Pruebas de memoria te trabajo en niños de primaria:

Rompecabezas: cada niño se le presenta un juego de rompecabezas (depende de la edad la dificultad)

desarmado, se le da un perido de 10 minutos para resolverlo, se busca estudiar la memoria visual.

Cuentos: se les lee un cuento corto, y al finalizar se les pide que nos expliquen que entendieron, se busca
estudiar el desarrollo intelectual.

Niño 1:
Edad: 5 años
Sexo: Femenino
Nacionalidad: dominicana
Clase: media
Grado: Primero de básica
Rompecabezas: rompecabezas de 6 piezas, lo completó en 10 minutos a pesar de que presentó problemas
al principio.
Cuento: Pudo explicar que entendió, utilizó muchos sus manos y sonidos para ello.
Siendo una niña de 5 años presenta bastante agilidad motora. Con la actividad del rompe cabeza
demuestra que su memoria visual está en perfecta condición y tiene un desarrollo o uso bastante
satisfactorio. En la actividad de leerle el cuento, al saber interpretarlo, no presenta ningún síntoma que le
dificulte hablar, expresar o plantear simples ideas. Indica que para su corta edad es posible que no
presente ninguna condición en la memoria operativa.

Niño 2:
Edad: 8 años
Sexo: Masculino
Nacionalidad: dominicano
Clase: media.
Grado: Cuarto de básica
Rompecabezas: Rompecabezas de 20 piezas, solo pudo resolver en 70 porciento de él.
Cuento: Lucía aburrido y distraído, cuando se le pidió explicar que entendió no pudo.

Para ser un niño de 8 años presenta un poco rendimiento que son dentro de cierto cuadro, sencillas para su
edad. Puede influir en su respuesta al cuento leído que no había un 100% de su disposición, se le
recomiendo trabajar la parte de concentración. A la edad de 8 años ya debería ser capaz de prestar
atención y poder exponer una opinión acerca de un texto leído, por lo que su desarrollo intelectual no esta
yendo acorde a cómo debería.