Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ingeniería en Comunicaciones y
Electrónica
Circuitos de CA y CD
Practica 5
“Red de CD”
Grupo: 3CV5
Equipo 3
Objetivos Particulares
1. Comprobar experimentalmente la corriente calculada en cada elemento básico de
circuito en una Red de CD.
2. Comprobar experimentalmente el voltaje calculado en cada elemento básico de circuito
en una Red de CD.
Equipo y Material
• 1 PC con software OrCAD PSpice
• 1 Multímetro
• 1 Protoboard y alambres de conexión
• 6 Cables banana-caimán
• 6 Cables caimán-caimán
• Fuente de voltaje de CD (mesa de trabajo)
• Resistores según los valores indicados
• 2 Capacitores de valor de su elección.
• 1 Inductor de 10mH (proporcionado por el laboratorio
1. Circuitos
Considere el siguiente circuito:
1
2. Cálculos
Para realizar los cálculos de corriente y voltajes utilice su número de boleta:
Escriba su numero de boleta en los siguientes recuadros:
Boleta
2 0 2 1 3 0 0 7 3 2
Alumno 1:
A B C D
Boleta
2 0 2 1 3 0 0 7 3 2
Alumno 2:
A B C D
Según el número de su boleta seleccione de las siguientes tablas el valor de R1, R2, R3,
R4, R5 y E1.
C1 = 220nF
C2 = 100nF
L1 = 10mH
2
2.1. Cálculo de corrientes y voltajes en cada uno de los elementos del circuito de la figura
1.1
Aplique el método de escalera, ley de Ohm, divisor de voltaje y divisor de corriente y calcule
la corriente y voltaje en cada uno de los elementos del circuito de la figura 1.1. Llene una
tabla con sus resultados.
𝑹𝟏 = 𝟏𝑲𝛀 𝑹𝟒 = 𝟏𝑲𝛀 𝑪𝟐 = 𝟏𝟎𝟎𝒏𝑭 1
𝑅𝑐 =
1 1
𝑹𝟐 = 𝟒. 𝟕𝑲𝛀 𝑹𝟓 = 𝟐. 𝟐𝑲𝛀 𝑳𝟏 = 𝟏𝟎𝒎𝑯 𝑅𝑎 + 𝑅𝑏
𝑹𝟑 = 𝟒. 𝟕𝑲𝛀 𝑪𝟏 = 𝟐𝟐𝟎𝒏 𝑬𝟏 = 𝟏𝟎𝑽 1
𝑅𝑐 =
1 1
Sustituyendo el comportamiento de los +
9.4𝐾Ω 3.2𝐾Ω
elementos pasivos en CD, tenemos:
𝑅𝑐 = 2.387𝐾Ω
Tenemos:
R1 R4
R1
1k 1k
1k
R2
V1
4.7k
V1 Rc
10V 2.387k
R3 R5
4.7k 2.2k
3
Aplicando Divisor de corriente.
𝐼𝐸1 𝑅𝐶 𝑉𝑅5 = 𝑅5 𝐼𝑅5
𝐼𝑅𝑎 =
𝑅𝑎
𝑉𝑅5 = (2.2𝐾Ω)(2.20𝑚𝐴)
(2.95𝑚𝐴)(2.387𝐾Ω)
𝐼𝑅𝑎 = 𝑽𝑹𝟓 = 𝟒. 𝟖𝟒𝑽
9.4𝐾Ω
𝑰𝑹𝒂 = 𝟎. 𝟕𝟒𝟗𝒎𝑨
𝑰𝑹𝒂 = 𝑰𝑹𝟐 = 𝑰𝑹𝟑 Planteamos lo siguiente
𝑰𝑹𝒃 = 𝟐. 𝟐𝟎𝒎𝑨
𝑰𝑹𝒃 = 𝑰𝑹𝟒 = 𝑰𝑹𝟓 = 𝑰𝑳𝟏 𝑉𝐶2 = 𝑉𝑅1 + 𝑉𝑅4
𝑉𝐶2 = 2.95𝑉 − 2.20𝑉
𝑉𝑅3 = (4.7𝐾Ω)(749.11𝑢𝐴)
𝑽𝑹𝟑 = 𝟑. 𝟓𝟐𝑽
𝑉𝑅4 = 𝑅4 𝐼𝑅4
𝑉𝑅4 = (1𝐾Ω)(2.20𝑚𝐴)
𝑽𝑹𝟒 = 𝟐. 𝟐𝟎𝑽
1
3. Simulación
3.1 Simule el circuito de la figura 1.1 en OrCAD PSpice y obtenga el voltaje y la corriente
en cada uno de los elementos del circuito de la figura 1.1.
Llene una tabla con sus resultados.
Figura 3.1. Captura en PSpice del circuito de resistores en serie excitado con una fuente de voltaje.
Resultado de la medición.
𝑬𝟏 = 𝟏𝟎. 𝟎𝟐𝟗 [𝑽]
1
4.2 Armé en su protoboard el circuito de la figura 1.1 con los valores que le correspondan,
energice el circuito aplicando el voltaje E1 y mida la caída de voltaje en cada uno de los
elementos del circuito de la figura 1.1. y tome nota de sus mediciones.
Midiendo la caída de tensión en el resistor R1.
Resultado de la medición.
𝑽𝑹𝟏 = 𝟐. 𝟗𝟔𝟎𝟔 [𝑽]
2
Midiendo la caída de tensión en el resistor R2.
Resultado de la medición.
3
Midiendo la caída de tensión en el resistor R3.
Resultado de la medición.
4
Midiendo la caída de tensión en el resistor R4.
Resultado de la medición.
5
Midiendo la caída de tensión en el resistor R5.
Resultado de la medición.
6
Midiendo la caída de tensión en el capacitor C1.
Resultado de la medición.
7
Midiendo la caída de tensión en el capacitor C2.
Resultado de la medición.
8
Midiendo la caída de tensión en el inductor L1.
Resultado de la medición.
9
4.3 Mida la corriente en cada uno de los elementos de la figura 1.1 y tome nota de sus
mediciones.
Resultado de la medición.
𝑰𝑹𝟏 = 𝟑. 𝟎𝟎𝟑𝟖[𝒎𝑨]
10
Midiendo la caída de corriente en el resistor R2.
Resultado de la medición.
11
Midiendo la caída de corriente en el resistor R3.
Resultado de la medición.
12
Midiendo la caída de corriente en el resistor R4.
Resultado de la medición.
13
Midiendo la caída de corriente en el resistor R5.
Resultado de la medición.
14
Midiendo la caída de corriente en el capacitor C1.
Resultado de la medición.
15
Midiendo la caída de corriente en el capacitor C2.
Resultado de la medición.
16
Midiendo la caída de corriente en el inductor L1.
Resultado de la medición.
17
5. Análisis de resultados
Tabla 5.1. Comparación de los resultados de voltajes teóricos, virtuales y
experimentales obtenidos en los elementos del circuito de la figura 1.1.
Voltaje Teórica Simulada Error % Experimental Error %
VR1 2.95 V 2.9522 V 0.07% 2.9606 V 0.35%
VR2 3.52 V 3.5239 V 0.11% 3.5132 V 0.19%
VR3 3.52 V 3.5239 V 0.11% 3.5564 V 1.03%
VR4 2.20 V 2.2024 V 0.10% 2.2332 V 1.50%
VR5 4.84 V 4.8454 V 0.11% 4.8227 V 0.35%
VC1 1.31 V 1.3215 V 0.87% 1.2659 V 3.36%
VC2 5.15 V 5.1546 V 0.08% 5.1922 V 0.81%
VL1 0.00 V 0.0000 V 0.00% 0.0140 V 10.0%
Se observan en los resultados que hay muy poca varianza es decir tiene muy poco error
las mediciones, en la parte donde causa incertidumbre es en la bobina ya que se supone
que un inductor en CD el voltaje tiende a ser cero, en este caso observamos que al
momento de experimentarlo presenta una caída de tensión de 0.014v, esto a causa a la
impedancia que produce el inductor.
Tabla 5.1. Comparación de los resultados de corrientes teóricos, virtuales y
experimentales obtenidos en los elementos del circuito de la figura 1.1.
Corriente Teórica Simulada Error % Experimental Error %
IR1 2.95 mA 2.952 mA 0.06% 3.0012 mA 1.73%
IR2 0.749 mA 0.749 mA 0.00% 0.7576 mA 1.14%
IR3 0.749 mA 0.749 mA 0.00% 0.7574 mA 1.12%
IR4 2.20 mA 2.202 mA 0.09% 2.2470 mA 2.13%
IR5 2.20 mA 2.202 mA 0.09% 2.2470 mA 2.13%
IC1 0.00 mA 0.000 mA 0.00% 0.0000 mA 0.00%
IC2 0.00 mA 0.000 mA 0.00% 0.0000 mA 0.00%
IL1 2.20 mA 2.202 mA 0.09% 2.2470 mA 2.13%
Al comparar los resultados se aprecia claramente que los parámetros teóricos y virtuales
son iguales, pero en el experimental se observa una cierta varianza entre ellos esto pudo
suceder por los resistores que presentan tolerancias, y como en este caso se realizó
únicamente con su resistencia ideal es por ello por lo que tenemos un error muy significante.
6. Conclusiones
Espinoza Blancas Daniel
Esta práctica en lo particular fue fácil de realizar ya que se contaban con los teoremas
básicos de divisores de voltaje y corriente, así mismo con el manejo adecuado de la ley de
ohm, de tal modo que al momento de ejecutar la práctica no costo trabajo aplicar las
mediciones correspondientes a los circuitos armados.
Para concluir daría como muy bien cumplidos los objetivos particulares que se destacaron
al principio de la práctica de igual manera con esta práctica se comprobó la teoría.
18