Prueba Diagnostico Primer Año Básico.

Aprendizajes esperados: Parafraseo

Indicador: Expresan con sus propias palabras el contenido del

texto leído, describiendo lugares, caracterizando personajes y
reconociendo secuencias de acciones.

Martín se acuesta todos los días a las nueve de la noche,

porque se debe levantar muy temprano en la mañana, para tomar
un desayuno saludable y luego partir a su colegio…

1) Según el texto enumera, las siguientes acciones de acuerdo al

orden en que realmente ocurren.

a) (3-1-4-2)
b) 1-3-4-2-
c) 2-1-3-4
d) 1-2-3-4

Luis es un muchacho muy inteligente que le encanta dibujar

y pintar. Cada día hace un dibujo nuevo para regalarlo a su
madre o pegarlo en su habitación.
2) Según el texto enumera, las acciones de acuerdo al orden en
que realmente ocurren.

a) 1-3-2-4
b) 3-4-1-2
c) (2-1-3-4)
d) 1-2-3-4

A Laura le encanta realizar deportes, uno de sus favoritos

es la natación, por eso su mamá la lleva todos los días
sábados a una piscina donde, luego de ponerse su traje de
baño se lanza al agua y nada hasta que se cansa.
Al finalizar la tarde, Laura sale de la piscina, se envuelve
en su toalla, se viste y regresa feliz a su hogar.

3) Según el texto enumera, las siguientes acciones de acuerdo al

orden en que realmente ocurren.
a) 1-3-2-4
b) 1-3-2-4
c) 4-3-1-2
d) 2-1-3-4
 A Martín le encanta ir al parque a jugar con sus amigos pero su
juego favorito es el resbalín, por eso escala una y otra vez para
poder lanzarse la mayor cantidad de veces posibles.

4) Según el texto enumera, las siguientes acciones de acuerdo al

orden en que realmente ocurren.

a) 4-3-1-2
b) 4-3-2-1
c) 2-3-1-4
d) 1-2-3-4

Pedrito un día se enfermó y como le daba tanto miedo ir

al doctor no dijo nada a su madre, pero esta igual notó que su
hijo no se sentía bien y le pidió al doctor que fuera a visitarlo.
El doctor fue muy simpático con Pedrito y le indicó los
remedios que debía tomar para sentirse mejor.
Al ver Pedrito, que el doctor permitió que él se
recuperara, nunca más le tuvo miedo y además se hicieron
grandes amigos.

5) Identifica la imagen que representa a Pedrito.

 a) B) c) d)

6) ¿A quién le tenía miedo Pedrito?

a) B) c) d)

Aprendizajes esperados: Interpretación de signos escritos.

Indicador: Leen palabras, frases oraciones simples y textos
breves y demuestran que comprenden sus contenidos.
Establecen correspondencias entre dibujos y oraciones.

El sueño de Benita.

Había una vez una gusanita llamada Benita que tenía el sueño de
convertirse en una mariposa. Un día en el jardín se encontró con la araña
Raquel, que descansaba en su telaraña, y le contó lo que quería ser, pero
Raquel le dijo que eso nunca sucedería. Su amiga, la hormiga Pepita, escuchó
la conversación y llamó a Benita para decirle que no se preocupara, que su
sueño se podría cumplir. Benita regreso a su hogar muy triste.
 7) ) Indica la imagen que representa a Benita.

a. b. c. d.

8) indica la imagen que representa a la mejor amiga de Benita

a. b. c. d.

9) ) Indica el dibujo que corresponda a la palabra jardín.

a. b. c. d.

a.
 10) ¿Qué quiso decir Pepita al decirle a su amiga que su sueño se podría
cumplir? señala la alternativa correcta.

a. b. c. d.

Que podría cantar Que podría convertirse Que podría convertirse Que podría dormir
en mariposa en caracol

11) ¿En qué lugar descansaba Raquel?

a. b. c. d.
Lee y une la oración con la imagen que corresponda.

12) Luis irá al doctor.

13) Andrés sabe nadar.

14) Me gusta jugar a la pelota.

15) Mi tío es un cocinero.

 Une cada palabra con la imagen que corresponde la
imagen que corresponda.

16) Bebe

17)Bote

18)Boca

19)Bata

Aprendizajes esperados: Ligan las consonantes estudio

con las vocales, para formar palabras

Indicadores: Ligan las consonantes en estudio con las vocales,

para formar palabras
20) Escribe el nombre de los siguientes animales.
21)

22)

23)

24)¿Qué vocales necesitamos para componer el nombre de las

siguientes imágenes?

a. U-io
b. oea
c. A-io
d. A-oi
_v_ _n
25)

a. U-a
b. O-e
c. A-o
d. E-u

L_p_

26)

a. U-a-u
b. E-o-e
c. O-i-o
d. E-a-o

_l_d_

27)

a. U-a-i
b. E-a-o
c. E-e-a
d. E-o-a

_str_ll_
 28)

a. O-i-a
b. O-i-e
c. O-a-i
d. O-i-o
M_ch_l_

Aprendizajes esperados: Reconocimiento de tipo de texto

Distinguen cuentos, poemas, noticias avisos, recetas, cómics,

cartas, a partir de su silueta y de elementos gráficos e icónicos
29) Señala : ¿Cuál de las siguientes imágenes
corresponde a una noticia?

a. b.

E I Día.

¡¡EXTRA EXTRA!!
“Una perrita tuvo doce
cachorros.”

Pedro, el dueño les busca un

nuevo hogar.

c d
 30) Señala : ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un
cuento?

a. b.

c d.

a)
b)
 31) Señala: ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un
aviso?

a b

c) d)
Aprendizajes esperados: Interpretación de signos escritos

Indicadores: Leen palabras, frases oraciones simples y textos

breves y demuestran que comprenden sus contenidos.
Establecen correspondencias entre dibujos y oraciones.

“Juanito era un niño muy alegre y le encantaba jugar con su

perro Tobby en la plaza de su ciudad”.

32) Reconoce la imagen que representa la historia

a) b) c) d)

33) ¿Dónde le gustaba jugar a Pedrito con su mascota?

a) En el parque.
b) En su casa.
c) En su patio
d) En la plaza
 Andrés es un bombero de mi ciudad que cada noche se
queda en el cuartel junto a sus compañeros preparado para
ayudar a quien lo necesite.

34) Reconoce la imagen que representa a un bombero.

a) b) c) d)

Aprendizajes esperados: Extracción de Información

Indicadores: Extraen información explícita evidente y realizan

inferencias claramente sugeridas por el texto, para captar su sentido
global.

EL CHOCLO MÁS CHICO

En la chacra de don Checho y doña Chela crecían los choclos

más grandes del mundo. Con ellos hacían chuchoca y chicha
de maíz.
Un día mientras don Checho cosechaba sus choclos, un
chancho lo guió hacia una mata que el choclo más chico de
todo Chile.
-¡Chupalla!, ¡Chita!, ¡Recórcholis!, el Choclo para Chico- dijo
don Checho.
Lucas Gonzalo Grado Muñoz, 2º básico, Loess Scholl. ciuda
35) ¿Qué imagen representa don Checho?

a) B) c) d)

36) ¿Quién guió a don Checho a la mata de choclo?

1
2
3

a) B) c) d)

37) ¿Qué crecía en la chacra de don Checho y doña Chela?

a) B) c) d)
38) Reconoce el nombre de la imagen que vez a
continuación.

a) Cama
b) Casa
c) Capa
d) Cara

39) Reconoce el nombre de la imagen que vez a

continuación.

a) Capa
b) Casa
c) Cara
d) Cama
40) Reconoce el nombre de la imagen que vez a
continuación.

a) Lupa
b) Lima
c) Luna
d) Luma

41) Reconoce cual es la letra que falta para completar la

siguiente palabra.
Ab…anico.

a) A
b) I
c) O
d) E

42) reconoce cual es la letra que falta para completar la

siguiente palabra.

…scoba
a) E
b) I
c) A
d) u
43) reconoce cuál es la letra que falta para completar la
siguiente palabra.

s…rena
a) u
b) o
c) e
d) i

44) Reconoce cual es la palabra que comienza con la A

a) b) c) d)

45) Reconoce cuál es la palabra que comienza con la letra i.

a) B) c) d)
Extraen información explícita evidente y realizan inferencias
claramente sugeridas por el texto, para captar su sentido global

Raúl es mi papá. Él sale de paseo conmigo y me toma de la mano. En

el paseo, papá me toma una foto y yo le sonrío. Después nos vamos a
casa muy felices.

Reconoce la imagen que no corresponde en el siguiente grupo

de palabras.

46)

a) B) c) d)

47)

a. b. c. d.
48)

a. b. c. d.

49.

a. b. c. d.

50.Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente

grupo de palabras.
a) Pájaro.
b) Quitasol.
c) Toalla
d) Traje de baño.

51.Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente

grupo de:

a) Naranja.
b) Plátano
c) Mamadera.
d) Sandía.
 52.Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente
grupo.

a) Zanahoria.
b) Perejil.
c) Pantalón.
d) Zapallo.

53.Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente

grupo.

a) Camisa.
b) Lechuga.
c) Calcetín.
d) Zapato.

54.Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente

grupo.

a) Botón.
b) Lápiz.
c) Goma.
d) Cuaderno.

Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron
el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida.

55) Ramón fue de paseo:

a) Al río Bío-Bío
b) Donde su tía
c) Donde la abuelita.
d) Donde su hermano.
56) Ramón fue de paseo con:

a) Su mamá y su hermano.
b) Su tía.
c) Su papá.
d) Con su mamá.

57) Ellos pasaron el puente del río en:

a) Camión
b) Auto
c) Bus
d) Avión

58) Todos tomaron:

a) Té
b) Mote con bebida
c) Café
d) Bebida

kimba es una perrita muy juguetona, todas las mañanas saluda a su

amo moviendo su cola y dando brincos.
Su amo se llama Manuel y la quiere tanto como ella a él.

59) ¿Cómo se llama la perrita?

a) Kina

b) Kuki

c) Kimba

d) Brisa.
60) Kimba saluda a su amo:

a) Sonriendo.

b) Dando brincos.

c) Corriendo.

d) Mordiéndolo.