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Una vez que hayan jugado y familarizado con las piezas, intenten armar el cuadrado original sin mirar el archivo original ;),
luego, realicen las siguientes actividades
1) Separar las piezas que sean iguales y cuéntenlas. Luego completar la tabla
Cantidad de piezas
Triángulos
grandes (Tg) ¡A tener en cuenta!
Triángulos
medianos (Tm) Área: se llama área a la
Triángulos cantidad de veces que entra
pequeños (Tp) en una superficie la unidad
Cuadrados (C) de medida elegida
Paralelogramos
(P)
2) Comparen piezas:
¿Cuántas veces pueden colocar el Tp dentro del Tm sin que sobre espacio?
¿Cuántas Tp caben en el cuadrado?
3) ¿Cuál ha sido la medida usada?
Completen la tabla