Grupo4 - Estructura Del Programa Arquitectonico - Critica - 24-05-2022

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes

TALLER INTEGRAL DE DISEÑO
ARQUITECTÓNICO VII
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
ARQUITECTONICO
CENTRO CULTURAL
MOCHE
INTEGRANTES:
CORTEZ GONZALES, YOLANDA (100%)
GIRON ZAPATA, OSCAR (100%)
MAURICIO BARROS, ALDO (100%)
MENDOZA ATOCHE, FRESLY (100%)
OLAVARRIA ZEVALLOS, KAROLINA (100%)
SALDAÑA BAUTISTA, JHARLLAN (100%)
DOCENTES:
ARQ. CESAR AGUILAR GOICOCHEA
ARQ. PAULA DAVELOUIS CASANA
GRUPO 4
INDICE FAUA – UPAO 2022
1. GENERALIDADES 3.3 Localización
1.1 Título 3.2.1Caracteristicas físicas del contexto y del terreno
1.2 Objeto 3.2.2Caracteristicas normativas
1.3 Autores 4. BIBLIOGRAFIA
1.4 Localidad 5. ANEXOS
1.5 Entidades o personas con las que se coordina el proyecto 5.1 Terreno
2. MARCO REFERENCIAL 5.2 Fichas antropométricas
2.1 Problemática urbana 5.3 Información general de los casos
2.2 Definición tipológica como alternativa de solución 5.4 Justificación de áreas y ambientes
2.3 Ámbito de influencia del proyecto 5.5 Justificación aplicada del terreno
2.4 Marco normativo general urbano - arquitectónico 5.6 Justificación de criterios
3. INVESTIGACIÓN PROGRAMÁTICA 5.7 Aspectos normativos
3.1 Diagnóstico situacional 5.8 Entrevistas o encuestas realizadas
3.1.1 Problemática 5.9 Análisis de costo y rentabilidad
3.1.1.1 Características de la situación por atender
3.1.1.2 Población y zona atendida
3.1.1.3 Importancia
3.1.1.4 Grupos involucrados y sus intereses
3.1.1.5 Definición del problema: árbol de problemas y necesidad
3.1.2 Objetivos
3.1.2.1 Árbol de objetivos
3.1.2.2 Objetico general o propósito
3.1.2.3 Objetivos específicos o componentes
3.1.3 Características del proyecto
3.1.3.1 Balance de oferta – demanda
3.1.3.2 Población de referencia y población objetivo
3.1.3.3 Dimensionamiento del proyecto. Etapas de ser el caso
3.1.3.4 Monto estimado de inversión
3.2 Programación Arquitectónica
3.2.1 Usuarios
3.2.1.1 Promotor – propietario
3.2.1.2 Usuarios directos
3.2.2 Determinación de ambientes
3.2.3 Análisis de interrelaciones funcionales
TALLER 3.2.4 Parámetros arquitectónicos, tecnológicos, de seguridad, accesibilidad y otros
VII 3.2.5 Conceptos cualitativos estratégicos
FAUA – UPAO 2022
TALLER
VII
1. GENERALIDADES FAUA – UPAO 2022
1.1 Título
CENTRO CULTURAL MOCHE

1.2 Objeto
Dar solución a necesidades sociales, culturales y espaciales.
1.3 Autores
CORTEZ GONZALES, YOLANDA

GIRON ZAPATA, OSCAR
MAURICIO BARROS, ALDO
MENDOZA ATOCHE, FRESLY
OLAVARRIA ZEVALLOS, KAROLINA
SALADAÑA BAURISTA, JHARLAN
1.5 Entidades
1.4 Localidad
País Departamento DISTRITO

PERÚ LA LIBERTAD MOCHE
TALLER
VII
FAUA – UPAO 2022
TALLER
VII
2. MARCO REFERENCIAL FAUA – UPAO 2022
2.1 Problemática urbana

Moche es reconocido por su variedad de manifestaciones artísticas
y culturales; sin embargo, no cuentan con el equipamiento de uso
cultural requerido según las normas establecida. Con esta
infraestructura adecuada podría llegar a ser el dinamizador de la
economía local.
2.2 Definición tipológica como alternativa de solución
Centro Cultural Metropolitano es un equipamiento que se realizan

actividades sociales y culturales diversificadas, con dotación para
realizar actividades de difusión, formación en diferentes ámbitos de
la cultura. Es un espacio de participación y revitalización del tejido
social y urbano permitiendo a una comunidad la convivencia y el
reconocimiento. CENTRO CULTURAL GABRIELA MISTRAL
Fuente: https://www.plataformaurbana.cl/archive/2012/05/02/guia-urbana-de-
santiago-centro-gabriela-mistral/
TALLER
VII
2.3 Ámbito de influencia del proyecto
Según SEDESOL el radio de

influencia para un centro cultural
de nivel metropolitano es de 60km.
Llegando por el norte a la provincia

de Ascope, por el sur a la provincia
de Virú y por el este la provincia de
Otuzco.
TALLER RADIO DE INFLUENCIA METROPOLITANO

VII RADIO DE INFLUENCIA METROPOLITANO
Fuente: SEDESOL
Fuente: GOOGLE EARTH
2.4 Marco normativo general urbano – arquitectónico
Con ayuda de cuadro de índice de usos, sabremos la

compatibilidad del terreno con las actividades que
va a presentar el centro cultural.
ZONA RESIDENCIAL ZONA COMERCIAL

ACTIVIDADES
CENTRO CULTURAL
RDB RDM RDA CV CZ CM CE
Educación cultural
Arte, Esparcimiento y
recreo
CUADRO INDICE DE USOS
Fuente: Reglamento de Desarrollo Urbano de la Provincia de Trujillo
Arte, esparcimiento y recreo

Fuente: SISNE
Teatros y anfiteatros
Talleres de escultura y pintura
RANGO
CATEGORIA
POBLACIONAL
TERRENO MIN. M² Salones de usos múltiples
Actividades culturales
CENTRO CULTURAL 125,000 5,000 Auditorios y salones de exposiciones
Fuente: SISNE
Según el SISNE nos indica que el área mínima del

terreno es 5,000m², nuestro terreno escogido tiene un
área total de 12,479m²
TALLER
VII
FAUA – UPAO 2022
TALLER
VII
3. INVESTIGACION PROGRAMATICA FAUA – UPAO 2022
3.1 DIAGNOSTICO SITUACIONAL
3.1.1 Problemática
3.1.1.1 Características de la situación por atender 3.1.1.2 Población y zona atendida
La perdida de interés de sus pobladores en el Turistas

desarrollo de actividades que han heredado, la falta
de espacios destinados para que los artistas se
desenvuelvan, siendo necesario considerar la
elaboración, enseñanza, exhibición y
comercialización de cada obra de arte
repotenciando así la actividad artesanal como Población de distintas edades
fuente generadora de ingresos.
Ancianos y discapacitados
Estudiantes
Teniendo en cuenta las festividades de gran

envergadura decidimos que la zona atendida del
Fuente: PROPIA Centro Cultural Moche teniendo como referencia
SEDESOL, será de carácter metropolitano cubriendo
TALLER las provincias de Trujillo, Ascope, Otuzco y Viru.
La población atendida será 850 personas por día.
VII
3.1.1 Problemática
3.1.1.3 Importancia
El proyecto mejora el ámbito urbano aprovechando la afluencia turística a las huacas del sol y la luna, captarlos en
un proyecto donde albergue todas las actividades culturales, turísticas y culinarias que demanda este usuario,
mejora las oportunidades de los artesanos al tener un lugar donde poder exhibir, difundir y vender su arte y por
último mejorar el nivel educativo y cultural de los pobladores con equipamiento para exposiciones, ferias,
conferencias, bibliotecas, etc.
Mejora las condiciones del desarrollo de actividades culturales y artísticas de los habitantes, cubriendo el déficit de
equipamiento de uso cultural y congregar en solo proyecto todas las manifestaciones y actividades culturales con
los criterios funcionales y arquitectónicos que se necesitan.
TALLER
VII
3.1.1 Problemática
3.1.1.4 Grupos involucrados y sus intereses
GRUPOS INVOLUCRADOS INTERES
Promover el desarrollo
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MOCHE turístico, económico y
productivo del distrito.
Desarrollar la potencialidad
turística que presenta el
MINISTERIO DE CULTURA
distrito de moche con el
apoyo que se merecen.
Tener un equipamiento para

mejorar la comercialización,
MOCHEROS
enseñanza de sus
conocimientos heredados.
Conocer las diferentes

TURISTAS
culturas que tiene el Perú. Fuente: https://www.incatrailtomachupicchu.pe/las-huacas-del-sol-y-la-luna-mas
TALLER
VII
3.1.1 Problemática
3.1.1.5 Definición del problema: árbol de problemas y necesidad
POBLACION CON ESCASO

DESARROLLO CULTURAL.
AUSENTISMO Y DESERCION EN LA LIMITADAS OPORTUNIDADES DE

FORMACION ARTISTICA. FORMACION ARTISTICA.
POBLACION POCO ACCESIBLE A LOS SERVICIOS CULTURALES,

ARTISTICOS.
DEFICIT DE UNA ADECUADA INFRAESTRUCTURA CULTURAL Y ARTISTICA PARA EL DESARROLLO

DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES EN MOCHE.
OFERTA INSUFICIENTE PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS CULTURALES, ARTISTICOS.
INFRAESTRUCTURA REDUCIDA E DISPERSIONAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

TALLER INADECUADA. CULTURALES Y ARTISTICAS.
VII
3.1.2 Objetivos
3.1.2.1 Árbol de objetivos
AUMENTO DEL DESARROLLO

CULTURAL
FORTALECIMIENTO DE PRACTICAS EN PRESENCIA DE OPORTUNIDADES EN LA

LA FORMACION ARTISTICA FORMACION ARTISTICA
ACCESIBILIDAD INMEDIATA A LOS SERVICIOS CULTURALES
CORRECTO USO DE LA INFRAESTRUCTURA CULTURAL Y ARTISTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS

MANIFESTACIONES CULTURALES EN MOCHE
GENERAR INVERSIONES
MAYOR CUIDADO EN LA GENERAR ACTIVIDADES CULTURALES Y

TALLER INFRAESTRUCTURA ARTISTICAS AGRUPADAS
VII
3.1.2 Objetivos
3.1.2.2 Objetivo general
Promover la cultura ancestral del distrito de Moche y desarrollar

centros de capacitación al artesano, talleres para que pueda
desarrollarse en un mejor espacio y pueda realizar sus actividades,
exponer sus productos en un ambiente adecuado, promoviendo
el turismo, generando fuentes de ingreso, repotenciando el nivel
educativo y cultural del distrito de Moche.
3.1.2.3 Objetivo especifico
Lograr que los pobladores participen en el proceso de desarrollo

turístico.
Lograr que los artesanos mocheros puedan enseñar en ambientes
mejores a la población que visite Moche.
TALLER
VII
3.1.3.1 Balance de oferta y demanda
OFERTA
Moche actualmente cuanta
con una biblioteca municipal
y un museo improvisado que
no es llamativo para los
turistas nacionales e
internacionales.
DEMANDA
La insatisfacción de los mocheros con respecto a la poca oferta de equipamientos culturales.
Teniendo en cuenta que gran parte de los habitantes tienen a realizar practicas culturales como
artesanías, dibujos y pinturas, cesterías, etc.
VISITANTES NACIONALES A MUSEOS Y CENTROS VISITANTES EXTRANJEROS A MUSEOS Y CENTROS

ARQUEOLOGICOS ARQUEOLOGICOS
DEPARTAMENTO 2017 DEPARTAMENTO 2017
LA LIBERTAD 263 631 LA LIBERTAD 73 146
Fuente: INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2017) Compendio Fuente: INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2017) Compendio
Estadístico: Educación Cultura y Esparcimiento. Estadístico: Educación Cultura y Esparcimiento.
TALLER
Con estos datos se puede decir que un Centro Cultural Moche tendra un gran potencial de
VII
acogida nacional e internacional.
3.1.3.1 Balance de oferta y demanda
Para cuantificar la afluencia de personas dividimos el usuario en dos partes, el usuario permanente del distrito de Moche y el usuario turista.
Usuario permanente
Usuario artesanal - Turístico Usuario estudiantil
N° DE ARTISTAS INTEGRANTES Existe una demanda en la población estudiantil a Moche. El
ACTIVIDAD CANTIDAD TALLERES publico objetivo que se va a manejar para el dimensionamiento y
QUE ENSEÑAN POR GRUPOS
actividades que albergara el centro cultural son la población
CESTERIA 4 18 72 1
estudiantil desocupada y estudiantes matriculados en talleres.
PIROTECNIA 2 18 36 1
ASISTENCIA POBLACION EDUCACION A LUGARES CULTURALES
DIBUJO Y PINTURA 4 20 80 1 EDU. PRIMARIA EDU. SECUNDARIA
GRABADO 3 18 54 1
DANZA 2 25 50 1
MUSICA 4 18 72 1
Fuente: MUNICIPALIDAD DISTRITTAL DE MOCHE
Tendrá talleres de Fuente: DIRELL 2017

capacitación con una
capacidad promedio de
25 personas.
TALLER
VII Fuente: MUNICIPALIDAD DISTRITTAL DE MOCHE
3.1.3.2 Población de referencia 3.1.3.2 Población objetivo
Turistas nacionales e internacionales que acuden a
Al ser un centro cultura metropolitano, moche para conocer mas de la cultura de la misma.
se tomara todo Trujillo con una
población total de 970 016 habitantes. También dirigido para la misma comunidad de
Moche, para las personas que quieran matricularse en
talleres artesanales.
VISITANTES EXTRANJEROS A MUSEOS Y CENTROS ARQUEOLOGICOS
DEPARTAMENTO 2017
LA LIBERTAD 73 146
Fuente: INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2017) Compendio

Estadístico: Educación Cultura y Esparcimiento.
VISITANTES NACIONALES A MUSEOS Y CENTROS ARQUEOLOGICOS
DEPARTAMENTO 2017
LA LIBERTAD 263 631
Fuente: INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2017) Compendio

Estadístico: Educación Cultura y Esparcimiento.
TALLER
VII
3.1 DIAGNOSTICO SITUACIONAL ITEM OBSERVACIÓN
Población a servir Según análisis de infraestructura local existente y
3.1.3.3 Dimensionamiento del proyecto A
actual el tipo de actividad.
Según el INEI al 2017 Trujillo Metropolitano contaba B Factor medidor
con una población de 970 016 habitantes y una tasa
de crecimiento anual de 1.7 de enfoque C Población a servir Según actividad y/o ambiente propuesto
metropolitano.
D N° de Horarios por aula Según requerimiento de actividad propuesta
Proyectando la población trujillana al 2047.
Población a servir por tipo de actividad o ambiente Debe ser contrastado con N° de alumnos
E Aforo Resultante
propuesto: “A” recomendados por tipo de taller
Procedimiento:
Se aplicara el procedimiento para todos los ambientes propuestos, de acuerdo a
Se determina el factor medidor:
las zonas de formación cultural, difusión y servicios culturales.
A / 970 016 = B
Se determina la tasa de crecimiento en 30 años: Zona de formación cultural
1.7 x 30 = 51%
La tasa de crecimiento en 30 años se multiplica por TALLER DE DANZA PROYECCIÓN
la población actual para obtener el incremento de TOTAL DE Factor medidor 0.00026
Lugar INSTITUCIÓN
población en 30 años: ALUMNOS
T.C. 30 años 51
970 016 x 0.51 = 494 708 Takaynamo 230
Se suma la población actual con la población dentro Incremento de pob.
494 708
Trujillo Visión de la en 30 años
de 30 años: 270
Danza
970 016 + 494 708 = 1 464 724 Población en 30
1 464 724
El resultado anterior se multiplica por el factor PROMEDIO 250 años
medidor para obtener la población a servir: Fuente: Encargados del área en las instituciones mencionadas Población a servir
1 464 724 x B = C 381
en 30 años
La población a servir, se divide entre el numero de
N° de horarios por
horarios como máximo un solo ambiente (D), lo cual 16
aula
da como resultado el aforo (E), el cual al ser
contrastado con el numero de alumnos Aforo resultante 23.8
recomendados por cada especialista en el área, Aforo proyecto 24 personas
TALLER coincide con el aforo propuesto en el equipamiento.
C/D=E
VII
Zona de formación cultural Zona de formación cultural
TALLER DE MUSICA PROYECCIÓN TALLER DE DIBUJO Y PINTURA PROYECCIÓN
TOTAL DE Factor medidor 0.00026 TOTAL DE Factor medidor 0.000074
Lugar INSTITUCIÓN Lugar INSTITUCIÓN
ALUMNOS ALUMNOS
T.C. 30 años 51 T.C. 30 años 51
Conservato Escuela
rio Carlos 209 Incremento de pob. Superior de 86 Incremento de pob.
494 708 494 708
Valderrama en 30 años Bellas Artes en 30 años
Trujillo
Trujillo Población en 30 Población en 30
Escuela 1 464 724 Arte para 1 464 724
años 57 años
Fernando 294 todos
de Szyszlo Población a servir en Población a servir en
381 PROMEDIO 72 108
PROMEDIO 252 30 años 30 años
Fuente: Encargados del área en las instituciones mencionadas
N° de horarios por Aforo proyecto 20
Ambiente exclusivo para instrumentos de cuerda y percusión 16
aula Por la menor demanda se asume 1 aula, sin ser necesario
45 min x sesión
Fuente: Encargados del área en las instituciones mencionadas confrontar la población a servir con un horario
Aforo resultante 23.8 determinado.
Aforo proyecto 24 personas
Zona de formación cultural Zona de formación cultural

TALLER DE ESCULTURA PROYECCIÓN TALLER DE CESTERIA PROYECCIÓN
TOTAL DE Factor medidor 0.000026 INSTITUCIÓ TOTAL DE Factor medidor 0.000012
Lugar INSTITUCIÓN Lugar
ALUMNOS N ALUMNOS
T.C. 30 años 51 T.C. 30 años 51
Escuela Casa
Incremento de pob. Moche 12 Incremento de pob.
superior de 26 494 708 particular 494 708
Bellas Artes en 30 años en 30 años
Trujillo PROMEDIO 12
Arte para Población en 30 Población en 30
24 1 464 724 1 464 724
todos años Fuente: Municipalidad distrital de Moche años
PROMEDIO 25 Población a servir en Población a servir en

38 18
30 años 30 años
Fuente: Encargados del área en las instituciones mencionadas
Aforo proyecto 20 Aforo proyecto 15
TALLER Por la menor demanda se asume 1 aula, sin ser necesario

confrontar la población a servir con un horario
Por la menor demanda se asume 1 aula, sin ser necesario
confrontar la población a servir con un horario
determinado. determinado.
VII
Zona de difusión y servicios culturales Zona de difusión y servicios culturales
SUM PROYECCIÓN SALA DE CONFERENCIAS PROYECCIÓN
TOTAL DE Factor medidor 0.000082 TOTAL DE Factor medidor 0.00021
Lugar INSTITUCIÓN Lugar INSTITUCIÓN
ALUMNOS ALUMNOS
T.C. 30 años 51 T.C. 30 años 51
SUM Centro Salón
Incremento de pob. 200 Incremento de pob.
Trujillo cultural de 80 494 708 Asturias 494 708
Trujillo en 30 años Trujillo en 30 años
Salón
Población en 30 200 Población en 30
PROMEDIO 80 1 464 724 Marques 1 464 724
años años
Fuente: Centro Cultural de Trujillo
PROMEDIO 200
Población a servir en Población a servir en
120 308
30 años 30 años
Aforo proyecto 80 Aforo proyecto 200
Zona de difusión y servicios culturales Resumen aforo formación cultural + difusión y servicios culturales
SALA DE EXPOSICIONES TEMPORALES PROYECCIÓN AFORO
TOTAL DE Factor medidor 0.000057
Lugar INSTITUCIÓN TALLER DE DANZA 24 personas
ALUMNOS
T.C. 30 años 51
Escuela TALLER DE MUSICA 24 personas
Trujillo superior de 50 Incremento de pob.
494 708 TALLER DE DIBUJO Y PINTURA 20 personas
Bellas Artes en 30 años
Sala de Población en 30 TALLER DE ESCULTURA 20 personas

1 464 724
exposicione años
s de TALLER DE CESTERIA 15 personas
Lima 60 Población a servir en 84 personas
Biblioteca 30 años por hora SUM 80 personas
Central
Pedro Zulen Aforo proyecto 42 personas SALA DE CONFERENCIAS 200 personas
SALA DE EXPOSICIONES
TALLER PROMEDIO 55 Se considera la mitad de capacidad requerida para la
sala de exposiciones temporales. TEMPORALES
42 personas
VII Fuente: Encargados del área en las instituciones mencionadas
TOTAL 425 personas

3.1.3.3 Dimensionamiento del proyecto
El equipamiento se considera un Centro Cultural nivel

metropolitano que contara con talleres artísticos – culturales,
biblioteca, área administrativa, auditorio, etc.
SEDESOL recomienda mantener un aforo de 850 personas
para Casa de Cultura.
La población atendida recomendada para el modula A es de
459 000 habitantes.
TALLER
VII
3.2 PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA
3.2.1 Usuarios
3.2.1.1 Promotor 3.2.1.2 Usuarios directos
Exponentes o publico de intereses de las diferentes actividades, culturales,
sociales y artísticas.
Estudiantes
Se busca que una cierta parte de los usuarios aprovecharían
de los talleres y de la creación artística sean estudiantes,
participando en la elaboración de artesanías y conocer las
Tiene como finalidad la identidad nacional culturas y costumbres de Moche.
mediante las manifestaciones culturales de la
Nación para contribuir al desarrollo nacional
con la participación activa de la comunidad y
Turistas
los sectores publico y privado.
Tanto nacionales como del exterior, visitan anualmente lo
que es la cultura, como las Huacas del Sol y la Luna, visitaran
el centro para disfrutar de los talleres, artes escénicas y poder
llevarse algo de nuestros artesanos.
Artistas Moche
Uno de los principales usuarios son los artistas y conocedores
Instituciones sin fines de lucro que tienen la ancestrales de la cultura Moche como los artistas plásticos,
finalidad de llevar adelante o promover escultores, artesanos, danzantes, etc. Usarían el centro para
actividades para el bienestar de la comunidad, mostrar sus trabajos o para crear sus trabajos.
tanto en lo social como en lo educativo.
TALLER
VII
TALLER
VII
TALLER
VII
TALLER
VII
3.3 LOCALIZACIÓN
3.3.1 Características físicas del terreno Compatibilidad
ZONA RESIDENCIAL ZONA COMERCIAL

ACTIVIDADES
CENTRO CULTURAL
RDB RDM RDA CV CZ CM CE
Educación cultural
Arte, Esparcimiento y
recreo
CUADRO INDICE DE USOS
Fuente: Reglamento de Desarrollo Urbano de la Provincia de Trujillo
COMPATIBILIDAD CON CENTRO

ZONIFICACIÓN DEL TERRENO
CULTURAL
RDM SI
TALLER ÁREA
VII
12,242 m²
3.3 LOCALIZACIÓN
3.3.1 Características físicas del terreno Vialidad
Panamericana Norte Av. La Marina
La vialidad hacia el terreno esta principalmente dada por la

Panamericana Norte, y como ingreso a la Avenida la Marina.
Topografía
Fuente: GOOGLE EARTH
El nivel topográfico es ligeramente plano
Riesgo por tsunami

Zona inundable ante tsunami generado
por un evento sísmico de 9.0
El terreno no sufre daños antes tsunamis.
TALLER
VII
Fuente: MARINA DE GUERRA DEL PERU
3.3 LOCALIZACIÓN
3.3.2 Características Normativas
REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO Y RURAL DEL DISTRITO DE MOCHE

CAPITULOII: ZONAS DE HABILITACION RECREACIONAL
Articulo 2.- ZONA DE HABILITACIÓN RECREACIONAL PARAMETRO EDUCACIÓN
METROPOLITANA ZHR-M – Se caracteriza por concentrar
actividades que por su dinamismo ocasionan concentración TIPO CULTURAL
masiva de población
FRENTE MINIMO 100
CAPITULO V: ZONAS DE USOS ESPECIALES(OU)
Son áreas urbanas destinadas fundamentalmente a la habilitación
y funcionamiento de instalaciones de usos especiales como AREA LIBRE 50%
centros cívicos, dependencias administrativas del estado,
culturales, terminales terrestres, ferroviarios, marítimos, aéreos,
establecimientos religiosos, asilos, grandes complejos deportivos y
de espectáculos, estadios, coliseos, zoológicos, establecimientos
de seguridad y de las fuerzas armadas. Se rigen por los parámetros
correspondientes a la zonificación residencial o comercial PARAMETRO ZHR-M
predominante en su entorno.
TIPO RECREACION
CAPITULO VII: ZONA DE EQUIPAMIENTO URBANO
Articulo 1.- EDUCATIVO (E) – Son aquellas áreas destinadas al AREA MINIMO 1 hectárea
funcionamiento de locales educativos.
Articulo 3.- RECREACION PUBLICA – Son áreas que se encuentran
AREA LIBRE 60%
ubicadas en zonas urbanas o de expansión urbana destinadas
fundamentalmente a la realización de actividades recreativas
activas y/o pasivas, tales como: Plazas, parques, campos
deportivos, juegos infantiles y similares.
TALLER
VII
FAUA – UPAO 2022
TALLER
VII
5. ANEXOS FAUA – UPAO 2022
5.3 Información general de los casos
CENTRO CULTURAL GABRIELA MISTRAL CENTRO CULTURAL DE TEOPANZOLCO CENTRO CULTURAL DE LAS ARTES FILMICAS
Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/02-52707/centro-cultural-gabriela-mistral- Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/883745/centro-cultural-teopanzolco- Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/920633/centro-cultural-de-las-artes-

cristian-fernandez-arquitectos-lateral-arquitectura-diseno isaac-broid-plus-productora audiovisuales-nueva-cinemateca-de-bogota-colectivo-720
FICHA TECNICA FICHA TECNICA FICHA TECNICA

Santiago de Chile, Cuernavaca, UBICACIÓN Bogotá, Colombia
UBICACIÓN UBICACIÓN
Chile Morelos, México
ÁREA TERRENO 10253m²

ÁREA TERRENO 16000m² ÁREA TERRENO 7000m²
AÑO DE PROYECTO 2019

AÑO DE PROYECTO 2010 AÑO DE PROYECTO 2017
Colectivo 720,
Cristian Fernández Isaac Broid y ARQUITECTO
ARQUITECTO ARQUITECTO Mario Camargo
Arquitectos productora
POBLACIÓN 2millones
TALLER POBLACIÓN 3 millones POBLACIÓN 1 612 899
AFORO 1650
VII AFORO 2200 AFORO 1500
Emplazamiento Emplazamiento Emplazamiento
ZONA ARQUEOLOGICA
DE TEOPANZOLCO
CENTRO CULTURAL DE
TEOPANZOLCO
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA
Se sitúa cerca al centro de la ciudad, a

La estrategia del proyecto se centro en la relación del 86km al sur de la ciudad de México. Lo
edificio con el entorno a partir del diseño urbano y el rodea edificios de vivienda y esta bien
espacio publico. Se desarrolla en base a la apertura y a conectado con las vías vehiculares lo
la creación de espacios especialmente para el peatón. cual lo hace accesible de distintos El Centro Cultural está ubicado en el centro histórico de
puntos de la ciudad. Su clima se Bogotá, exactamente en la carrera 3 No. 19-10, Barrio Las
considera semicálido y semihúmedo aguas.
dependiendo de las estaciones del año
En el concurso se requería un centro cultural de vanguardia
que fomentara la producción audiovisual de la ciudad y el
país, que fuera, además, epicentro de las artes audiovisuales y
la cultura, un lugar que preservara, investigara y desarrollara el
patrimonio audiovisual de los colombianos.
VISUALES AL COMPLEJO
ESCALA
El centro cultural se apoya sobre el terreno facilitando al El proyecto se encuentra a
usuario el acceso desde la calle. Consta de tres bloques lado de la zona arqueológica
separados entre si para dar origen a plazas cubiertas, las de teopanzoco la cual es
cuales conectan las calles colindantes, lo cual permite respetado por el
una libre circulación a través de la edificación sin forzar planteamiento arquitectónico,
direccionamientos. tanto en escala con la
TALLER pirámide como la visión que se
tiene de esta.
VII
Composición Composición Composición
Se compone de 2
1er nivel 2do nivel
ejes reguladores que Planta nivel de acceso. En Planta nivel bajo. Este nivel se
PRIMERA PLANTA
organiza la el punto de entrada se organiza a lo largo de un hall
composición de la genera un hall urbano identificado como Calle
volumetría del perpendicular a la carrera Museo, a lo largo del cual se
edificio. De igual 3ª que conecta esta vía distribuyen espacios de
manera organiza los con una calle peatonal actividades administrativas,
espacios interiores de que separa la Cinemateca formativas y de consulta,
cada uno de los de las dos torres de además de dos salas para
Eje diagonal Eje ortogonal
volúmenes. vivienda estudiantil. galería de arte.
Se divide en 2 formas
1er nivel 2do nivel de planta triangular
foyer foyer (contiene el área de
servicio y hall de
auditorio auditorio ingreso) y 1 de
La planta se desarrolla a lo largo de un eje central. trapecio (contiene el
Hall-adm.
Las circulaciones se van convirtiendo en zonas de auditorio). El hall y
servicio
estancia y espacios previos a los ambientes de mayor auditorio se
jerarquía. conectan mediante
un espacio irregular.
Formal Formal Formal

Se compone de
volúmenes
triangulares regulares
y truncos, que se
intersecan entre si
generando una
composición
orientada hacia la
pirámide.
Servicio - admin Auditorio Foyer El proyecto rescata

El proyecto se plantea como un bloque dividido en tres las características de
partes, adaptándose a la morfología del terreno y la pirámide, como su
abriéndose hacia la vía publica. Esta forma permite geometría inclinada,
aprovechar las visuales del interior hacia el exterior sus superficies
proyecto Fachada frente a la carrera 3ª entre calles 19 y 20. La
TALLER teniendo una consistencia formal. escalonadas y sus
intersecciones.
separación de los dos volúmenes de la Cinemateca
pirámide marca en punto de acceso al hall urbano.
VII
Zonificación Zonificación Zonificación
PRIM ER NIVEL
1. Sala de LEYENDA PISO 1:
PRIMERA PLANTA
conferencia 4-Sala principal auditorio 8
2. Sala de 13 9
5-Palcos auditorio 5 12
conferencia 6-Escenario
3. Hall 7-Bambalinas
4. Baños 8-Vestibulo secundario 7 6 14 4
5. Salas de 9-sanitarios
grabaciones 5 6 8 12-Primeros auxilios
1 4 10
14 5
6. Administración 3 13-Taquilla/cafetería
7. Tienda 2 5 7 9 14-Servicios apoyo 15
8. Galería camerinos
9. Galería 15-Camerinos 15 17
10. teatro 16-Sala de ensayos/Black 9
SEGUNDA PLANTA 9 1. Almacenamiento. 10. Tienda.
box
2. WC. 11. Hall urbano.
17-servicios de
mantenimiento 3. Cuarto técnico. 12. Cajeros Automáticos.
1. Sala de 18-Patio/ingreso de servicio 4. Información. 13. Taquilla.
representación 1 5. Consulta e investigación 14. Lactario.
2. Sala de 6. Biblioteca especializada 15. Aula.
representación 2 7. Ascensor 16. Aula Infantil.
3. Tienda
1 3 6 8. Escalera 17. Hall acceso.
4. Café Oficina galería de arte.
2 5 9. Restaurante 18.
5. Restaurant 4 8
6. Auditorio 13
5 9 SEGUNDO NIVEL
TERCERA PLANTA LEYENDA PISO 2:
6 4
1-Vestibulo principal 7
1. Sala de ensayo 1 3
2-Taquilla
2. Sala de ensayo 2
3-Cafeteria 5 2
3. Foyer
10-Patio norte
4. Foyer 1 3 4 1
11-Patio sur
5. Foyer
6. Foyer
2 5 6
11
1. Cuarto de seguridad. 10. Zona empleados.

CUARTA PLANTA 2. WC. 11. Oficinas.
3. Cuarto técnico. 12. Área de conservación.
4. Galería de Arte. 13. Consulta y Documentación.
1. Biblioteca 5. Deposito de galería 14. Sala de creación Audiovisual.
6. Monta carga. 15. Estudio de Grabación.
TALLER 1 1 7. Ascensor. 16. Sala de Taller
Escalera. Hall acceso.
VII 8. 17.
9. Calle Museo.
Ambiental Ambiental Ambiental
Aspecto del hall urbano hacia
la carrera 3ª, se observa la Calle
Los espacios internos han Museo en un nivel más bajo, y
sido orientados hacia las en el hall la taquilla de la
plazas internas, lo cual Cinemateca, la entrada a las
permite iluminación y salas de cine, la salida a la vía y
ventilación natural. La como elemento decorativo un
fachada a base de antiguo proyector.
acero corte
microperforado no solo
Bajo estas definiciones y desde la noción
ayuda a prevenir el
de lo que significa diseñar un edifico
asoleamiento en los El proyecto cuenta con público, las relaciones urbanas y el
espacios internos, sino ventilación cruzada entendimiento del paisaje urbano, se
genera un efecto de luz para su ambiente estructura, implanta y contextualiza el
y sombras bastante principal, para evitar el proyecto. La necesidad de articular el
estético. uso de calefacción y edificio con el contexto se logra a través
promover el ahorro de acciones, acciones que se tradujeron
energético. en actividades y elementos
arquitectónicos
Programa Programa Programa

ÁREA ÁREA ÁREA
ÁREAS SUB ÁREAS SUPERFICIE M² ÁREAS SUB ÁREAS SUPERFICIE M² ÁREAS SUB ÁREAS SUPERFICIEM²
TOTAL M² TOTAL M² TOTAL M²
Escenario 867 Auditorio 600 Información 16

Sala de ensayo 748 Palcos 140 Biblioteca especializada 350
Hall 224 Escenario 300
AUDITORIO 4678 Restaurante 165
Baños 72 AUDITORIO Bambalinas 200 1760
Butacas 1870 Sala de ensayos 160 Tienda 80
SOCIAL 997
foyer 897 Foyer 250 Taquilla 36
Baños 110
Cafetería 374 Lactario 45
COMERCIO 554
Tiendas 180 Cafetería 30 Aula 25
COMERCIO 70
Taquilla 40 Aula Infantil 30
Oficinas 299
ADMINISTRACION 371 Sala de cine 250
baños 72 Baños 140
Primeros auxilios 45 Zona 130
Hall 224 Área de servicio 130
SALAS DE SERVICIO 1340 empleados.
Salas de exposición 1 673 1445 Camerinos 80
EXPOSICIONES Oficinas.
Salas de conferencia 1 548 Área de mantenimiento 415 ADMINISTRATI 150 535
Zona de descarga 530 VA
TALLER
Cuarto técnico 75
Hall 80
Zona de libros 120 Deposito de 180
VESTIBULO VESTIBULO 600 600
VII BIBLIOTECA Atención 15 347 galería
Almacén 60 AREA Patio norte 290 EXTERIOR
2110 Hall Urbano 75
baños 72 EXTERIOR Patio sur 1820 75
Fichas antropométricas
TALLER
VII
TALLER
VII
TALLER
VII
TALLER
VII
TALLER
VII
5.1 TERRENO
TALLER
VII

Grupo4 - Estructura Del Programa Arquitectonico - Critica - 24-05-2022

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AUSENTISMO Y DESERCION EN LA LIMITADAS OPORTUNIDADES DE

POBLACION POCO ACCESIBLE A LOS SERVICIOS CULTURALES,

DEFICIT DE UNA ADECUADA INFRAESTRUCTURA CULTURAL Y ARTISTICA PARA EL DESARROLLO

OFERTA INSUFICIENTE PARA LA PRESTACION DE SERVICIOS CULTURALES, ARTISTICOS.

INFRAESTRUCTURA REDUCIDA E DISPERSIONAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

AUMENTO DEL DESARROLLO

FORTALECIMIENTO DE PRACTICAS EN PRESENCIA DE OPORTUNIDADES EN LA

ACCESIBILIDAD INMEDIATA A LOS SERVICIOS CULTURALES

CORRECTO USO DE LA INFRAESTRUCTURA CULTURAL Y ARTISTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS

MAYOR CUIDADO EN LA GENERAR ACTIVIDADES CULTURALES Y

Promover la cultura ancestral del distrito de Moche y desarrollar

3.1.2.3 Objetivo especifico

Lograr que los pobladores participen en el proceso de desarrollo

VISITANTES NACIONALES A MUSEOS Y CENTROS VISITANTES EXTRANJEROS A MUSEOS Y CENTROS

DEPARTAMENTO 2017 DEPARTAMENTO 2017

LA LIBERTAD 263 631 LA LIBERTAD 73 146

Tendrá talleres de Fuente: DIRELL 2017

Fuente: INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2017) Compendio

VISITANTES NACIONALES A MUSEOS Y CENTROS ARQUEOLOGICOS

LA LIBERTAD 263 631

Fuente: INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2017) Compendio

Aforo proyecto 24 personas

Zona de formación cultural Zona de formación cultural

PROMEDIO 25 Población a servir en Población a servir en

TALLER Por la menor demanda se asume 1 aula, sin ser necesario

Sala de Población en 30 TALLER DE ESCULTURA 20 personas

VII Fuente: Encargados del área en las instituciones mencionadas

TOTAL 425 personas

El equipamiento se considera un Centro Cultural nivel

ZONA RESIDENCIAL ZONA COMERCIAL

COMPATIBILIDAD CON CENTRO

La vialidad hacia el terreno esta principalmente dada por la

Fuente: GOOGLE EARTH

El nivel topográfico es ligeramente plano

Riesgo por tsunami

El terreno no sufre daños antes tsunamis.

REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO Y RURAL DEL DISTRITO DE MOCHE

Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/02-52707/centro-cultural-gabriela-mistral- Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/883745/centro-cultural-teopanzolco- Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/920633/centro-cultural-de-las-artes-

FICHA TECNICA FICHA TECNICA FICHA TECNICA

ÁREA TERRENO 10253m²

AÑO DE PROYECTO 2019