“AÑO DEL REENCUENTRO Y FORTALECIMIENTO

“AÑO DEL REENCUENTRO Y FORTALECIMIENTO

EDUCATIVO”
EDUCATIVO”
I.E.P INMACULADA DE LAS NIEVES
I.E.P INMACULADA DE LAS NIEVES
TEMARIO / SÍNTESIS – I TRIMESTRE - 1
TEMARIO / SÍNTESIS – I TRIMESTRE - 1
Curso: Comunicación Docente: Lic. Billh Perca Grado: TERCERO
Curso: Razonamiento Verbal Docente: Lic. Billh Perca Grado: Tercero
Anécdotas
A. Características El diccionario
a. Es narrativa B. Utilidad del diccionario
b. No tiene mucho texto C. Abecedario
c. Sigue una secuencia a. Están presentes todas las letras
d. Historia real b. Las letras se encuentran ordenadas
e. Posee carga emocional i. Orden Alfabético (OA)
B. Partes: D. Palabras en el Diccionario
a. Inicio o introducción a. Modo de buscar
b. Nudo o desarrollo i. Se busca en OA la primera letra de la palabra
c. Desenlace o cierre ii. Encontrada la primera letra, se busca la segunda
C. Personajes letra en el grupo
a. Personajes principales iii. Encontrada la segunda letra se buscan las siguientes
i. Protagonista hasta encontrar la palabra completa.
b. Personajes secundarios Sinónimos y Antónimos
D. Cómo leer en voz alta una anécdota A. Definición de sinónimos
E. Proceso de creación a. Sentido igual o similar en alguna acepción
F. Tipos de Oraciones b. Cambiar palabras por sinónimos no afecta mucho al sentido
a. Enunciativa del texto.
b. Exclamativa B. Definición de antónimos
c. Interrogativa a. Sentido contrario u opuesto en la mayoría de sus
El punto acepciones.
A. Tipos de puntos b. Uso de “in” y “des” para la creación de antónimos.
a. Punto seguido c. Cambiar palabras por antónimos cambia el sentido del texto
b. Punto aparte
c. Punto final ● Es necesario utilizar el diccionario de definiciones y el de sinónimos
Las mayúsculas y antónimos para afianzar lo aprendido.
A. Modo de uso
Conversación
A. Interacción ordenada entre dos o más personas.
Adivinanzas
A. Hace uso de rimas al contar características o descripciones.

Sintetizado por: Lic. Billh Perca