Está en la página 1de 5

REPORTE DE LABORATORIO: USO DE SENSORES

CURSO: ………………………………… FECHA : / / COD. CLASE:

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

1)______________________________________ 2)____________________________________

3)______________________________________ 4)____________________________________

5)______________________________________

OBJETIVOS:

 Aprender a usar los sensores de movimiento, fotopuerta y sensor de fuerza.


 Analizar la información y los gráficos correspondientes de los sensores de movimiento, fotopuerta
y sensor de fuerza

RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS

I. SENSOR DE MOVIMIENTO:

Tabla 1: Valores del ajuste para tres casos del sensor de movimiento.

Posición del objeto Pendiente Valor m Valor b Observaciones


cualitativa

Fijo 0

Alejándose -2839E-05m/s

Acercándose 0.3363m

II. SENSOR DUAL DE FUERZA

Tabla 2: Valores del ajuste para el sensor de fuerza.

Experimento Promedio (N) Máximo (N) Mínimo (N)

Masa 1 0.3595 0.5027 0.1866

Masa 1 y 2 0.1792 0.1930 0.1630

III. SENSOR FOTO PUERTA

Tabla 3: Valores del ajuste de la fotopuerta.


Masa Periodo (s) Observaciones

Masa 1

Masa 2
RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Presenta tus capturas o fotos haciendo las observaciones que creas convenientes en cada caso.
I. SENSOR DE MOVIMIENTO:____________________________________________________

______________________________________________________________________________
II. SENSOR DUAL DE FUERZA:____________________________________________________
III. SENSOR FOTO PUERTA: ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

1. ¿Qué significa la pendiente de la gráfica Posición VS Tiempo en el primer experimento?

. la pendiente en un tiempo particular representa la velocidad del objeto en ese instante.

2. ¿Qué promedio de fuerza se ha obtenido en cada caso en el segundo experimento? ¿Por qué son
diferentes los valores de la fuerza? Explique brevemente

3. ¿Cuál es la necesidad de estos conceptos de movimiento y fuerza en la ingeniería?

CONCLUSIONES:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

También podría gustarte