividad del Programa Educativo “Fortaleciendo Cualidades” en Desarrollo
Positivo Adolescente de la I.E.N. Víctor Núñez Valencia, Sachaca-2018
Estadístico
Wilcoxon 2.070
p-valor calculado 0.038
Nivel significancia 5%: 0.05
Confiabilidad 95%
Comprobación de hipótesis:
1. Hipótesis:
HG: Dado que se aplica el programa educativo “Fortaleciendo Cualidades”
mejora significativamente el Desarrollo Positivo en adolescentes del C.E.N
Víctor Núñez Valencia N°40079, Sachaca-2018
HO: Dado que se aplica el programa educativo “Fortaleciendo Cualidades” no
mejora significativamente el desarrollo positivo de adolescentes del C.E.N
Víctor Núñez Valencia N°40079, Sachaca-2018.
2. Estadístico: Wilcoxon 0.03
3. Nivel de significancia: 0.05 : 5%
4. p- valor calculado: 0.04
5. Decisión: se rechaza la hipótesis nula por lo tanto el programa educativo
“Fortaleciendo Cualidades” mejore significativamente el Desarrollo Positivo
en adolescentes del C.E.N Víctor Núñez Valencia N°40079, Sachaca-2018.