Formato guía del contenido de la segunda entrega

Para la primera entrega se debe tener en cuenta la presentación de acuerdo a normas APA, por
lo tanto, les comparto el contenido guía con el cual ustedes realizaran la primera entrega
correspondiente al 35%

INTRODUCCIÓN

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.2 Planteamiento del problema
1.3 Justificación
1.4 Resultados esperados

2. DISEÑO METODOLÓGICO
2.1 tipo de estudio y alcance
2.2 técnicas de manejo de la información (instrumentos)

3. MARCO TEÓRICO
3.1. Antecedentes de la investigación (aquí va la investigación o tesis sobre el tema de un
autor que ha realizado una investigación similar
3.2. Base teórica (autor conocido que tiene una base teórica cerca de la investigación)
3.3. Definición de términos (explicación de los términos asociados a la formulación del
problema, según autores)

Instrucciones para la segunda entrega

Entrega actividad evaluativa 4

 En la segunda entrega en el punto de la actividad evaluativa 4, se está pidiendo

enriquecer el marco teórico en los puntos 3.1 y 3.2 ya que estos puntos poseen la
explicación teórica, de adquisición y de mantenimiento, SI LOS AUTORES QUE
TIENEN CUMPLEN ESTOS 3 CRITERIOS NO HAY QUE MODIFICAR NADA, en cambio sí
observan que falta uno o más de los criterios pedidos DEBEN BUSCAR UN AUTOR
QUE COMPLEMENTE LA EXPLICACIÓN QUE FALTA EN SU MARCO TEORICO, al hacer
esto si aparece un autor nuevo que haga que sus objetivos cambien, se reformulen o
se añada uno nuevo LO DEBEN HACER.
 Hacer una introducción con la explicación de manera breve sobre la propuesta de
intervención acompañada de un cronograma de actividades.
Entrega actividad evaluativa 6

 Aquí solo se debe entregar, el instrumento aplicado con su diseño, es decir si hay
encuesta mandan el formato de las encuestas o entrevistas con el diseño de las
preguntas, recordar que si lo que se busca es encontrar factores asociados asi mismo se
deben formular las preguntas, ejemplo: para hallar los factores asociados al estrés
postraumático entonces aquí hay que indagar por varios factores asociados a,
emociones, afecto, experiencias, etc.. y cada uno de estos factores debe estar agrupado
por cierto número de preguntas, para que el resultado me dé por factores y no todo este
mezclado ya que la informacion no sería precisa o clara.
 Luego hacer un análisis con los resultados de los instrumentos, es decir dar un concepto
acerca de los resultados de cada instrumento.
 Y hacer un análisis de la facilidad y dificultad de cada uno de los procesos que
encontraron en el desarrollo de la recolección de la información