COLEGIO MANUEL CONCHA

Secundaria – Preparatoria

Nombre del alumno: ____________________________________________ Fecha: ________________

No. De Evidencia: __________

Evaluación Extraordinaria Mantenimiento y redes de cómputo.

MANTENIMIENTO Y REDES DE CÓMPUTO

1ER PARCIAL: Introducción al mantenimiento y redes de cómputo.
2DO PARCIAL: Instalación y mantenimiento de un sistema operativo.
3ER PARCIAL: Redes de computadora.
APRENDIZAJE ESPERADO: Plantea soluciones a problemáticas cotidianas, afines al mantenimiento de
equipos de cómputo y redes.
ACTIVIDADES:

1. Introducción al mantenimiento del equipo de cómputo.

a. Infografía componentes internos y externos del equipo de cómputo.
b. Mapa mental: Periféricos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación.
2. Instalación y mantenimiento de un sistema operativo.
a. Infografía Sistemas Operativos (Multiusuario, monousuario, multitarea, monotarea).
b. Mapa mental: Software de aplicación (antivirus, suite ofimática, reproductor de medios,
editor de imágenes).
3. Redes de computadora.
a. Mapa mental: Red de área local (dirección IP, mascara de subred, default Gateway,
servidor DNS).
b. Diagrama de conexión (diseño centro de cómputo, configuración de ip a cada pc, modem
con ip fija).

INSTRUCCIONES: Desarrolla cada una de las actividades antes mencionadas, la evaluación está
conformada por el 100% de las actividades.

Diseña las infografías y/o mapas mentales con la información que se sugiere, entregar cada evidencia
con información suficiente.

El diagrama de conexión consiste en realizar una pequeña maqueta virtual (Word, PowerPoint, Canva), la
cual consiste en simular la conexión y funcionamiento de un centro de cómputo, cada pc, debe mostrar
su dirección IP, su conexión, ya sea cable o Wireless, si existe algún switch de distribución, y su módem
con su dirección ip fija.

Las evidencias se deberán entregar en una carpeta comprimida con el nombre: TUNOMBRE_CMC.rar al
correo: pro.j.ramos@cel.maristas.edu.mx a más tardar el día jueves 21 de octubre a las 23:59 horas.