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Habilidad lógico MateMática Luego, hallamos las áreas.

PREGUNTA N.o 26 I) 5 6 6
Los siguientes pares de figuras sombreadas
representan mosaicos que adornarán las paredes 6m
de una casa. ¿Cuál o cuáles de los siguientes pares 9
de figuras tienen igual perímetro y diferente área? 10 m 10 m
2 2
Asombreada=10(6)–(5+9)=46 m Asombreada=10(6)–(6+6)=48 m
I)
II) 13 6 6
6m
6m
10 m 10 m
10 m 10 m
II) 2 2
Asombreada=10(6) –13=47 m Asombreada=10(6) – (6+6)=48 m
6m
III) 6

10 m 10 m 6m
6
III)
10 m 10 m
6m 2
Asombreada=10(6) – 6=54 m Asombreada=10(6) – 6=54 m
2

10 m 10 m Observamos que la parte I y II tienen pares de áreas

diferentes.
A) solo I
B) I y II Respuesta: I y II
C) solo II
D) II y III PREGUNTA N.o 27
E) solo III Con 4 de las piezas mostradas se puede formar,
sin girarlas, una figura rectangular. ¿Cuáles son
Resolución dichas piezas?
Tema: Perímetros y áreas
Análisis y procedimiento
De los gráficos
Para los rectángulos de la parte I, II y III, los A B C D
perímetros son iguales, pues se cumple

E F G
a Perímetro de la
región sombreada =2(a+b)
A) ABDE B) BCDE C) ABCD
b D) BCEF E) BCEA

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Resolución Resolución
Tema: Situaciones lógicas Tema: Situaciones lógicas
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Piden formar una figura rectangular con solo 4 Del lenguaje artificial tenemos
piezas, sin girarlas.
Al escoger 4 piezas de las 7 que disponemos, nota- l u c uma 4 3 7 l l 6 l
mos que la figura rectangular puede estar confor-
mada por 14; 15 o 16 cuadraditos.
c ama r o t e 1 3 4 l 2 3 7
Veamos
• De 14 cuadraditos sería de 2×7.
c u b r e c ama 1 4 5 l l 3 4 l
¡Es imposible!

c uma 1 1 6 l
• De 16 cuadraditos sería de 2×8.
De donde se obtiene
¡es imposible! lu=437 cuma=1161
cama=1341 rote=237
cubre=1451
• De 15 cuadraditos sería de 3×5.
Por lo tanto, el lenguaje artificial que representa a la

B C E
F palabra l u c u b r e es 4 3 7 1 4 5 1 .

Respuesta: BCEF Respuesta: 4371451

PREGUNTA N.o 28 PREGUNTA N.o 29

De un lenguaje artificial de números, tenemos las Determine cuál de las siguientes proposiciones es
siguientes palabras traducidas. la negación de la proposición “Si Julio no pinta el
cuarto de María, María no está contenta o María
lucuma 4371161 compra la ropa de Julio”.
camarote 1341237
cubrecama 14511341 A) Julio no pinta el cuarto de María y María
cuma 1161 está contenta y no compra la ropa de Julio.
B) Julio pinta el cuarto de María o María no está
¿Qué combinación de números del lenguaje artificial contenta o María compra la ropa de Julio.
representa a la palabra lucubre? C) Julio pinta el cuarto de María, pero María no
está contenta y no compra la ropa de Julio.
A) 1341134 D) Julio no pinta el cuarto de María y María no
B) 4371451 está contenta, por eso, no compra la ropa
C) 11611341 de Julio.
D) 43711341 E) María está contenta y compra la ropa de
E) 23711451 Julio, pero Julio no pinta el cuarto de María.

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Resolución De los datos, tenemos el siguiente gráfico:

Tema: Lógica proposicional
Uno de estos valores es
Análisis y procedimiento la edad de la abuelita.
Sean las proposiciones simples las siguientes:
p: Julio pinta el cuarto de María. 72 73 74 75 76 77 78 79
q: María está contenta.
r: María compra la ropa de Julio.
78: se descarta, pues error sería 78 – 72=6 años.
Entonces, la proposición es la siguiente: 77: se descarta, pues error sería 77 – 72=5 años.
Si Julio no pinta el cuarto de María, María no está 76: se descarta, pues no habría error de 1 año.
contenta o María compra la ropa de Julio.
Entonces, la edad de la abuelita es de 75 años.
Simbolizamos
Recuerde ∴
p → q≡ ∼p ∨ q
∑ cifras = 7 + 5 = 12
∼ p → (∼ q ∨ r) ≡ ∼ (∼ p) ∨ (∼ q ∨ r) Respuesta: 12
≡p ∨ ∼q ∨ r
Habilidad aritMética
La negación de la proposición es
∼ [p ∨ ∼ q ∨ r] ≡ ∼ p ∧ ∼ (∼ q) ∧ ∼ r
PREGUNTA N.o 31
≡∼p ∧ q ∧ ∼r
Una calculadora está programada para hacer las
≡ Julio no pinta el cuarto de María y María está siguientes operaciones:
contenta y no compra la ropa de Julio. Si el número n ∈ Z+ es par, entonces lo divide entre
cuatro y si el número n ∈ Z+es impar, entonces lo
Respuesta: Julio no pinta el cuarto de María y duplica y le adiciona 2.
María está contenta y no compra la ropa de Julio. ¿Cuál es el quinto valor que se obtiene si al efectuar
la primera operación se obtuvo 240?
PREGUNTA N.o 30
A) 20 B) 16 C) 8
En una reunión familiar, la abuelita preguntó a
D) 32 E) 10
sus nietas: “¿Cuántos años creen que tengo?”.
La primera nieta respondió 72; la segunda, 73; la
tercera, 74 y la cuarta dijo 79. La abuelita replicó:
Resolución
“Una de ustedes falló en un año; otra falló en 2 Tema: Operaciones fundamentales
años; otra, en 3 y la otra, en 4”. Halle la suma de Análisis y procedimiento
las cifras de la edad de la abuelita. Como ya tenemos el primer resultado y nos piden
el quinto valor, entonces, continuamos las opera-
A) 15 B) 13 C) 14 ciones:
D) 12 E) 16
1.er resultado: 240
Resolución 240
2.º resultado: = 60
Tema: Situaciones lógicas 4
Análisis y procedimiento 60
3.er resultado: = 15
Nos piden la edad de la abuelita. 4

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4.º resultado. 15×2+2=32 Resolución
32 Tema: Operaciones fundamentales
5.º resultado: =8 Análisis y procedimiento
4
Dado que solo tenemos una balanza de dos platillos,
Por lo tanto, el quinto valor es 8. agrupamos las bujías en 3 grupos escogidos al azar:
3; 3 y 2 bujías.
Respuesta: 8 1.a pesada
Colocamos en cada platillo 3 bujías y si la balanza
PREGUNTA N.o 32 indica que un platillo pesa más que el otro, en este
Andrés tiene un cupón del 20 % de descuento sobre grupo está la bujía más pesada; si se mantiene
el precio a pagar por cada artículo de una tienda. horizontal, es en el grupo de 2 bujías que está la
Al llegar a la tienda se da con la grata sorpresa de más pesada.
que el producto que desea llevar ya viene con un
descuento del 30 %. ¿Cuál es el descuento total que 2.a pesada
obtendrá Andrés si usa su cupón de descuento? • Si está en el grupo de 3 bujías, al colocar una
bujía en cada platillo, se descubre la más pesada;
A) 56 % B) 44 % C) 70 % si se mantiene horizontal, ya se sabe que la no
D) 60 % E) 50 % escogida es la más pesada.
• Si está en el grupo de 2 bujías, también al
Resolución colocar una bujía en cada platillo sabremos cuál
Tema: Tanto por ciento es la más pesada.
Análisis y procedimiento
Respuesta: 2
Sea P el precio del artículo.
• La tienda ofrece un descuento del 30 %, enton- PREGUNTA N.o 34
ces, su precio sería 70 % P.
Un grupo de estudiantes, con motivo de recaudar
• Con el cupón de descuento del 20 %, Andrés fondos para su viaje de promoción, planea realizar
compraría el artículo en la tienda a un concierto de rock en el auditorio de su institu-
80 % 70 % P=56% P. ción educativa, para lo que cuentan con el permiso
del Director. Lo que cobra el grupo de rock por el
Nos piden el descuento total (descuento equivalente). concierto es un pago único de S/3500 o un pago de
D=100 % - 56 %=44 % S/1700 más el 30 % de las entradas. Se espera que
300 estudiantes asistan. Si el precio por entrada es
Respuesta: 44 % el máximo valor que se puede cobrar de modo que
la segunda forma de pago no exceda al pago único,
PREGUNTA N.o 33 ¿cuánto quedaría luego de pagar al grupo de rock?
En una empresa, al fabricar 8 bujías, se detecta que
A) S/2500 B) S/2700 C) S/1800
una de ellas es defectuosa ya que es ligeramente D) S/2800 E) S/1900
más pesada que las otras. Si la única forma que
tienen de identificarla es usando una balanza de Resolución
dos platillos, ¿cuántas pesadas serán necesarias, Tema: Tanto por ciento
como mínimo, para identificar la bujía más pesada? Análisis y procedimiento
• Se espera la asistencia de 300 personas al
A) 7 B) 3 C) 4 concierto.
D) 1 E) 2 • Sea P el precio de cada entrada. (P: máximo)

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Lo que cobra el grupo de rock es Habilidad geoMétrica

1.a forma: S/3500
2.a forma: S/1700 + 30 %(300P) PREGUNTA N.o 36
En la fachada de un edificio de 85 metros de altura,
Por la condición
hay un diseño artístico para macetas en diferentes
1700+30%(300P) ≤ 3500 puntos consecutivos, alineados verticalmente a lo
90P ≤ 1800 largo de su altura, O, P, Q, S y T, siendo O el punto
P ≤ 20 → Pmáx=20 correspondiente a la base del edificio y T al techo.
Las distancias OP y ST están en razón de 3 a 2, y P y
Lo que se recibe por la venta de las entradas es S son puntos medios de OQ y QT respectivamente.
300×20=6000 soles ¿Cuál es la distancia entre Q y S?

Luego de pagar al grupo de rock, lo que queda es A) 16 m B) 15 m C) 21 m

D) 18 m E) 17 m
S/6000 – S/3500=S/2500
Resolución
Respuesta: S/2500
Tema: Segmentos de recta
PREGUNTA N.o 35 Análisis y procedimiento
En un envase hay 15 mililitros de una solución Nos piden calcular QS.
oftálmica que contiene un ingrediente activo a una
concentración del 30 %. ¿Cuántos mililitros de dicho T
ingrediente activo deberá agregarse a la solución del
envase para aumentar su concentración al 50 %? 2a
S
A) 5 mL B) 4 mL C) 3 mL 2a
D) 6 mL E) 7 mL Q
85 m
Resolución 3a
Tema: Tanto por ciento P
Análisis y procedimiento
Por condición se tiene una solución oftálmica. 3a
O

Dato
15 mL + x mL = (15+x) mL
• Las distancias, OP y ST están en la razón de 3
a 2.
30 % 100 % 50 % • P y S son puntos medios de OQ y QT.
de de de
concentración concentración concentración
Del dato, sea OP=3a y ST=2a.
Analizando el volumen del ingrediente activo (en mL)
30%15+100%x = 50%(15+x) Como S es punto medio de QT, entonces
50%x=20%15 TS=SQ=2a.
x=6
También, P es punto medio de OQ, entonces
Respuesta: 6 mL QP=PO=3a.

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Luego,
OT=3a+3a+2a+2a=85 m
L L
10a=85 m 6m
6m
2a=17 m

Se observa que, QS=2a, 4m 4m

8m
∴ QS=17 m
Trazamos la altura relativa a la base. Luego, por el
Respuesta: 17 m teorema de Pitágoras
2=(4)2+(6)2
PREGUNTA N.o 37
En la figura se muestra el diseño de un puente
= 2 13 m
metálico. Si las viguetas oblicuas son todas de igual
longitud, halle la suma de las longitudes de estas, Se nota que la cantidad de las vigas oblicuas son 10,
desde el punto A hasta el punto K. entonces
suma de las vigas oblicuas=10
8m 8m 8m 8m suma de las vigas oblicuas=10 ( 2 13 )
B D F H J

A K
6m ∴ suma de las vigas oblicuas=20 13 m
C E G I
8m 8m 8m 8m 8m Respuesta: 20 13 m

PREGUNTA N.o 38
En la figura se muestra un árbol, su sombra y un
A) 15 13 m B) 20 11 m C) 20 13 m poste de 5 m de altura. ¿Cuál es la altura del árbol?
D) 2 3 m E) 25 13 m

Resolución
Tema: Triángulos - Congruencia
Análisis y procedimiento
Nos piden la suma de las viguetas oblicuas.
vigueta
oblicua 8m 8m 8m 8m
30 m 15 m
L L L L L L L L L L
6m
8m 8m 8m 8m 8m A) 10 m
B) 20 m
C) 25 m
Se observa que las viguetas oblicuas están formando D) 9m
triángulos isósceles. Tomamos uno de los triángulos. E) 15 m

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Resolución Resolución
Tema: Semejanza de triángulos Tema: Perímetros y áreas
Análisis y procedimiento Tenga en cuenta que el área de una región equilátera
Nos piden h.
a a a2 3
Dato A =
4
La altura del poste es de 5 m.
a
B
Análisis y procedimiento
a
Nos piden el área de la plancha metálica sombreada:
A plancha metálica sombreada
poste
Región
h equilatera
Q
a 16 16 16 16
5m
θ 16 16
A P C
30 m 15 m 16 16
16 16

Se observa que, m ABC=m PQC=a, entonces, 16

PQC ∼ ABC, por lo tanto:
Datos
h 45 m
= • El diámetro de la ventana es igual a 32 cm.
5 m 15 m • La región sombreada está formada por dos
rombos cuyos lados son iguales al radio.
∴ h=15 m
Del dato, el radio de la circunferencia y el lado de
los rombos son iguales a 16 cm.
Respuesta: 15 m
Además, se observa que la plancha sombreada está
PREGUNTA N.o 39 formada por 4 regiones equiláteras congruentes de
Una ventana metálica presenta un diseño formado lado igual a 16 cm.
por una circunferencia de 32 cm de diámetro con → Aplancha = 4 Aregión
una plancha metálica representada por la región metálica equilátera
sombreada 16 16
sombreada en la figura mostrada y limitada por
16
dos rombos congruentes de lado igual al radio de
la circunferencia. Halle el área de la plancha. Aplancha = 4 (16)2 3
metálica 4
A) 128 3 cm 2 sombreada

B) 256 3 cm 2
∴ A plancha = 256 3 cm 2
C) 374 3 cm 2 metálica
D) 64 3 cm 2 sombreada

E) 132 3 cm 2
Respuesta: 256 3 cm 2

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PREGUNTA N.o 40 360º 4 E 2 D
En la figura, AB=ED=2 cm; el arco AE corresponde
a un cuadrante de un círculo de 4 cm de radio. 4
Halle el área total del sólido formado al rotar 4 Región
360º la región ABCDEA alrededor de la recta que sombreada

contiene a AB. A
E D 2
A) 108p cm2
B 6 C
B) 180p cm2
Corona
C) 124p cm2 6 circular
D) 200p cm2 4
Superficie
2
A
E) 160p cm 4 semiesférica
6
Superficie
B C lateral
Resolución
6 Círculo
Tema: Cilindro y superficie esférica
Análisis y procedimiento
A x = A corona + A círculo + A superf. lat. + A supeerficie
Nos piden Ax. circular del cilindro semiesférica

Ax: Área de la superficie total del sólido generado Ax=p(6 – 4 )+p6 +2p(6)6+2p4 =160p cm2
2 2 2 2

por la región sombreada al girar 360º alrededor

de AB. Respuesta: 160p cm2

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CONOCIMIENTOS
álgebra PREGUNTA N.o 42
En una determinada empresa se fabrican x unidades
Áreas A y D 41 - 45 de un artículo y la función utilidad, en miles de
Área B 41 - 48 soles, es dada por U(x)= – x2+10x –16. Determine
la utilidad máxima de la empresa.

PREGUNTA N.o 41 A) S/8000 B) S/11 000 C) S/9000

Una agencia de viajes ofrece un tour al sur de Lima. D) S/7000 E) S/12 000
Primero visitarán la ciudad de Ica y luego se irán
Resolución
a Chincha, donde pasarán tres días más que en
Ica. Además, descansarán dos días en Paracas. La Tema: Función cuadrática
agencia ofrece dos paquetes para realizar este tour, Análisis y procedimiento
el Paquete Plata dura nueve días y el Paquete Oro Determinemos la variación de U(x); para ello
dura once. ¿Cuántos días, respectivamente, pasarán completemos cuadrados:
en Chincha según el Paquete Plata y cuántos días U ( x ) = − [ x 2 − 10 x + 25 − 25 ] − 16
según el Paquete Oro? U(x)=– (x – 5)2+9

A) 2 días y 3 días Como

B) 6 días y 7 días (x – 5)2 ≥ 0 → – (x – 5)2+9 ≤ 9
C) 4 días y 5 días → U(x) ≤ 9
D) 5 días y 7 días
→ U(x)máx=9
E) 5 días y 6 días
Como su utilidad está en miles de soles, entonces
Resolución la utilidad máxima es de S/9000.
Tema: Ecuación de primer grado
Respuesta: S/9000
Análisis y procedimiento
De los datos tenemos: PREGUNTA N.o 43
La municipalidad ofrece una tarifa especial de S/0,5
Ica Chincha Paracas en los buses de un nuevo corredor vial durante la
primera semana. La demanda de pasajeros es máxi-
N.º de días a a+3 2 ma por cada bus y estos tienen capacidad para 120
pasajeros. A partir de la segunda semana se aprecia
El Paquete Plata dura 9 días. que, por cada incremento de S/0,5 en la tarifa del
a+a+3+2=9 → a=2 ∧ a+3=5 pasaje, 5 pasajeros dejarían de usar cada bus. Halle la
ecuación que determina la relación entre el precio del
El Paquete Oro dura 11 días. pasaje p y la demanda de pasajeros q por cada bus.
a+a+3+2=11 → a=3 ∧ a+3=6
A) 20p+110=q
Luego, en Chincha pasarán 5 días y 6 días en los B) 20p+q=130
Paquetes Plata y Oro, respectivamente. C) 10p+115=q
D) 10p+q=125
Respuesta: 5 días y 6 días E) 30p+q=135

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Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ciencias Económicas y de la Gestión CONOCIMIENTOS
Resolución Resolución
Tema: Funciones Tema: Sistemas de ecuaciones
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Según el enunciado tenemos la siguiente infor-
mación: Número Sillas por
de mesas mesa
precio del demanda de m 4
pasaje (p) pasajeros (q) n 6
0,5 120 p 8
0,5+0,5 120 – 5
1.er día se llenaron todas las mesas.
0,5+2(0,5) 120 – 2(5) 4m+6n+8p=152
 
2.o día se usaron 11 mesas.
0,5+x(0,5) 120 – x(5)
m n p
+ + = 11
2 3 2
Así obtenemos
×10
p=0,5+0,5x 10p=5+5x 3.er día se usaron 9 mesas.
q=120 – x(5) q=120 – 5x m n p
+ + =9
4 2 6
Sumando tenemos que
10p+q=125 Operando tenemos el siguiente sistema:
4m + 6n + 8 p = 152
Respuesta: 10p+q=125 
3m + 2n + 3 p = 66
3m + 6n + 2 p = 108

PREGUNTA N.o 44
Un restaurante tiene m mesas de 4 sillas, n me- Resolviendo se tiene
sas de 6 sillas y p mesas de 8 sillas. El día de la m=8; n=12; p=6
inauguración se llenaron todas las mesas con 152
m n p Por lo tanto, el número de mesas es
comensales, al día siguiente se usaron + +
2 3 2 m+n+p=26
m n p
mesas y en el tercer día se usaron + + mesas.
4 2 6 Respuesta: 26
¿Cuántas mesas tiene el restaurante si se sabe que
el segundo y tercer día usaron 11 y 9 mesas, res- PREGUNTA N.o 45
pectivamente, y no agregaron ninguna mesa desde Sean a, b, x, y números reales tales que a2+b2=4,
la inauguración? x2+y2=8. Halle el mínimo valor que puede tomar
la expresión F=ax+by.
A) 26
16
B) 24 A) -2 - 2 3 B) – 6 C) -
C) 28 3
D) 32 13
D) - E) -4 2
E) 30 2

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SAN MARCOS 2017-II Academia ADUNI

Resolución Cambiando x por 2x+1

Tema: Desigualdades g(2x+1)=2x+1 – 2
Análisis y procedimiento
∴ g(2x+1)=2x –1
Usaremos la desigualdad de Cauchy:
(ax+by) ≤ (a +b
2 2
)(x
2 2
+y 2
) Respuesta: 2x –1
Como:
a2+b2=4 ; x2+y2=8 PREGUNTA N.o 47
Factorice p(x)=x4+4 en C[x] y halle la suma de los
Nos queda: términos independientes de los factores primos.
(ax+by)2 ≤ (4)(8)=32 → − 4 2 ≤ ax + by ≤ 4 2
A) 0 B) – 2 C) 2
entonces, el mínimo valor de ax+by es - 4 2 . D) – 2i E) 2i
Nota
Resolución
(ax+by)2+(ay – bx)2=(a2+b2)(x2+y2)
Tema: Ecuaciones
(ay – bx)2=(a2+b2)(x2+y2) – (ax+by)2
Análisis y procedimiento
Como (ay – bx)2 ≥ 0 El polinomio P(x)=x4+ 4
→ (a +b )(x +y ) – (ax+by) ≥ 0
2 2 2 2 2
tiene 4 raíces en C[x], estas son x1, x2, x3, x4.
(a2+b2)(x2+y2) ≥ (ax+by)2
Por el teorema de Cardano se cumple que
Respuesta: - 4 2 x1+x2+x3+x4=0

PREGUNTA N.o 46 Luego, por teorema del factor tenemos

Sean f(x)=x3 y g(x) funciones de variable real. Si g x4+4=(x – x1)(x – x2)(x – x3)(x – x4)
es una función tal que f( g ) = x 3 − 6 x 2 + 12 x − 8, (factorizando en C[x])
(x)
halle g(2x+1).
Entonces, la suma de los términos independientes es
A) 2x+2 B) 2x –1 C) 2x+1 – x1 – x2 – x3 – x4= – (x1+x2+x3+x4)=0
D) 2x E) 2x – 2
Respuesta: 0
Resolución PREGUNTA N.o 48
Tema: Composición de funciones
Halle el conjunto solución de la siguiente inecuación
Análisis y procedimiento
x 2 + 2x − 2 x + 1 + 2
Se sabe 2
>0
3 3 2 x +1 − 4
(x – 2) =x – 6x +12x – 8
A) 〈 – ∞; – 2〉 ∪ 〈2; +∞〉
Tenemos
B) 〈 – 3; 1〉
f( g ) = x 3 − 6 x 2 + 12 x − 8 ∧ f( x ) = x 3
(x) C) R – { – 2; 0}
3 3
→ (g(x) ) = ( x − 2) D) 〈 – ∞; – 3〉 ∪ 〈1; +∞〉
→ g(x)=x – 2 E) R – { – 3; 1}

20
Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ciencias Económicas y de la Gestión CONOCIMIENTOS
Resolución Resolución
Tema: Valor absoluto Tema: Longitud de arco
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Factorizando rueda 1 rueda 1
rueda 2 rueda 2
2
( x + 1 − 1) r2
>0
(x
+1+2) ( x + 1 − 2)
(+ )

Es equivalente a De las condiciones tenemos
1 2 r1=0,5 m; r2=0,39 m; n1=5
>0 ∧ ( x + 1 − 1) ≠ 0
x +1 − 2
Consideremos n2 al número de vueltas que realiza
|x+1|– 2 > 0 ∧ |x+1| ≠ 1 la rueda (2) al cabo de un minuto.
|x +1| > 2 ∧ x ≠ 0 ∧ x ≠ – 2
Entonces, se cumple que
(x +1 > 2 ∨ x +1 < – 2)
n2r2=n1r1
x > 1 ∨ x < –3
  
∴ CS=〈– ∞; – 3〉 ∪ 〈1; +∞〉  2πr  r2 = n1 × r1 → =2pn1×r1
2
Nota 1
 = 2π (5)   →  = 5 π m
2 2
(|x+1|–1) = |x+1| – 2|x+1|+1 2
(|x+1|–1)2 = x2+2x+1– 2|x+1|+1
: es la longitud recorrida por la rueda 2 al cabo
de 1 minuto.
(|x+1|–1)2 = x2+2x – 2|x+1|+2
Por lo tanto, la longitud recorrida al cabo de 30
Respuesta: 〈– ∞; – 3〉 ∪ 〈1; +∞〉 minutos será 150p m.

trigonoMetría Respuesta: 150p m

Área A 49 - 53 PREGUNTA N.o 50

El siguiente gráfico muestra los resultados porcen-
Áreas B y D 49 - 55 tuales de una encuesta electoral sobre las preferen-
cias con respecto a tres candidatos: A, B y C. Si la
PREGUNTA N.o 49 medida del ángulo a es mayor que la medida de
b en 12º y la medida de este es menor que la de g
Los radios de las llantas de una bicicleta miden en 24º, determine el porcentaje de aprobación que
0,5 m y 0,39 m. Si la primera de ellas recorre 5 tiene el candidato B.
vueltas por minuto, ¿qué distancia recorrerá la
A) 36 %
segunda llanta durante 30 minutos? A a g
B) 27 % C
C) 60 % b
A) 195p m B) 300p m C) 150p m D) 30 % B
D) 125p m E) 250p m E) 72 %

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SAN MARCOS 2017-II Academia ADUNI

Resolución Resolución
Tema: Sistema de medición angular Tema: Ecuaciones trigonométricas
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Por condición del problema Por condición
a – b=12º π 5π 
P(t ) = 2 + 2 cos  t + 
g – b=24º 6 4 
P(t)=4
A a g C Igualando
b
B π 5π 
2 + 2 cos  t +
6 =4
4 

 πt 5 π 
Al sumar se obtiene → cos  +  =1
6 4 
a+g=36º+2b
360º – b=36º+2b Para que cosθ=1 → θ=2np; n ∈ Z
324º=3b πt 5 π
→ + = 2π; t > 0
6 4
Luego, b=108º
πt 3 π
Se busca conocer el porcentaje de aprobación (P) → =
6 4
b
del candidato B; esto es . 9
360º → t= = 4, 5
108 º 3 2
P= =
360º 10 Por lo tanto, la marea alcanzó los 4 metros por
primera vez a las 4:30 a. m.
Por lo tanto, el porcentaje de aprobación es 30 %.
Respuesta: 4:30 a. m.
Respuesta: 30 %
PREGUNTA N.o 52
PREGUNTA N.o 51
La figura muestra los puntos A y B en un plano. Si
Un equipo de la Marina observó el comportamiento cada unidad en los ejes X e Y representa 1 km, halle
de la marea en la costa de Ancón y concluyó que la distancia que separa los puntos A y B.
podía ser modelado por la función
π 5π  A) 15 km Y
P(t ) = 2 + 2 cos  t +  A 3
6 4  B) 5 km
2
donde P(t) representa la altura (en metros) de la C) 10 km
marea t horas después de la medianoche. ¿A qué D) 3 10 km a
hora la altura de la marea alcanzó los 4 metros por
E) 5 10 km X
primera vez? b

A) 4:30 a. m. B) 4:50 a. m. C) 3:30 a. m.

D) 5:30 a. m. E) 4:20 a. m. B(–1; –3)

22
Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ciencias Económicas y de la Gestión CONOCIMIENTOS
Resolución PREGUNTA N.o 53
Tema: Razones trigonométricas de ángulos en Un estudiante se encuentra en el punto Q de la Av.
posición normal Uno y necesita dirigirse hacia el punto R de la Av. Dos.
Análisis y procedimiento Sabe que la distancia entre los puntos Q y R es de
Nos piden la distancia que separa los puntos A y B. 10 3 km, pero no puede ir directamente de Q a R,
sino que debe ir de Q a P y, luego de P a R. Halle la
distancia recorrida por este estudiante, sabiendo que
Y
A a PR=2PQ y que los ángulos a y b son suplementarios
M 3
y la medida de uno es el doble de la medida del otro.
2
Q
A) 20 3 km
θ a a R
B) 30 3 km P Av. Dos

no
O X C) 30 km

U
b

Av.
10 D) 33 km
3 E) 36 km
θ 1 b
B(–1; –3)
Resolución
Tema: Resolución de triángulo oblicuángulos
Del gráfico tenemos Análisis y procedimiento
a 3
tan θ = 3 = →a=3 Del enunciado
3 2
• b=2a • PR=2(PQ)
2
Q
AMO (por Pitagóras) 10 3
a
Av. Dos a
( AO) 2 = ( AM ) 2 + (OM ) 2 → P b 2a R
2 2
   
( AO) 2 =  3 3  +  3 
 2   2
b
3 Av. Uno
→ AO = 10 ⋅
2 Del gráfico
a+b=180º y b=2a → a=60º
Luego AOB (Por Pitágoras)
( AB) 2 = ( AO) 2 + (OB) 2 → ∆PQR (Teorema de cosenos)
2 (10 3 ) 2 = a 2 + ( 2a) 2 − 2 (a)( 2a) cos 60º
 
( AB) 2 =  10 ⋅ 3  + ( 10 )
2
  → 300=a2+4a2 – 2a2
2
→ 300=3a2
→ AB2=15+10 → a=10
Por lo tanto, la distancia recorrida por el estudiante
∴ AB=5 km es PQ+PR=3a=30 km

Respuesta: 5 km Respuesta: 30 km

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SAN MARCOS 2017-II Academia ADUNI

PREGUNTA N.o 54 1 1
A) 0 B) C)
Una función f: R → R se denomina par cuando 3 2
f( – x)=f(x) para todo x ∈ R. ¿Cuáles de las siguientes 1
funciones son pares? D) E) 1
2
2
I. f(x)=|x|+x cosx
Resolución
II. f(x)=x|x| – x3senx
Tema: Ecuaciones trigonométricas
III. f(x)=cosx – senx
Análisis y procedimiento
IV. f(x)=|x|cos2x – xsenx
Condición
A) I, III y IV B) II y III C) III y IV |sen4x|+|cos2y|=0
D) I y II E) I y IV → sen4x=0 ∧ cos2y=0

Resolución
Luego,
Tema: Funciones trigonométricas
Análisis y procedimiento 4x=np; n ∈ Z
I. 2
f(x)=|x|+x cosx nπ
→ x=
f(– x)=|– x|+(– x)2cos(– x)=|x|+x2cosx=f(x) 4
π
Por lo tanto, f es una función par. 2y = ( 2k + 1) ; k ∈ Z
2
II. f(x)=x|x| – x3senx π
→ y = ( 2k + 1)
f(– x)=(– x)|– x| – (– x)3sen(– x)= – x|x| – x3senx ≠ f(x) 4
Por lo tanto, f no es una función par. tan y
R=
sen x + cos x
III. f(x)=cosx – senx
π
f(– x)=cos(– x) – sen(– x)=cosx+senx ≠ f(x) tan ( 2k + 1)
R= 4
Por lo tanto, f no es una función par.
sen x + cos x
IV. f(x)=|x|cos2x – xsenx 1
R= (*)
|– x|cos2(– x) – (– x)sen(– x)=|x|cos2x – xsenx=f(x) sen x + cos x
Por lo tanto, f es una función par.
Se busca calcular el mínimo valor de R, esto ocurre
Se concluye que las funciones pares corresponden cuando
a I y IV.
sen x + cos x = 2
Respuesta: I y IV
Al reemplazar en (*), obtenemos que el mínimo
PREGUNTA N.o 55 1
valor de R es .
Si |sen4x|= –|cos2y|, halle el mínimo valor que 2
puede tomar la expresión
tan y 1
R= Respuesta:
sen x + cos x 2

24