PLANEACIÓN INTERACTIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA

NIVEL Secundaria GRADO 3er grado ASIGNATURA Matemáticas BLOQUE III SEMANA 17a
ESCOLAR ESCOLAR

TEMA Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas
ecuaciones

COMPETENCIAS A Manejar técnicas eficientemente DURACIÓN 50 minutos

DESARROLLAR
APRENDIZAJE ESPERADO Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado

ETAPAS TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS (INCLUYE MED) PÁGINA LIBRO DE TEXTO
SUGERIDO

INICIO 00:15 Se les presentará un problema inicial donde

tendrán que resolverlo de la manera que ellos
deseen. “Roxana fue a una fiesta. A la hora de
la cena los asistentes se dividieron y se
sentaron en dos mesas. En una quedó la
cuarta parte del total de los invitados al
cuadrado y en la otra mesa se sentaron cuatro
personas. ¿Cuántas personas asistieron a la
fiesta?”Planteen en equipos una resolución al
problema.
DESARROLLO 00:25 Para reactivar los concimientos previos se les
dará un crucigrama para
resolver.Posteriomente se verá un video
acerca de los valores de a, b y c de la fórmula
general.

CIERRE 00:10 Realizar el ejercicio de su consigna

931.Determina los valores de a, b y c de las
siguientes ecuaciones y resuélvelas usando la
fórmula general. Ecuación                                   
a                  b                       c2x2 + 2x + 3 = 05x2
+ 2x = 036x – x2 = 62

EVALUACIÓN heteroevaluación
autoevaluación