Por su parte, las técnicas de evaluación semi-informales, se caracterizan por requerir de un mayor

tiempo de preparación y valoración, demandan respuestas más duraderas, lo cual hace que estas
actividades se les asignen una calificación; por consiguiente los alumnos las consideran como
actividades de evaluación (Díaz-Barriga, 2005)

DIARIO DE CAMPO O CUADERNO

Definición: Definición: Es la reconstrucción de los sucesos desarrollados, hallazgos, logros,

dificultades, el comportamiento de los alumnos, de la población; así como los compromisos
asumidos en la práctica. Se realiza en forma narrativa con base en la siguiente estructura:

EJEMPLO: